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第 6 章 多数のプロジェクトをどのように運                        営していったのか?                        第 7 章「一戦必勝」を実現する組織づくり                      ...
今日の目的ゴールを設定する状況理解                                          目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」?                             いつまでに、何が、どう...
基本原理                             繰り返し語り                             進捗を報告することで                             対象についての理解が深まり  ...
プロジェクト・コンテスト状況   「誰」の「何」についての「どんな感情」?                   目標      いつまでに、何が、どうなる 情熱を傾ける対象が決まっていない                            ...
Jobs のスピーチの要点Dots  何が幸いするかは後からわかる。先読みして、要不要を判断するより、どうせやるなら全力をつくし、自分が情熱を傾けることを知る Love and Los e  アップルを追い出されることにより、自分の過ちに気づく...
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情熱を傾ける対象を決めよう      優劣感           地位                                                                         卓越する 自分の方が    ...
継続するために、大きな目標設定入り口                                                                   アジア大会                                ...
読書会All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com    coach@ bellnote.jp   9
対話① 読んでみた感想を隣の人と共有する状況理解                                          目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」?                             いつまで...
組織づくりの秘訣状況理解                                          目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」?                             いつまでに、何が、どうなる   ...
ふんばろう東日本プロジェクト状況理解 「誰」の「何」についての「どんな感情」?                       目標        いつまでに、何が、どうなる 報道をはるかに超える惨状                        ...
原理                                                                                      価値があると感現場の状況     プロジェクトを構築        ...
冬物家電プロジェクト状況理解 「誰」の「何」についての「どんな感情」?                       目標        いつまでに、何が、どうなる 報道をはるかに超える惨状                            ...
対話② 構造構成主義を自分の活動に活かす状況理解                                          目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」?                             いつまで...
今後に向けて      16
プロジェクト・コンテストのシナリオ気づく→ 話す→ 書く→ 実行する→ 改善しながら事業化してゆく場面1:              場面2:                            場面3:                   ...
Facebook ・ Twitter を活用する                      https://www.facebook.com/kirarikoubou                          シェアをする   各自の ...
プロジェクト企画の進行悲怒嫌                                                喜楽利あ るもの、ないものを整理する                                       えたい...
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読書会

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4月17日『人を助けるすんごい仕組み』読書会で使用したスライドです。
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読書会

