SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 38
El diccionario en el aula: Aplicaciones didácticas Josefina Prado Aragonés Universidad de Huelva
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ventajas pedagógicas del diccionario El diccionario en el aula
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mediante su uso habitual el alumno puede: El diccionario en el aula
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Deficiencias en el uso del diccionario en el aula: El diccionario en el aula
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Criterios para la selección del diccionario adecuado: El diccionario en el aula
[object Object],[object Object],Diccionarios para cada etapa
Etapa escolar obligatoria: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Diccionarios para cada etapa
Etapa escolar postobligatoria: ,[object Object],[object Object],[object Object],Diccionarios para cada etapa
Estudiantes de español no nativos ,[object Object],Diccionarios para cada tipo de estudiante
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Características de estos diccionarios: el corpus
Estrategias para su aprovechamiento:   ,[object Object],[object Object],[object Object],El diccionario en el aula
Iniciación en el uso del diccionario: Requisitos que debe cumplir el alumno ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El diccionario en el aula
Ordenar alfabéticamente  ,[object Object],[object Object]
Ordenar alfabéticamente: letras  ,[object Object],[object Object],s p i v c f t m g ñ o d b k g s o
Ordenar alfabéticamente: palabras  ,[object Object],v enta c aldo l azo t inte g enio s abio di vino do cto du ro da rdo dr ama de seo car ta cad ena cau sa cab aña cal vo can to pose er posa da poso posi ble posd ata post ura antel ación antep oner anteb razo anter ior antea yer anten a
Ordenar alfabéticamente: palabras  ,[object Object],árbo l montañ a call e pinto r caball o calificació n velocida d pi cor ru mor fer vor a mor o lor te nor ful gor futbo lista pesi mista auto pista natu rista pia nista ta xista flo rista
Ordenar alfabéticamente  ,[object Object],[object Object]
Ordenar alfabéticamente: palabras  ,[object Object],[object Object]
Familiarizarse con el diccionario ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Conocer el diccionario: el artículo y su contenido
Familiarizarse con el diccionario ,[object Object],Conocer el diccionario: tipos de letras
Conocer el diccionario: las ilustraciones ,[object Object],[object Object]
El diccionario en el aula: cómo se usa ,[object Object],y entre señal y entre ración y entre pantano y entre delfín y entre novela y entre adivinanza
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Actividades basadas en el uso del diccionario: El diccionario en el aula: estrategias de uso
Estrategias de uso: La pronunciación   ,[object Object],cónsola consola intérvalo   intervalo  centígrado centigrado cardíaco cardiaco carácteres caracteres reúma reuma Las dos La 2ª La 1ª
Estrategias de uso: La ortografía
[object Object],Esquí___, champú___, sofá___, álbum___, club___,  examen___, chalé___, superávit___, fax___, régimen___ ,[object Object],Estrategias de uso: La forma de las palabras   La orden La vocal La corte La pez Femenino El orden El vocal El corte El pez Masculino
[object Object],Estrategias de uso: La forma de las palabras
[object Object],Estrategias de uso: La forma de las palabras
[object Object],Estrategias de uso: La forma de las palabras   Acordarse de Acordar Creer en Creer Tratar de Tratar Contar con Contar Confiar en confiar Tirar de Tirar Intransitivo Transitivo
[object Object],Estrategias de uso: La forma de las palabras   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Estrategias de uso: El significado de las palabras   Tórrido, fresco, cálido, frío, glacial, caluroso ,[object Object],Chubasco, aguacero, chaparrón, tromba, diluvio, llovizna
Estrategias de uso: El significado de las palabras
Estrategias de uso: El significado de las palabras
[object Object],[object Object],Estrategias de uso: Creación de palabras   saca  papeles  viva  media  tiempo  monda  calles  mano  purés  corchos  pasa  puntas  pisa  moto  luna  dientes  carro  nave  muelas  siempre
Estrategias de uso: Relación con otras palabras
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],añejo, anciano, antiguo, rancio, veterano, arcaico Estos adjetivos indican  cualidad de viejo . Consulta su significado en el diccionario y utiliza en cada frase el más apropiado al contexto : Estrategias de uso: Uso adecuado a la situación
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estrategias de uso: Uso adecuado a la situación Murmurar, pronunciar, declamar, exclamar, proferir, balbucir, musitar
“ Sin las palabras no podemos andar por el mundo, y todas ellas están en los diccionarios, estos libros que tantas veces nos han hecho sufrir por falta de quien nos enseñase que en ellos, en leerlos, puede hallarse, y se halla de hecho, un verdadero placer: el de ampliar nuestro mundo aumentando nuestro propio caudal de palabras”. Gonzalo Torrente Ballester, 1993: “A los muchachos que se acercan a este libro”,  Diccionario didáctico del español. Intermedio , Madrid, SM, V-VI.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PROYECTO AÚLICO INTEGRADO
PROYECTO AÚLICO INTEGRADOPROYECTO AÚLICO INTEGRADO
PROYECTO AÚLICO INTEGRADOpolisosa
 
