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01 aprox a la rel hum-amb

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01 aprox a la rel hum-amb

  1. 1. FACULTAD DE ESTUDIOS AMBIENTALES Y RURALESPONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANAUNIDAD DE ESTUDIOS SOLIDARIOS - UNESJ a v i e r F . V a l b u e n a B .M a y o 3 0 a l 0 6 d e j u n i o d e 2 0 1 3M Ó D U L O 8 - G E S T I Ó N YS O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LD I P L O M A D O N U E V A S T E N D E N C I A S E NL A G E S T I Ó N E M P R E S A R I A LF O N D O D E E M P L E A D O S A V V I L L A SA r q u i t e c t o - M . S c . G e s t i ó n A m b i e n t a l
  2. 2. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LI N T R O D U C C I Ó N
  3. 3. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LIntroducción Objetivos del móduloSe espera que los participantes se hayan familiarizado con: La relación humanos-ambiente desde un enfoque dehábitat. Algunas de las ideas distorsionadas que rigen la relaciónhumanos-ambiente. La gestión del ambiente desde las perspectivas de laeconomía del capital y de la economía solidaria. Algunas de las interacciones entre economía solidaria yeconomía del capital. Unos posibles retos ambientales de la organización solidaria.
  4. 4. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LIntroducción MetodologíaEl desarrollo del módulo es visto como un diálogo permanente yreflexivo (i) entre profesor y asistentes, y (ii) entreasistentes, sobre los temas propuestos.Dicho diálogo se soporta en presentaciones, talleres y vídeos;y lo más importante, en la activa participación de los asistentes.
  5. 5. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A L1. Aproximación a la relación humanos-ambiente2. Distorsiones que rigen la relación humanos-ambiente3. Gestión del ambiente: dos aproximacionesC O N T E N I D O D E L M Ó D U L O5. Retos ambientales de las organizaciones solidarias4. Entre ser y tenerA. UN CONTEXTO DE LA GESTIÓN DEL AMBIENTEB. UNA APROXIMACIÓN A LA GESTIÓN DEL AMBIENTE
  6. 6. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A L1. A P R O X I M A C I Ó N A L AR E L A C I Ó N H U M A N O S - A M B I E N T E
  7. 7. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A L1. Una aproximación a la relación humanos-ambienteLa relación humanos-ambiente puede ser vista como:Los humanos, por intermedio de diferentes formas deproducción, distribución, consumo yacumulación, deterioran y contaminan el ambiente de maneraindiscriminada, permanente y desinteresada.1. Una relación negativa o insustentable. Deterioran el ambiente al verlo como una despensailimitada de recursos. Y lo contaminan, al considerarlo un sumidero de residuos.Al final, la sustentabilidad del hábitat no es una prioridad.
  8. 8. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LD e s p e n s a s i n f o n d o
  9. 9. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LD e s p e n s a s i n f o n d o
  10. 10. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LEXPLOTACIÓNDE LA SELVAAMAZÓNICAÁreas deforestadasFuegoZonas urbanasReforma agrariaCaminosÁreas protegidasÁreas indígenasL E Y E N D ANGM.ENERO2007
  11. 11. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LS u m i d e r o d e r e s i d u o s
  12. 12. S u m i d e r o d e r e s i d u o sCamionetaparqueadaRío TunjueloRELLENO SANITARIO DOÑA JUANASEP. 27-97 BOGOTÁ-COLOMBIA
  13. 13. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A L1. Una aproximación a la relación humanos-ambienteLos humanos se relacionan con el ambiente en forma tal, que(i) no sólo reducen la contaminación y el deterioro, sino que(ii) están comprometidos con la sustentabilidad del hábitat.2. Una relación positiva o sustentable.Tal compromiso, a pesar de: La normativa ambiental. El modelo productivo dominante.En últimas, la sustentabilidad del hábitat es una prioridad.La relación humanos-ambiente puede ser vista como:
  14. 14. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LH Á B I T A TA p r o x i m a c i ó n al a n o c i ó n d e . . .
