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PROHABIT: Análisis multidisciplinar del entorno habitado para promover la aplicación del derecho a la ciudad

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Presentación en las jornadas "Edificació i urbanisme sostenibles", Col.legi d'Enginyers Industrials, Barcelona, 14 de junio de 2017
http://www.eic.cat/jornades/1097059

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PROHABIT: Análisis multidisciplinar del entorno habitado para promover la aplicación del derecho a la ciudad

  1. 1. PROHABIT: Análisis multidisciplinar del entorno habitado para promover la aplicación del derecho a la ciudad Leandro Madrazo ARC Enginyeria i Arquitectura La Salle Universitat Ramon Llull, Barcelona Jornada Edificació i Urbanisme Sostenibles Col.legi d’Enginyers Industrials de Catalunya Barcelona, 14 abril 2016
  2. 2. 1. Descripción y objetivos 2. Casos de estudio 3. Metodología 4. Resultados
  3. 3. 1.Descripción y objetivos
  4. 4. Grupo de Investigación en Psicología Social, Ambiental y Organizacional –PsicoSAO, Universitat de Barcelona Enric Pol (coordinador) Ángela Castrechini Moisés Carmona Grupo de investigación ARC, Enginyeria i Arquitectura La Salle-Universitat Ramon Llull Leandro Madrazo (coordinador) Ángel Martin Cojo Mario Hernández Marta Salgado 1. Descripción y objetivos Inicio: Febrero 2015 Finalización: Febrero 2018
  5. 5. 1. Descripción y objetivos PROHABIT lleva a cabo una investigación interdisciplinar que abarca la psicología ambiental, la arquitectura y el urbanismo, para analizar el impacto de las transformaciones urbanas en los habitantes de tres barrios de Barcelona: Trinitat Nova, Vallcarca y Plus Ultra. El objetivo de la investigación es comprender -con la participación de profesionales y ciudadanos- los usos del espacio en sus diversas escalas, la construcción del valor simbólico del espacio habitado y los procesos de creación de la identidad colectiva vinculados al sentido de lugar.
  6. 6. Motivación 1. Descripción y objetivos Las políticas públicas que afectan al espacio habitado -desde el espacio público al doméstico- ya no son procesos cerrados de toma de decisiones basados únicamente en criterios profesionales. Más bien, han devenido en procesos abiertos en los que participan múltiples partes interesadas, incluidos los ciudadanos. Estos procesos abiertos requieren metodologías que permitan a los profesionales y ciudadanos contribuir conjuntamente con sus conocimientos y experiencia para definir los problemas y proponer soluciones de manera colaborativa.
  7. 7. 1. Descripción y objetivos La relación entre los dos procesos -la transformación del entorno construido y la adaptación y apropiación de espacios por parte de sus habitantes- sigue siendo poco estudiada. De hecho, se realizan transformaciones urbanas sin anticipar el impacto que tendrán a nivel colectivo e individual. Como resultado, las decisiones que afectan la vida de los ciudadanos se toman sin tener un conocimiento fundamentado del significado que dan al espacio vivido. Motivación
  8. 8. 1. Project description: THEMES La psicología ambiental está interesada en conocer los mecanismos por los cuales los individuos crean relaciones significativas con los espacios en los que viven La arquitectura crea los espacios pero no tiene los métodos para entender estas relaciones. Por lo tanto, es necesario crear marcos comunes en los que las dos disciplinas puedan colaborar en el análisis del espacio habitado.