Secuencia didactica respiracion
Secuencia didactica respiracionSecuencia didactica respiracion
Secuencia didactica respiracionTerceroMagisterio
 
Secuencia didáctica 1
Secuencia didáctica 1Secuencia didáctica 1
Secuencia didáctica 1gumabu04
 
Libro de lengua y literatura 9no grado
Libro de lengua y literatura 9no gradoLibro de lengua y literatura 9no grado
Libro de lengua y literatura 9no gradoInstitutoBenitoSalinas
 
PLAN DIAGNÓSTICO DE LENGUA 7º 2023-1.pdf
PLAN DIAGNÓSTICO DE LENGUA 7º 2023-1.pdfPLAN DIAGNÓSTICO DE LENGUA 7º 2023-1.pdf
PLAN DIAGNÓSTICO DE LENGUA 7º 2023-1.pdfAndreaPons6
 
Los pronombres
Los pronombresLos pronombres
Los pronombres222404
 
TALLER DE ESCRITURA CREATIVA Juan Pablo Hernández Carvajal
TALLER DE ESCRITURA CREATIVA Juan Pablo Hernández CarvajalTALLER DE ESCRITURA CREATIVA Juan Pablo Hernández Carvajal
TALLER DE ESCRITURA CREATIVA Juan Pablo Hernández CarvajalJavier Danilo
 
Formato de caracterizacion de estudiantes
Formato de caracterizacion de estudiantesFormato de caracterizacion de estudiantes
Formato de caracterizacion de estudiantesAdalberto
 
Codigo civil del estdo libre y soberano de Guerrero.
Codigo civil del estdo libre y soberano de Guerrero.Codigo civil del estdo libre y soberano de Guerrero.
Codigo civil del estdo libre y soberano de Guerrero.EdwinLoar
 
5to Refuerzo y aplicacion - SANTILLANA.pdf
5to Refuerzo y aplicacion - SANTILLANA.pdf5to Refuerzo y aplicacion - SANTILLANA.pdf
5to Refuerzo y aplicacion - SANTILLANA.pdfRnaldCaldern
 
6 primaria.-santillana.-lengua.refuerzo.voces 1
6 primaria.-santillana.-lengua.refuerzo.voces 16 primaria.-santillana.-lengua.refuerzo.voces 1
6 primaria.-santillana.-lengua.refuerzo.voces 1mariajose769540
 
1. materiales naturales_y_artificiales
1. materiales naturales_y_artificiales1. materiales naturales_y_artificiales
1. materiales naturales_y_artificialesNidia Barrios
 

La actualidad más candente (20)

PROYECTO AÚLICO INTEGRADO
PROYECTO AÚLICO INTEGRADOPROYECTO AÚLICO INTEGRADO
PROYECTO AÚLICO INTEGRADO
 
Silabas trabadas recortable
Silabas trabadas recortableSilabas trabadas recortable
Silabas trabadas recortable
 
Unidad didactica la familia
Unidad didactica   la familiaUnidad didactica   la familia
Unidad didactica la familia
 
Secuencia didactica respiracion
Secuencia didactica respiracionSecuencia didactica respiracion
Secuencia didactica respiracion
 
Secuencia didáctica 1
Secuencia didáctica 1Secuencia didáctica 1
Secuencia didáctica 1
 
Libro de lengua y literatura 9no grado
Libro de lengua y literatura 9no gradoLibro de lengua y literatura 9no grado
Libro de lengua y literatura 9no grado
 
PLAN DIAGNÓSTICO DE LENGUA 7º 2023-1.pdf
PLAN DIAGNÓSTICO DE LENGUA 7º 2023-1.pdfPLAN DIAGNÓSTICO DE LENGUA 7º 2023-1.pdf
PLAN DIAGNÓSTICO DE LENGUA 7º 2023-1.pdf
 
