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La Investigación como la Base para la Racionalidad en la Toma de Decisiones

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La Investigación como la Base para la Racionalidad en la Toma de Decisiones

  1. 2. La Investigación como la Base para la Racionalidad en la Toma de Decisiones Dra. María Antonieta Rebeil Corella Centro de Investigación para la Comunicación Aplicada, CICA
  2. 3. Inversión en Conocimiento <ul><li>militar </li></ul><ul><li>sistema educativo </li></ul><ul><li>Investigación salud </li></ul><ul><li>y partidos políticos </li></ul><ul><li>Desarrollo sector social </li></ul><ul><li>iniciativa privada </li></ul>
  3. 4. Racionalidad <ul><li>La facultad de pensar objetiva y sistemáticamente acerca de los fenómenos naturales y sociales. </li></ul>
  4. 5. Producción de Conocimiento <ul><li>Conocimiento: la adecuación de la razón con la realidad </li></ul>
  5. 6. Conocimiento nuevo <ul><li>La aplicación más comprehensiva sobre las causas de los fenómenos </li></ul>
  6. 7. La necesidad de conocer nuevas realidades <ul><li>Las fuerzas políticas </li></ul><ul><li>Los negocios </li></ul><ul><li>Los medios de comunicación </li></ul><ul><li>Conocer la voluntad del pueblo </li></ul><ul><li>Entender las necesidades materiales y emocionales de los consumidores </li></ul><ul><li>Percibir los requerimientos culturales y de entretenimiento de los receptores </li></ul>
  7. 8. Atributos de la Investigación <ul><li>Conceptos claros </li></ul><ul><li>Metodología consistente </li></ul><ul><li>Validez interna y externa </li></ul><ul><li>Técnicas confiables </li></ul><ul><li>Búsqueda y recopilación de evidencia </li></ul><ul><li>Resultados objetivos y honestos </li></ul><ul><li>Conclusiones </li></ul>
  8. 9. Racionalidad <ul><li>Racionalidad técnica </li></ul><ul><li>Racionalidad ética </li></ul>
  9. 10. La sociedad racional ... <ul><li>... es aquella que pone la racionalidad ética sobre la racionalidad técnica. </li></ul>
  10. 11. Investigación y Racionalidad <ul><li>Producción de conocimientos: </li></ul><ul><li>La capacidad de </li></ul><ul><li>Entender por qué </li></ul><ul><li>Y </li></ul><ul><li>Decidir qué </li></ul>
  11. 12. Conocimiento, antecedente de la acción <ul><li>Investigación </li></ul><ul><li>Estudios </li></ul><ul><li>Evaluación </li></ul><ul><li>Exámenes </li></ul><ul><li>Plan estratégico </li></ul><ul><li>Tratamiento </li></ul><ul><li>Mejoras y reformas </li></ul><ul><li>Terapia </li></ul>
  12. 13. Los límites <ul><li>El horizonte de lo que es posible hacer y transformar es el conocimiento. </li></ul>
  13. 14. La Universidad y los Centros de Investigación <ul><li>La ejercitación del razonamiento : base de las prácticas profesionales acertadas. </li></ul><ul><li>La reflexión : el soporte de la sensatez y del sentido común. </li></ul>
  14. 15. La falta de pensamiento... <ul><li>... trae consecuencias devastadoras para las personas, los grupos, las instituciones, las naciones. </li></ul>
  15. 16. Generar conocimiento ... <ul><li>... trae consigo la posibilidad de progreso, desarrollo y la mejora continua. </li></ul>
  16. 17. Crecer en conocimiento y en racionalidad.... <ul><li>... cambios en las relaciones humanas </li></ul><ul><li>... mayor igualdad </li></ul><ul><li>... ejercitar la libertad </li></ul><ul><li>... más responsabilidad </li></ul><ul><li>... más justicia . </li></ul>
  17. 18. Muchas gracias por su atención

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