  9. 9. 1. Descripción y objetivos Estructuras físicas Estructuras sociales/culturales
  10. 10. 1. Descripción y objetivos
  11. 11. 1. Descripción y objetivos - analizar el uso de los espacios a diferentes escalas, desde el espacio público hasta el espacio doméstico, incluyendo los espacios transitorios / intermedios - identificar los procesos de simbolización por los que los habitantes dan sentido a los espacios, individual y colectivamente - aplicar técnicas de análisis post-ocupacional para comprender el valor que las personas atribuyen a los espacios que habitan - comprender los procesos de formación de una identidad colectiva estrechamente vinculada al sentido de lugar Objetivos
  12. 12. 1. Project description: THEMES “Compartimos el ideal de una ciudad para todos, refiriéndonos a la igualdad en el uso y el disfrute de las ciudades y los asentamientos humanos y buscando promover la inclusividad y garantizar que todos los habitantes, tanto de las generaciones presentes como futuras, sin discriminación de ningún tipo, puedan crear ciudades y asentamientos humanos justos, seguros, sanos, accesibles, asequibles, resilientes y sostenibles y habitar en ellos, a fin de promover la prosperidad y la calidad de vida para todos.” Naciones Unidas, Nueva Agenda Urbana (Declaración de Quito, Habitat III), 2017 Derecho a la ciudad, ciudad habitable, sostenibilidad social y ambiental,…
  13. 13. 1. Project description: THEMES 1. Perceived space (Spatial practice): "The spatial practice of a society secretes that society's space; it propounds and presupposes it, in a dialectical interaction; it produces it slowly and surely as it masters and appropriates it." (p. 38) 2. Conceived space (Representations of space): "Conceptualized space, the space of scientists, planners, urbanists, technocratic subdividers and social engineers, as of a certain type of artist with a scientific bent - all of whom identify what is lived and what is perceived with what is conceived." (p. 38) 3. Lived space (Representational spaces): "Space as directly lived through its associated images and symbols, and hence the space of ‘inhabitants’ and ‘users’." (39) Henri Lefebvre, The Production of Space, 1981 (1974) PHYSICAL SPACE MENTAL SPACE SOCIAL SPACE
  14. 14. 1. Project description: THEMES PHYSICAL SPACE MENTAL SPACESOCIAL SPACE
  15. 15. 1. Project description: THEMES PHYSICAL SPACE MENTAL SPACESOCIAL SPACE ¿habitan los habitantes el espacio construido como fue proyectado?
  16. 16. 1. Project description: THEMES PHYSICAL SPACE MENTAL SPACESOCIAL SPACE ¿comprenden los proyectistas la relación entre espacio físico y espacio social/vivido?
  17. 17. 1. Project description: THEMES PHYSICAL SPACE MENTAL SPACESOCIAL SPACE ¿participan proyectistas y habitantes en las prácticas espaciales que dan lugar al espacio físico?
  18. 18. “…the ordinary person is a designer being guided, not by profound theology or philosophy, but by a basic human instinct for a sense of place.” 1. Project description: THEMES “What is necessary is for the architect to acknowledge the potentially transformative status of the users' knowledge and to provide channels through which it might be articulated.” Peter Blundell Jone, Doina Petrescu, Jeremy Till (editors), Architecture and Participation, 2005, p.33: Tom Porter, The Architect’s Eye, 1997, p. 82 El conocimiento que atesora al habitante, de interés para el arquitecto
  19. 19. 2. Casos de estudio
  20. 20. 2- Casos de estudio Trinitat Nova Vallcarca Plus Ultra
  21. 21. 2- Casos de estudio - Trinitat Nova fue construido en la década de 1950 para suplir la demanda de vivienda social. Se detectaron deficiencias a principios de 1990 que obligaron a su derribo parcial. La iniciativa de los vecinos llevó a una renovación tanto de los edificios como de los espacios públicos - Vallcarca comenzó a ser urbanizada alrededor de 1900 con segundas residencias de veraneo. La densidad ha estado aumentando constantemente desde entonces bajo la presión de los promotores. Los vecinos han reaccionado contra la gentrificación - Plus Ultra fue construido en la década de 1920 como asentamiento informal rodeado de zonas agrícolas. Los alrededores se han urbanizado de acuerdo con el plan general, rodeando el antiguo asentamiento. Los vecinos reivindicaron y consiguieron mantener las edificaciones y estructura urbana.
