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Modelos recurso didactico

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Modelos recurso didactico

  1. 1.  ¿Por qué es importante el uso de objetos simbólicos como recurso tecnológico en el aula de clases? ¿Qué aporte realiza el uso de dicho recurso en el proceso de enseñanza aprendizaje? ¿Qué elementos de decisión se deben considerar para elegir los objetos simbólicos a utilizar como recurso didáctico?
  2. 2.  Promover el uso de instrumentos llamativos que fomenten la integración en el aula. Incita al alumno a justificar el uso de determinados materiales y/o elementos.  Proponer innovaciones tecnológicas análogas en beneficio de todos en la clase.  Permite una mejor visualización del problema, facilitando la proposición de soluciones.
  3. 3.  Un modelo es un bosquejo que representa algo real con cierto grado de precisión y en la forma más completa posible, sin pretender aportar una réplica. Ejemplo: si quiere explicar que es un hipopótamo, se podría presentar en un dibujo, mejor sería una fotografía y aun mejor, un modelo a escala en 3D. Requisitos primordiales para construir cualquier modelo: › Un propósito claramente definido. › Identificar las consideraciones esenciales (incluir en modelo). › Desechar consideraciones superfluas (fuente de confusión). › Debe representar la realidad en forma simplificada.
  4. 4.  Los modelos difieren entre si según su propósito. El más común es la representación gráfica (dibujo). Algunas ventajas del modelo gráfico son: › Permite obviar la explicación escrita y la charla. › No requiere ser memorizado y se replica fácilmente › Es una manera fácil y rápida de transferir ideas Otras clases de modelos: Iconográfico: Se basa en similitud con el objeto. Analógico: Mantiene aspectos de forma del objeto pero da énfasis a las propiedades funcionales Simbólico: No considera la analogía de forma con el objeto y sólo se basa en la analogía funcional

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