1. 第8回「変わり出した社会（1）
－コミュニティーの変化」
大妻女子大学社会情報学科共通科目
「情報社会論」
日時：2010年6月22日（火）
会場：大妻女子大学 多摩キャンパス
岡本真
大妻女子大学社会情報学部非常勤講師
アカデミック・リソース・ガイド株式会社
代表取締役／プロデューサー
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2. 参考：授業の全体計画
第1回 4月13日 インターネットとは何か－授業の概説とインターネットに関する基本的な説明
第2回 4月20日 情報・知識とは何か－私たちはこれまでどのように情報・知識に接してきたのか
第3回 4月27日 インターネットの特性（1）－検索エンジンの仕組み
第4回 5月11日 インターネットの特性（2）－検索エンジンでは検索できない情報
第5回 5月18日 インターネットの特性（3）－インターネットで使われている様々な仕組み
- 5月25日 休講（教員海外出張につき）
第6回 6月1日 変わるインターネット（1）－ソーシャルメディア
- 6月8日 休講（教員怪我につき）
第7回 6月15日 変わるインターネット（2）－メディアのインターネット対応
第8回 6月22日 変わり出した社会（1）－コミュニティーの変化
第9回 6月29日 変わり出した社会（2）－制度の変化
第10回 7月6日 変わり出した社会（3）－情報・知識の変化
第11回 7月13日 まとめ（1）－インターネットによる情報・知識の変化（教員の講義中心）
第12回 7月20日 まとめ（2）－インターネットによる情報・知識の変化（学生の発表中心）
第13回 7月27日 まとめ（3）－インターネットによる情報・知識の変化（教員・学生の討論中心）
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3. 復習：伝統的メディアのインターネット対応
 「メディア」の多義性
 手段／中身
 マスメディアという存在
 伝統的メディアの総体的な地位低下
 利用者と広告主の態度変化
 伝統的メディアのインターネット対応
 テレビと新聞の現状－依然としての模索段階
 補：ラジオ、雑誌の現状
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4. 演習（再々）：Twitterを使う
 IDを取得する
 つぶやく（Tweet）
 フォローする/される（arg）
 ハッシュタグをつけてつぶやく
（#otsuma_is）
 リプライしてみる/されてみる
 RTしてみる/されてみる
※プロフィールに本名は入れないこと
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5. 情報社会論 第8回
「変わり出した社会（1）
－コミュニティーの変化」
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6. あらためて、コミュニティーとは何か
あなたの身近な
コミュニティーとは？
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7. コミュニティーとは何か
 コミュニティーの原義
 Community＝共同体
 コミュニティーの典型
 地域社会（自治体、町内（会）、学区、生活圏）
 コミュニティーの条件
 空間的なツナガリ
 時間的なツナガリ
 利害面のツナガリ
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8. コミュニティーの変化
そもそも、
インターネット以前にコミュニティーは、
どのような変化を迎えているのか
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9. インターネット以前のコミュニティーの変化
 家族の変容
 核家族化（世帯における世代構造の変化）
 夫婦 or 父 or 母＋子ども
 夫婦
 少子社会化
 1.57ショック（1989年）
 同世代人口の変化
 岡本：200万人
 学生：100～150万人
 高齢社会化
 65歳以上の老齢人口が全人口の22%
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10. 参考：出生数及び合計特殊出生率の
年次推移
平成22年版 子ども・子育て白書
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11. 参考：年少人口と老年人口の
年次推移
平成22年版 子ども・子育て白書
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12. コミュニティーの変化
インターネットは、コミュニティーに
どのように変化を与えているのか
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13. インターネット以後のコミュニティーの変化
考える上での注意点
•「相関」と「因果」の違い
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14. コミュニティー機能の一部扶助・代替
 質問・相談系サイト
 Yahoo!知恵袋
 発言小町
 子育てサイト
 ウィメンズパーク（全国）
 ビタミンママ（地域）
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15. コミュニティー代替への模索
 地域SNSという取り組み
 全国400ヶ所で運営
 様々な運営者
 行政、民間、市民
 限定的な普及
 ハマっち！
 3000人規模
 参考：横浜市民300万人以上
 コミュニティーの本質
 検討上の素材としての価値
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16. コミュニティーの越境
 地域メディアの活性化
 みんなの経済新聞ネットワーク
 国内52地域、国外4地域
 コミュニティーFM
 ポッドキャストの活用
 ウェブとの親和性
 ポータルとの連携
 「地域」の範囲変更
 町田、八王子、立川
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17. まとめと補講
 コミュニティーとは何か
 空間/時間/利害でのツナガリ
 インターネット以前の変化
 核家族化、少子社会化、高齢社会化
 補：都市化と郊外化
 インターネット以後の変化
 機能の一部扶助・代替
 コミュニティー代替の模索
 コミュニティーの越境
 補：インターネットの特性が果たした役割
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18. ご清聴に感謝、ご質問はお気軽に
岡本真
大妻女子大学社会情報学部非常勤講師
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代表取締役／プロデューサー
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