Numeros decimales
Numeros decimalesNumeros decimales
Numeros decimales
 
Los pronombres
Los pronombresLos pronombres
Los pronombres
 
TALLER DE ESCRITURA CREATIVA Juan Pablo Hernández Carvajal
TALLER DE ESCRITURA CREATIVA Juan Pablo Hernández CarvajalTALLER DE ESCRITURA CREATIVA Juan Pablo Hernández Carvajal
TALLER DE ESCRITURA CREATIVA Juan Pablo Hernández Carvajal
 
Propuesta Didáctica de Lengua
Propuesta Didáctica de LenguaPropuesta Didáctica de Lengua
Propuesta Didáctica de Lengua
 
Formato de caracterizacion de estudiantes
Formato de caracterizacion de estudiantesFormato de caracterizacion de estudiantes
Formato de caracterizacion de estudiantes
 
Acto egresado 2013
Acto egresado 2013Acto egresado 2013
Acto egresado 2013
 
Codigo civil del estdo libre y soberano de Guerrero.
Codigo civil del estdo libre y soberano de Guerrero.Codigo civil del estdo libre y soberano de Guerrero.
Codigo civil del estdo libre y soberano de Guerrero.
 
Glosas acto fin de ciclo
Glosas acto fin de cicloGlosas acto fin de ciclo
Glosas acto fin de ciclo
 
5to Refuerzo y aplicacion - SANTILLANA.pdf
5to Refuerzo y aplicacion - SANTILLANA.pdf5to Refuerzo y aplicacion - SANTILLANA.pdf
5to Refuerzo y aplicacion - SANTILLANA.pdf
 
6 primaria.-santillana.-lengua.refuerzo.voces 1
6 primaria.-santillana.-lengua.refuerzo.voces 16 primaria.-santillana.-lengua.refuerzo.voces 1
6 primaria.-santillana.-lengua.refuerzo.voces 1
 
1. materiales naturales_y_artificiales
1. materiales naturales_y_artificiales1. materiales naturales_y_artificiales
1. materiales naturales_y_artificiales
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Secuencia adjetivos 3°
Secuencia adjetivos 3°Secuencia adjetivos 3°
Secuencia adjetivos 3°
 

Destacado

Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)prodimpa
 
Uso del diccionario
Uso del diccionarioUso del diccionario
Uso del diccionariofredbuster
 
Elementos de un diccionario bilingüe
Elementos de un diccionario bilingüe Elementos de un diccionario bilingüe
Elementos de un diccionario bilingüe Julio Palma
 
Uso y manejo del diccionario
Uso y manejo del diccionarioUso y manejo del diccionario
Uso y manejo del diccionarioMinerva
 

Destacado (6)

Uso del diccionario
Uso del diccionarioUso del diccionario
Uso del diccionario
 
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)
 
Uso del diccionario
Uso del diccionarioUso del diccionario
Uso del diccionario
 
Elementos de un diccionario bilingüe
Elementos de un diccionario bilingüe Elementos de un diccionario bilingüe
Elementos de un diccionario bilingüe
 
El Uso del Diccionario
El Uso del Diccionario El Uso del Diccionario
El Uso del Diccionario
 
Uso y manejo del diccionario
Uso y manejo del diccionarioUso y manejo del diccionario
Uso y manejo del diccionario
 

Similar a El Diccionario En El Aula

Clase 13 el diccionario como recursos pedagógico
Clase 13 el diccionario como recursos pedagógicoClase 13 el diccionario como recursos pedagógico
Clase 13 el diccionario como recursos pedagógicoANDERSONHUGOCIEZADEL
 
EL DICCIONARIO.pptx
EL DICCIONARIO.pptxEL DICCIONARIO.pptx
EL DICCIONARIO.pptxfraubluger
 
Unidad III.la oraciondocx
Unidad III.la oraciondocxUnidad III.la oraciondocx
Unidad III.la oraciondocxbjrojas
 
Cursivas4 130716005531-phpapp01
Cursivas4 130716005531-phpapp01Cursivas4 130716005531-phpapp01
Cursivas4 130716005531-phpapp01Sector Altamira
 
Elacentomiguelmichuacruz 120808092539-phpapp01
Elacentomiguelmichuacruz 120808092539-phpapp01Elacentomiguelmichuacruz 120808092539-phpapp01
Elacentomiguelmichuacruz 120808092539-phpapp01sanchezf73
 