  1. 1. 第 6 章 多数のプロジェクトをどのように運 営していったのか? 第 7 章「一戦必勝」を実現する組織づくり の秘訣 1All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  2. 2. 今日の目的ゴールを設定する状況理解 目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」? いつまでに、何が、どうなる目的・理由 手段 「誰」が「何」を「どうする」? 「誰」の「何」のために? 2 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  3. 3. 基本原理 繰り返し語り 進捗を報告することで 対象についての理解が深まり 情熱が燃えあがる気づ 実行する 話す 書く 成果く話せないけど 書けないけど できないけど 失敗続きだが思いがある 話せる 書ける やっているきっかけ 理解が深まってゆく 情熱が高まる All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com    coach@ bellnote.jp 3
  4. 4. プロジェクト・コンテスト状況 「誰」の「何」についての「どんな感情」? 目標 いつまでに、何が、どうなる 情熱を傾ける対象が決まっていない やりがいを感じて働いている人1000人 対象は主体的な仮説・検証の蓄積の結果生まれ プロジェクトメンバー50名 るのではないか? エネルギー・食糧・モチベーション領域でのプ 思いつく→ 語る→ 書く→ 実行する→ 改善すると ロジェクトが全国で立ち上がる いう価値をつくってゆくステップの経験が足り 働き方の選択肢として、プロジェクトを立ちあ ていない げ企業と協業するというスタイルが若者に浸透 する( 30 例) ふんばろう東日本プロジェクトは、自律分散シ ステムのベンチマークに良さそうだ目的・理由 「誰」の「何」のために? 手段 「誰」が「何」を「どうする」? 情熱を傾ける対象を決める 『人を助けるすんごい仕組み』 WC 自ら価値創造を目指して、行動した成功体 験をする機会をつくる ネットワークのイメージ共有 『第四の革命』 WC 対象・問題意識の共有 大企業→ 個人・小企業の連携による自律分 プレゼン会 プレゼン会 散システムへ世の中をシフトする 地区別 全国 情熱を傾ける対象を明確化し、パートナーに出会う 4 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  5. 5. Jobs のスピーチの要点Dots  何が幸いするかは後からわかる。先読みして、要不要を判断するより、どうせやるなら全力をつくし、自分が情熱を傾けることを知る Love and Los e  アップルを追い出されることにより、自分の過ちに気づく必要があった Death  明日死ぬとわかっても、やり続けようとすることをする。周囲の期待に応えようとしない。自分の心の声に従う 5 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  6. 6. QuickTimeþ Æ L’£ƒvƒƒOƒ‰ƒ€ª ± ©ƒsƒNƒ`ƒƒ é ` ½` Í `ß ` · •— ÉÉ É ð Ì ` Œ Å ` É KKvvvvvvB 6 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  7. 7. 情熱を傾ける対象を決めよう 優劣感 地位 卓越する 自分の方が 名声 人と比べない 勝っている 金 続けられる 支配したい なかったら情熱を傾ける あったら 対象 すぐにやる 自己正当化 損得勘定私は悪くない 私には権利がある 損得勘定 主体的にやる 怠惰・依存心 誰かがやる All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com    coach@ bellnote.jp 7
  8. 8. 継続するために、大きな目標設定入り口 アジア大会 中国 ベトナム プロジェクトコンテスト シンガポール 読書会 地区 全国 アジア 継続するための仕組み 上映会 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com    coach@ bellnote.jp 8
  9. 9. 読書会All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com    coach@ bellnote.jp 9
  10. 10. 対話① 読んでみた感想を隣の人と共有する状況理解 目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」? いつまでに、何が、どうなる 理解が深まった 気づく そういう考え方もあるのか きっかけ目的・理由 手段 「誰」が「何」を「どうする」? 「誰」の「何」のために? 語ることで理解を深める 話す 10 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  11. 11. 組織づくりの秘訣状況理解 目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」? いつまでに、何が、どうなる 最後はやってよかったね 良いと 良くないと で終わるようにする 思ったこと 思ったこと目的・理由 手段 「誰」が「何」を「どうする」? 「誰」の「何」のために? 計画は立てず、目的とビジョンだけは共有し 必要と思ったプロジェクトを立ち上げて、 そのために必要なお金を集め 勝負どころにはリソースを集中させ、 任せられるところは任せて 帳尻だけは合うようにして、 11 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  12. 12. ふんばろう東日本プロジェクト状況理解 「誰」の「何」についての「どんな感情」? 目標 いつまでに、何が、どうなる 報道をはるかに超える惨状 現地で聞いてきていた必要物資が 自治体や拠点には物資が山積みに 24 時間以内に全て届けられた なり、受け入れを断る中で、小さ な避難所には物資が届いていない 衝撃を受けた 2012 年 1 月時点で 状況に 3000 ヶ所以上の避難所、仮設住宅、個人避難宅 3 万 5000 回以上、 15 万 5000 品目の物資援助 なんとかしなけ アマゾンの「ほしい物リスト」の仕組みから 2 万 れば 4000 個以上の物資支援 あまりにも微力だ目的・理由 「誰」の「何」のために? 手段 「誰」が「何」を「どうする」? 被災者支援 全国の一人ひとりの力を活かす仕 組みをつくるしかない ふんばろう東日本プロジェクト 構造構成主義ー目的・状況 行政を通さずに必要としている人 被災地の現状を踏まえ、被災者支援という「目的」を見定め に必要なものを必要な分だけダイ て構築 レクトに届ける Facebook ページ Twitter 12 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  13. 13. 原理 価値があると感現場の状況 プロジェクトを構築 支援者の関心 じたこと被災地の現状を踏まえ、 きっかけ被災者支援という目的を見定めて 暑かった 1. 被災者の為に 2. すぐに 3. 効果的に 4. 出来れば簡単に 支援した実感 フィードバック (絆はがき) All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  14. 14. 冬物家電プロジェクト状況理解 「誰」の「何」についての「どんな感情」? 目標 いつまでに、何が、どうなる 報道をはるかに超える惨状 現地で聞いてきていた必要物資が 自治体や拠点には物資が山積みに 24 時間以内に全て届けられた なり、受け入れを断る中で、小さ な避難所には物資が届いていない 衝撃を受けた 2012 年 1 月時点で 状況に 3000 ヶ所以上の避難所、仮設住宅、個人避難宅 3 万 5000 回以上、 15 万 5000 品目の物資援助 なんとかしなけ アマゾンの「ほしい物リスト」の仕組みから 2 万 れば 4000 個以上の物資支援支援空白地帯 あまりにも微力だ目的・理由 「誰」の「何」のために? 手段 「誰」が「何」を「どうする」? 被災者支援 全国の一人ひとりの力を活かす仕 組みをつくるしかない ふんばろう東日本プロジェクト 構造構成主義ー目的・状況 行政を通さずに必要としている人 被災地の現状を踏まえ、被災者支援という「目的」を見定め に必要なものを必要な分だけダイ て構築 レクトに届ける Facebook ページ Twitter 14 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  15. 15. 対話② 構造構成主義を自分の活動に活かす状況理解 目標 「誰」の「何」についての「どんな感情」? いつまでに、何が、どうなる 目的と状況を共有する 自分の活動にこう活かす きっかけ目的・理由 手段 「誰」が「何」を「どうする」? 「誰」の「何」のために?各自が自律的にまとまった動きができる 方法の原理 自己増殖モデルようにする。 1)状況 =事例共有 2)目的 15 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com/gcc    coach@ bellnote.jp
  16. 16. 今後に向けて 16
  17. 17. プロジェクト・コンテストのシナリオ気づく→ 話す→ 書く→ 実行する→ 改善しながら事業化してゆく場面1: 場面2: 場面3: 場面4: 目指してゆくことのイメー プロジェクトを実際に プロジェクトがブラッ 成功事例が増えて、 ジが湧いた 進みはじめる シュアップされて、協 ソーシャルなプロジェ 力者が増える クトを実行する人が増『人を助けるすんごい仕組み』 えるの読書会(ワールドカフェ) 今日 手段1 ( 準備・仕込み ) 手段2 ( 仕組み ) 手段3 ( 突破・仕掛け ) プロジェクトの概要作成 事例(進行状況)を発 事例(進行状況)を発 Facebook ページ・グループ作成 表して評価を受ける 表して評価を受ける Twitter で拡散 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com    coach@ bellnote.jp 17
  18. 18. Facebook ・ Twitter を活用する https://www.facebook.com/kirarikoubou シェアをする 各自の Facebook ページをつくって Twitter で拡散する All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com    coach@ bellnote.jp 18
  19. 19. プロジェクト企画の進行悲怒嫌 喜楽利あ るもの、ないものを整理する えたい成果をイメージし、期限を切る 状況理解 コンセプト モデル シナリオ ん察して モデル か仮説を立てる はっ信して、 ん証して け フィードバックをもらい し ナリオを描き、 コンセプトをつくる 仕組みをつくる 変化を仕掛ける 仮説・検証 All rights reserved     Bellnote   http://arieru.com    coach@ bellnote.jp 19

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