Epidemio clase 1

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Epidemio clase 1

  1. 1. “IntroduccIón a la EpIdEmIología” Aranda Mario Ariel Carrera: Técnicos en Hemoterapia
  2. 2. la matErIa… Fecha Día Mes Clase N° Unidad N° Contenidos 17 03 01 I Conceptos básicos 24 03 02 I Conceptos básicos 31 03 03 I Conceptos básicos 07 04 04 II Demografía sanitaria 14 04 05 II Demografía sanitaria 21 04 06 II Demografía sanitaria 28 04 07 III Estudios Epidemiológicos 05 05 09 I y II Primer Examen parcial 12 05 10 III Estudios Epidemiológicos 19 05 11 III Estudios Epidemiológicos 26 05 12 III Estudios Epidemiológicos 02 06 13 IV Estrategias Epidemiológicas 09 06 14 IV Estrategias Epidemiológicas 16 06 15 IV Estrategias Epidemiológicas 23 06 16 IV Estrategias Epidemiológicas 30 06 17 III y IV Segundo Examen Parcial
  3. 3. dondE Estamos parados?
  4. 4. QuE Es la EpIdEmIología?
  5. 5. porQuE EstudIar EpIdEmIología? • ¿Cual es la efectividad de las distintas opciones de tratamiento y cómo cambia el tratamiento el curso de la enfermedad? • Cuál es la probabilidad de eventos adversos relacionados o producidos por el tratamiento? • Cuál es el pronóstico de la enfermedad en cuanto a la probabilidad de muerte, discapacidad, cronicidad, recaídas y deterioro de la calidad de vida? • Cuál es el costo de la asistencia y cuál la relación de costo-beneficio y costo-efectividad para los distintos actores sociales? • Cuál es la mejor política de salud para una población?
  6. 6. QuE Es la EpIdEmIología? EpIdEmIologí a EpI= sobrE dEmos= puEblo logos= cIEncIa
  7. 7. • Es el "estudio de las epidemias" es decir, de las "enfermedades que afectan transitoriamente a muchas personas en un sitio determinado • Una definición técnica es la que propone que la epidemiología es “el estudio de la distribución y determinantes de enfermedades en poblaciones humanas”
  8. 8. contExto HIstórIco • La Epidemiología científica es una ciencia relativamente nueva que data a mediados del siglo xix, época en que se inicio también la ciencia de la microbiología. Los primeros estudios epidemiológicos se llevaron a cabo cuando aun prevalecía la teoría miasmatica de las enfermedades. • Hasta a mediados del siglo xix, sé tenia la idea de que los miasmas eran los responsables de la diseminación de las enfermedades, se creía que los olores emanados de sustancias putrefactas, principalmente de los cadáveres, o del agua podrida o contaminada, o del aire contaminado. • Auque se reconocía que los padecimientos se transmitían de persona a persona, también se creía firmemente que las emanaciones de la suciedad y de la materia en descomposición eran las que difundían el mal durante las epidemias. • sin embargo a finales del siglo los investigadores empezaron a poner en dudas la vigencia de esta teoría. • Con el descubrimiento del microcopio, la existencia de la vida microscópica fue reconocida y aceptada. Los partidos de la teoría de la generación espontánea afirmaban que los seres vivos nacían espontáneamente de bajo determinadas condiciones de calor, humedad y disponibilidad de elementos nutritivos.
  9. 9. Como piensa la CienCia? Experiencia
  10. 10. "Los hechos hablan por si solos, o es necesaria una hipótesis para encontrar los hechos" • Brote de cólera en la vecindad de Golden Square, en el centro de Londres, en el verano del año 1854 y la subsecuente historia de la remoción de la palanca de mano de la bomba de la calle Broad Street por John Snow, que puso fin a la epidemia
  11. 11. DesDe DonDe Contribuye?
  12. 12. su relaCión Con el estuDio De las patologías
  13. 13. DesDe DonDe vamos a trabajar??
  14. 14. Objetivos de la Epidemiología • Estado de Salud de la población • Causas de enfermedades y de estados de conservación de la Salud • Promoción de la Salud, prevención y control de Enfermedad
  15. 15. prinCipales inCumbenCias
  16. 16. • Identificación de la historia natural de las enfermedades
  17. 17. • Descripción de la distribución de frecuencias y tendencias de las enfermedades en la población
  18. 18. • Identificación la etiología y los factores de riesgo para la aparición y desarrollo de las enfermedades
  19. 19. • Identificación y explicación de los mecanismos de transmisión de las enfermedades
  20. 20. • Identificación de la magnitud, vulnerabilidad y formas de control de los problemas de salud
  21. 21. • Evaluación la eficacia y efectividad de las intervenciones terapéuticas
  22. 22. • Evaluación de la eficacia y efectividad de la tecnología medica • Evaluación del diseño y ejecución de los programas y servicios de salud
  23. 23. EntoncEs…
  24. 24. Aplicaciones • Identificación de necesidades • Identificación de prioridades en Salud • Identificación de las causas de un evento • Medición de riesgos ante exposiciones peligrosas Evaluación de:  La efectividad de una medida de prevención o un tratamiento  Las necesidades y tendencias de los Servicios de Salud  El impacto de las actividades realizadas sobre el sujeto, el medio ambiente y las condiciones de vida
  25. 25. Triada de la epidemiología
  26. 26. La epidemiología es el estudio de la distribución y los determinantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud. Hay diversos métodos para llevar a cabo investigaciones epidemiológicas: la vigilancia y los estudios descriptivos se pueden utilizar para analizar la distribución, y los estudios analíticos permiten analizar los factores determinantes.
  27. 27. Áreas de a Epidemiología  Epidemiología descriptiva: Describe el fenómeno epidemiológico en tiempo, lugar y persona, cuantificando la frecuencia y distribución del tiempo, lugar y persona, cuantificando la frecuencia y distribución del fenómeno mediante medidas de fenómeno mediante medidas de incidencia, prevalencia y mortalidad, con la posterior formulación de hipótesis.  Epidemiología analítica: Busca, mediante la observación o la experimentación, establecer posibles relaciones causales entre "factores" a los que se exponen personas y poblaciones y las enfermedades que presentan.  Epidemiología experimental: Busca, mediante el control de las condiciones del grupo a estudiar, sacar conclusiones más complejas que con la mera observación no son deducibles. Se basa en el control de los sujetos a estudiar y en la aleatorización de la distribución de los individuos en dos a estudiar y en la aleatorización de la distribución de los individuos en dos grupos, un grupo experimental y un grupo control. Se ocupa de realizar estudios en animales de laboratorio y estudios experimentales con poblaciones humanas.

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