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ライブラリーサイエンス専攻と一期生について 白壁正子

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ライブラリーサイエンス専攻と一期生について 白壁正子

  1. 1. 九州大学統合新領域学府ライブラリーサイエンス専攻 白壁正子
  2. 2. u 専攻についてu 専攻1期生について
  3. 3. n 2011年4月:統合新領域学府に新設n 教員11名、学生9名でスタート n 文理不問の専攻n 図書館情報学の知識も不問
  4. 4. 情報の管理提供に関する課題l  現在の情報管理機関はユーザーの要求に対応でき  ているか l  「情報専門職」の養成  (アーキビスト、サブジェクトライブラリアン)l  電子媒体やweb上の情報管理、著作権問題
  5. 5. u 「ライブラリー」≠図書館u 資料区別を問わず情報を扱 う場=「ライブラリー」u ユーザー目線で 情報の管理提供を行う 方法を科学するライブラリーサイエンス
  6. 6. }  現職の図書館員}  社会人経験者}  修士号取得者}  学部卒}  留学生社会人経験者と新卒の割合…1:1ぐらい文系出身がほとんど
  7. 7. l  組織情報の管理提供に興味があるl  著作権の保護やコンテンツ利用の自由について研究 したいl  Eラーニングに興味があるl  サブジェクトライブラリアンになりたいl  大学図書館の利用と学生の学習効果について研究し たいl  アーカイブズの理論と実践を研究して、記録のもつ意 味を研究したい
  8. 8. u 学部時代の経験     取得資格:司書資格、司書教諭免許 卒論キーワード:本草学、長崎学(郷土史)u 入学目的  アーキビストとしての知識技能を身につけ、 司書+αの知識技能をもつ司書になるため u 研究したいこと  MLA連携、地域貢献、生涯学習、社会教育
  9. 9. }  既成の枠組みにとらわれない研究ができそう}  皆専門分野がバラバラなので、色々な刺激をうけるこ とができる}  他専攻の授業を受けられる}  教員との距離が近い}  図書館員から直接授業を受けることができる}  インターンシップを経験して、進路を考える上で参考 になった
  10. 10. l 目指す進路•  アーキビスト•  レコードマネージャー•  サブジェクトライブラリアン•  データエンジニア•  情報管理提供組織の管理者•  ライブラリーサイエンスの研究者  
  11. 11. 図書館総合展のブースに出展
  12. 12. 学園祭に出店  

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