  15. 15. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A L ¿Qué es el hábitat?El hábitat, en general, se define como el lugar donde habitauna especie animal o vegetal, y cuando incluye al ser humanose configura como hábitat humano.Sin embargo, el hábitat es mucho más que un lugar, se podríadecir que es “(…) un fenómeno procesual y fluido enpermanente cambio, un sistema de procesos que implicaninteracciones entre el ser humano y su mundo.”Sánchez et al., 2009: 1191. Una aproximación a la relación humanos-ambiente
  16. 16. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LEn otras palabras, el hábitat se entiende como interaccioneshabitante-naturaleza-sociedad.Como una organización de procesos dinámicos que nospermite entender que: Las cosas u objetos (lo físico-espacial). Las acciones (relaciones entre las personas). Las ideas, conocimientos y saberes (relaciones entre laspersonas).Todas ellas, son un sistema vivo y parte de un sistema vivo: ¿Qué es el hábitat?1. Una aproximación a la relación humanos-ambientela TRAMA DE LA VIDA.
  17. 17. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LSISTEMA DEPROCESOSNATURALEZA SOCIEDADHABITANTEC U E R P OT É C N I C AL E N G U A J ETomadoyadaptadodeSánchezetal.,2009:121T R A M AD E L A V I D A ¿Qué es el hábitat?
  18. 18. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LSISTEMA DEPROCESOSNATURALEZA SOCIEDADHABITANTEC U E R P OT É C N I C AL E N G U A J ETomadoyadaptadodeSánchezetal.,2009:121“Todos los sistemas vivos [incluidos loshumanos] son redes de componentes máspequeños [las células], y la trama de lavida en su conjunto es una estructura demúltiples capas de sistemas vivos anidadosdentro de otros sistemas vivos –de redesdentro de redes.”CAPRA, Fritjof. The web of life: a new scientificunderstanding of living systems. USA: AnchorBooks, 1997. p. 209.T R A M AD E L A V I D A ¿Qué es el hábitat?
  19. 19. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LP e r o , ¿ c u á l e s e lh á b i t a t h u m a n o ?
  20. 20. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A L< INFLUENCIA > INFLUENCIANGM.SEP.05H á b i t a t h u m a n o
  21. 21. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LAhora sabemos que el hábitat humano es la biosfera.En lo que sigue encontrarán dos ejemplos acerca dela forma como los humanos producen el hábitat. Setrata de dos edificaciones que cumplen el mismopropósito: lugar de oración.
  22. 22. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A L< INFLUENCIA > INFLUENCIANGM.SEP.05H á b i t a t h u m a n oMezquitade DjénnéMezquitade Nabawi
  23. 23. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LE L H Á B I T A T C O M OO B J E T OP r e d o m i n a e l u s o d e l a t e c n o l o g í ae n e l m a r c o d e l ae c o n o m í a d e l c a p i t a l
  24. 24. ARABIASAUDITAE L H Á B I T A T C O M O O B J E T O
  25. 25. M E Z Q U I T AD E N A B A W IE L H Á B I T A T C O M O O B J E T ONótese que hay mármol por todas partes. Imaginen el costode dicho material. Pero, como los petrodólares abundan…
  26. 26. E L H Á B I T A T C O M O O B J E T OM E Z Q U I T AD E N A B A W I
  27. 27. E L H Á B I T A T C O M O O B J E T OM E Z Q U I T AD E N A B A W I
  28. 28. E L H Á B I T A T C O M O O B J E T OM E Z Q U I T AD E N A B A W I
  29. 29. E L H Á B I T A T C O M O O B J E T OM E Z Q U I T AD E N A B A W I
  30. 30. 17 m18m68 m36mE L H Á B I T A T C O M O O B J E T OM E Z Q U I T AD E N A B A W I
  31. 31. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LLo que se aprecia es que las relaciones socialesestán mediadas por el capital. Así las cosas, sepodría pensar que la cooperación y la solidaridad noson necesarias. Más adelante veremos que esto nonecesariamente ha de ser así.
  32. 32. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LA manera de resumen, lo que verán en la siguientediapositiva es la manera como funcionan dichosparasoles automatizados.En la parte superior, si el día es muy caluroso sedespliegan –y de ser necesario se activa el sistemade aire acondicionado–; y si la noche es fresca semantienen cerrados. Y en la parte inferior, cuando eldía es fresco y la noche calurosa.Al final, de lo que se trata es de que orar sea unaactividad confortable, en términos climáticos.