  22. 22. TRINITAT NOVA 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA
  23. 23. 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA
  24. 24. Fuente: Víctor Guillén, Cristina Viu. Estudi del teixit residencial de Trinitat Nova, INV i PMH. PFG, EPSEB, 2012. Obra Sindical del Hogar Instituto Nacional de la Vivienda Patronato Municipal de la Vivienda 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA
  25. 25. TRINITAT NOVA: CRONOLOGÍA 1991 Detección de los primeros casos de problemas derivados del cemento aluminoso utilizado en la construcción de los elementos estructurales de los edificios. 1996 Comienzo de un Plan Comunitario financiado con fondos sociales catalanes y gestionado por los mismos residentes. 1998 Documento: Criterios, objetivos y soluciones generales de planificación, por el arquitecto I. Veciana Gramunt del Ayuntamiento de Barcelona 2002 Aprobación de un Plan Especial de Reforma Interior (PERI). 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA
  26. 26. 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA Carlos Verdaguer, Isabel Velázquez- GEA 21, 2004
  27. 27. 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA
  28. 28. • Falta de servicios públicos • Degradación de los bloques de viviendas y de los espacios públicos • Estigmatización social • Falta de conectividad con Barcelona • Bajo nivel educativo, alto desempleo TRINITAT NOVA: PROBLEMAS SOCIALES Y URBANOS 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA
  29. 29. Renovación de los espacios públicos 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA
  30. 30. 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA Renovación de los espacios semi-públicos
  31. 31. 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA Renovación de bloques residenciales
  32. 32. 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA Renovación de bloques residenciales
  33. 33. • ¿Cómo perciben los vecinos la transformación del barrio? ¿Cómo afecta la imagen / identidad del lugar? • ¿Qué impacto tienen los cambios de residencia –de la antigua a la nueva vivienda- en la gente? ¿Cómo afectan los cambios a su vida cotidiana? • ¿Cuál es el valor que dan los diferentes residentes (antiguos residentes reubicados, recién llegados) a los nuevos edificios y espacios públicos? ¿Cómo los utilizan? • ¿Cómo valoran los residentes el proceso participativo que se llevó a cabo a finales del siglo pasado y en el inicio del actual? ¿Se han logrado los resultados esperados? ¿Han contribuido a fortalecer la estructura comunitaria de Trinitat Nova? 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA
  34. 34. TEMAS: Centralidad, Segregación, Naturaleza Taller, Casa de l’Aigua, 6 Junio 2017 2- Caso de estudio: TRINITAT NOVA
  35. 35. VALLCARCA 2- Caso de estudio: VALLCARCA
  36. 36. 2- Caso de estudio: VALLCARCA
  37. 37. VALLCARCA: Chronology 2- Caso de estudio: VALLCARCA
  38. 38. 1976 Plan General Metropolitano (PGM). Se espera construir una autopista urbana (conocida como "vía 0") hacia Collserola. Su aprobación inició un proceso de devaluación y degradación del vecindario VALLCARCA: CRONOLOGÍA 2- Caso de estudio: VALLCARCA
  39. 39. 2002 Modificación del Plan General Metropolitano. Se mantiene la Av. Hospital Militar, más verde y con doble sentido de circulación. 2008 Se introdujeron algunos cambios en el plan anterior y se aprobó el Plan de Mejora Urbana (PMU) VALLCARCA: CRONOLOGÍA 2- Caso de estudio: VALLCARCA
  40. 40. • La forma de llevar a cabo el proceso de reforma y la preocupación generada por la sombra constante de la especulación llevó a la resistencia de los habitantes. • Gran número de casas abandonadas fueron ocupadas ilegalmente • Parte de los desalojados fueron reubicados en un nuevo edificio, lo que supuso un gran cambio en su forma de vivir el barrio. • El tiempo empleado en la transformación del barrio (aun sin finalizar) ha generado frustración en los vecinos y la desintegración del tejido social y económico. VALLCARCA: PROBLEMAS SOCIALES Y URBANOS 2- Caso de estudio: VALLCARCA
  41. 41. 2- Caso de estudio: VALLCARCA Demolición de viviendas en el área del viaducto
  42. 42. 2- Caso de estudio: VALLCARCA Demolición de viviendas en el área del viaducto
  43. 43. VALLCARCA: Historical evolution Old vs. new housing blocks 2- Caso de estudio: VALLCARCA
  44. 44. Apropiación de espacios públicos y privados 2- Caso de estudio: VALLCARCA
  45. 45. Nuevos espacios públicos 2- Caso de estudio: VALLCARCA
  46. 46. • ¿Cómo perciben los vecinos la transformación del barrio? ¿Cómo influye su percepción en la imagen o la identidad del lugar? • ¿Qué influencia tienen los cambios en las personas, especialmente en las personas reubicadas? ¿Cómo afectan estos cambios a su vida cotidiana? • ¿Cuál es el valor de los nuevos espacios para los residentes (antiguos residentes, recién llegados, ocupantes ilegales, migrantes) que han surgido en el barrio? ¿Cómo los están utilizando? • ¿Cuáles son las expectativas sobre el resultado de la transformación urbana? ¿Cuáles son las necesidades de los residentes en relación con los espacios públicos? ¿Qué usos se proponen para los espacios vacíos que se crearon después de la demolición? 2- Caso de estudio: VALLCARCA
  47. 47. PLUS ULTRA 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA
  48. 48. 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA
  49. 49. 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA
  50. 50. 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA
  51. 51. 1929 Plan de la ciudad de Barcelona, Vicenç Martorell 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA “Plan Jaussely”(1907-1917), uso mayoritariamente industrial de la zona de la Marina del Port, articulación en torno al Paseo de la Zona Franca, la principal conexión con la ciudad. La industria se instala entorno a 1920, comienzan a aparecer pequeños asentamientos residenciales. Uno de los primeros asentamientos es el denominado barrio de Plus Ultra, ubicado entre el canal de Carlota Joaquina y la ladera de Montjuïc.