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)prodimpa
 
Cuaderno de gramática dbh3 2016 17
Cuaderno de gramática dbh3 2016 17Cuaderno de gramática dbh3 2016 17
Cuaderno de gramática dbh3 2016 17Blanca Valerio
 
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOSSINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOSJC15DDA
 
ANTOLOGÍA_SAETA.docx
ANTOLOGÍA_SAETA.docxANTOLOGÍA_SAETA.docx
ANTOLOGÍA_SAETA.docxJULIO BUSTOS
 
Propuesta de Adaptación Curricular por niveles
Propuesta de Adaptación Curricular por nivelesPropuesta de Adaptación Curricular por niveles
Propuesta de Adaptación Curricular por nivelesjuguema
 
Power de lengua del tema uno
Power de lengua del tema unoPower de lengua del tema uno
Power de lengua del tema unoLAURAACANOO
 

Similar a El Diccionario En El Aula (20)

Tema 3 el diccionario
Tema 3    el diccionarioTema 3    el diccionario
Tema 3 el diccionario
 
Clase 13 el diccionario como recursos pedagógico
Clase 13 el diccionario como recursos pedagógicoClase 13 el diccionario como recursos pedagógico
Clase 13 el diccionario como recursos pedagógico
 
Cursivas4
Cursivas4Cursivas4
Cursivas4
 
EL DICCIONARIO.pptx
EL DICCIONARIO.pptxEL DICCIONARIO.pptx
EL DICCIONARIO.pptx
 
Unidad III.la oraciondocx
Unidad III.la oraciondocxUnidad III.la oraciondocx
Unidad III.la oraciondocx
 
Cursivas4 130716005531-phpapp01
Cursivas4 130716005531-phpapp01Cursivas4 130716005531-phpapp01
Cursivas4 130716005531-phpapp01
 
Elacentomiguelmichuacruz 120808092539-phpapp01
Elacentomiguelmichuacruz 120808092539-phpapp01Elacentomiguelmichuacruz 120808092539-phpapp01
Elacentomiguelmichuacruz 120808092539-phpapp01
 
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)
Uso del diccionario de inglés (ronny revilla)
 
Latín1diapos
Latín1diaposLatín1diapos
Latín1diapos
 
LÉXICO DEL ESPAÑOL ACTUAL
LÉXICO DEL ESPAÑOL ACTUALLÉXICO DEL ESPAÑOL ACTUAL
LÉXICO DEL ESPAÑOL ACTUAL
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
polisalobos
polisalobospolisalobos
polisalobos
 
polisilabos
polisilabospolisilabos
polisilabos
 
Cuaderno de gramática dbh3 2016 17
Cuaderno de gramática dbh3 2016 17Cuaderno de gramática dbh3 2016 17
Cuaderno de gramática dbh3 2016 17
 
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOSSINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
 
ANTOLOGÍA_SAETA.docx
ANTOLOGÍA_SAETA.docxANTOLOGÍA_SAETA.docx
ANTOLOGÍA_SAETA.docx
 
Propuesta de Adaptación Curricular por niveles
Propuesta de Adaptación Curricular por nivelesPropuesta de Adaptación Curricular por niveles
Propuesta de Adaptación Curricular por niveles
 
2 esobl3gramatica
2 esobl3gramatica2 esobl3gramatica
2 esobl3gramatica
 
Clases de palabras. ejercicios.
Clases de palabras. ejercicios.Clases de palabras. ejercicios.
Clases de palabras. ejercicios.
 
Power de lengua del tema uno
Power de lengua del tema unoPower de lengua del tema uno
Power de lengua del tema uno
 

El Diccionario En El Aula

  • 1. El diccionario en el aula: Aplicaciones didácticas Josefina Prado Aragonés Universidad de Huelva
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Estrategias de uso: La ortografía
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Estrategias de uso: El significado de las palabras
  • 33. Estrategias de uso: El significado de las palabras
  • 34.
  • 35. Estrategias de uso: Relación con otras palabras
  • 36.
  • 37.
  • 38. “ Sin las palabras no podemos andar por el mundo, y todas ellas están en los diccionarios, estos libros que tantas veces nos han hecho sufrir por falta de quien nos enseñase que en ellos, en leerlos, puede hallarse, y se halla de hecho, un verdadero placer: el de ampliar nuestro mundo aumentando nuestro propio caudal de palabras”. Gonzalo Torrente Ballester, 1993: “A los muchachos que se acercan a este libro”, Diccionario didáctico del español. Intermedio , Madrid, SM, V-VI.