  33. 33. V E R A N OD Í A N O C H EI N V I E R N OD Í A N O C H EE L H Á B I T A T C O M O O B J E T O
  34. 34. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LE L H Á B I T A T C O M OS I S T E M A D E P R O C E S O SA p e s a r d e l ae c o n o m í a d e l c a p i t a l ,p e r v i v e l a a c c i ó n s o l i d a r i a yc o o p e r a t i v a
  35. 35. M E Z Q U I T AD E D J É N N ÉFuente:www.danheller.comFuente:NGM,junio2001 EL HÁBITAT COMO SISTEMA DE PROCESOS
  36. 36. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LAlgunos datos de la Gran Mezquita: Su versión más reciente se realiza a principios del Siglo XX. Declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en 1988.1. Una aproximación a la relación humanos-ambiente Anualmente recibe un revoque o enlucido de barro en susplanos verticales exteriores para evitar que se desmorone porla acción de las lluvias. La “fiesta del enlucido” se realiza antes del período delluvias, a través de una acción solidaria y cooperativa.EL HÁBITAT COMO SISTEMA DE PROCESOS
  37. 37. M E Z Q U I T AD E D J É N N ÉEL HÁBITAT COMO SISTEMA DE PROCESOS
  38. 38. A C C E S O P R I N C I P A LM E Z Q U I T AD E D J É N N ÉFuente:http://bookslinksandmore.blogspot.com/2010EL HÁBITAT COMO SISTEMA DE PROCESOS
  39. 39. F A C H A D A P R I N C I P A LM E Z Q U I T AD E D J É N N ÉFuente: http://www.flickr.com/photos/langelow/1051524269/EL HÁBITAT COMO SISTEMA DE PROCESOS
  40. 40. D E T A L L E C U B I E R T AM E Z Q U I T AD E D J É N N ÉEL HÁBITAT COMO SISTEMA DE PROCESOS
  41. 41. M E Z Q U I T AD E D J É N N ÉEL HÁBITAT COMO SISTEMA DE PROCESOS
  42. 42. R E V O Q U E S T E M P O R A L E SM E Z Q U I T AD E D J É N N ÉFuente:NGM,junio2001EL HÁBITAT COMO SISTEMA DE PROCESOS
  43. 43. R E V O Q U E S T E M P O R A L E SM E Z Q U I T AD E D J É N N ÉFuente:NGM,junio2001EL HÁBITAT COMO SISTEMA DE PROCESOS
  44. 44. Fuente:www.visitgaomali.comR E V O Q U E S T E M P O R A L E S
  45. 45. Fuente:http://www.visitgaomali.com/VGM_OtherSitesMali_Djenne_English.htmR E V O Q U E S T E M P O R A L E S
  46. 46. M E Z Q U I T AD E D J É N N É
  47. 47. Fuente:http://www.flickr.com/photos/8157339@N04/3492267096/Entonces, “la solidaridad se constituye como elemento esencial de lavida de las organizaciones, en el sentido de que el logro de los objetivosdepende en gran medida del grado de cooperación, confianza ycomunidad que alcancen sus integrantes.”Razeto (1997: 35)
  48. 48. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LA l f i n a l , q u i e r o p l a n t e a r l e s l as i g u i e n t e i n q u i e t u d
  49. 49. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LEl hábitat comoobjeto¿Cuál es el que mejor describe o representa lo quese propuso anteriormente como hábitat?El hábitat comosistema deprocesos
  50. 50. G E S T I Ó N Y S O S T E N I B I L I D A D A M B I E N T A LRecuerden lo que dijimos. El hábitat se encuentra conformadopor (a) las cosas u objetos; (b) las acciones; y (c) lasideas, conocimientos y saberes. Esto quiere decir que elhábitat es: Vida porque (b) las acciones, (c) las ideas, conocimientos ysaberes son las que le dan sentido y valor a (a) las cosas uobjetos. Aún más, son aquellas las que crean como construirlas cosas u objetos. La vida porque (a) las cosas u objetos; (b) las acciones; y(c) las ideas, conocimientos y saberes se entretejen con latrama de la vida. ¿Qué es el hábitat?1. Una aproximación a la relación humanos-ambiente

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