  52. 52. 1929 Plan de la ciudad de Barcelona, Vicenç Martorell 1933 Plan de la ciudad de Barcelona, Vicenç Martorell 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA
  53. 53. Plan General Metropolitano Modificación del PGM El nuevo plan conserva las viviendas del interior de la manzana 2006 1976 Se prevé la demolición de las casas situadas en la C/de la Mare de Déu de Port 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA
  54. 54. 2014 Modificación del PGM Respeta la estructura urbana y constructiva existente y renuncia a la ampliación de la calle de Mare de Déu del Puerto. 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA
  55. 55. • El tiempo transcurrido bajo la amenaza de la desaparición, ha provocado el deterioro físico y social y económico del barrio. • Gran número de casas abandonadas fueron ocupadas ilegalmente • La actual estrategia de la Administración para la regeneración del barrio consiste en intervenir en el espacio público, dejando la rehabilitación de las viviendas a la iniciativa privada. PLUS ULTRA: PROBLEMAS SOCIALES Y URBANOS 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA
  56. 56. Relación espacio público y privado 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA
  57. 57. 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA Renovación del espacio público
  58. 58. 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA Usos del espacio público – construcción de comunidad a partir de la recuperación de tradiciones
  59. 59. • ¿Cuál es la importancia que los habitantes dan a la conservación de las estructuras existentes? • ¿Cuáles son los valores que inspiran el proyecto de desarrollo urbano que preserva la estructura del barrio? • ¿Cómo se mantendrá la identidad del barrio en el desarrollo futuro del plan? • ¿Es el barrio parte de una estructura más amplia que comprende otros de lugares con valor histórico? 2- Caso de estudio: PLUS ULTRA
  60. 60. 3. Metodología
  61. 61. OBJETIVOS INVESTIGACIÓN ÁREAS …. TEMAS Observación Entrevista Documentación FotografíaTaller TÉCNICAS Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta …. Barrio Barrio Barrio 3- Metodología
  62. 62. OBJETIVOS INVESTIGACIÓN ….Observación Entrevista Documentación FotografíaTaller Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta …. Trinitat Nova Barrio 3- Metodología ÁREAS TEMAS TÉCNICAS • Usos del espacio • Procesos de simbolización • Identidad colectiva • ¿Qué usos hacen los habitantes del barrio de los nuevos espacios que han surgido en el barrio? Barrio
  63. 63. 3- Metodología OBJETIVOS INVESTIGACIÓN
  64. 64. 3- Metodología TEMAS INVESTIGACIÓN
  65. 65. 3- Metodología PREGUNTAS INVESTIGACIÓN
  66. 66. 3- Metodología HECHO
  67. 67. 3- Metodología ÁREAS - Plus Ultra - Vallcarca - Trinitat Nova
  68. 68. 3- Metodología TÉCNICAS - Entrevista - Observación - Participación - Documentación
  69. 69. 3- Metodología LUGARES
  70. 70. 3- Metodología CONCEPTOS
  71. 71. 3- Metodología
  72. 72. 3- Metodología
  73. 73. 4. Resultados
  74. 74. - Informe del estudio realizado en cada barrio explicando las posibles relaciones entre el entorno construido y las estructuras psicosociales - Recomendaciones para futuras políticas e intervenciones en cada barrio: líneas de actuación, mecanismos de participación - Portal web con la información recogida y analizada en el estudio a disposición de la comunidad
  75. 75. madrazo@salleurl.edu arc.salleurl.edu ARC Enginyeria i Arquitectura La Salle Universitat Ramon Llull Barcelona

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