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Padres, adolescentes y uso de Internet

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Charla para padres orientada hacia la comprensión de la idiosincrasia del uso de Internet y RRSS a cargo de adolescentes (y no adolescentes)

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Padres, adolescentes y uso de Internet

  1. 1. ADOLESCENTES 3.0 Perspectivas para familias, docentes y educación @pephernandezColegios El Valle www.colegioselvalle.com
  2. 2. La razón de que el hombre sea un ser social, más que cualquier abeja y que cualquier otro animal gregario, es clara. La naturaleza, pues, como decimos, no hace nada en vano. Sólo el hombre, entre los animales, posee la palabra. La voz es una indicación del dolor y del placer; por eso la tienen también los otros animales. (Ya que por su naturaleza ha alcanzado hasta tener sensación del dolor y del placer e indicarse estas sensaciones unos a otros.) En cambio, la palabra existe para manifestar lo conveniente y lo dañino, así como lo justo y lo injusto. Y esto es lo propio de los humanos frente a los demás animales: poseer, de modo exclusivo, el sentido de lo bueno y lo malo, lo justo y lo injusto, y las demás apreciaciones. La participación comunitaria en éstas funda la casa familiar y la ciudad.
  3. 3. La razón de que el hombre sea un ser social, más que cualquier abeja y que cualquier otro animal gregario, es clara. La naturaleza, pues, como decimos, no hace nada en vano. Sólo el hombre, entre los animales, posee la palabra. La voz es una indicación del dolor y del placer; por eso la tienen también los otros animales. (Ya que por su naturaleza ha alcanzado hasta tener sensación del dolor y del placer e indicarse estas sensaciones unos a otros.) En cambio, la palabra existe para manifestar lo conveniente y lo dañino, así como lo justo y lo injusto. Y esto es lo propio de los humanos frente a los demás animales: poseer, de modo exclusivo, el sentido de lo bueno y lo malo, lo justo y lo injusto, y las demás apreciaciones. La participación comunitaria en éstas funda la casa familiar y la ciudad. Aristóteles. Política. Libro II, capítulo 2 (340 a. C.)
  4. 4. La SEMÁNTICA de las RRSS
  5. 5. INFLUENCER
  6. 6. YOUTUBER
  7. 7. VÍDEOS MÁS VISTOS Fecha de consulta: 22-2-2017 VÍDEO MÁS VISTO DE LA HISTORIA 2,769,488,056 reproducciones 1000 M de visitas en 87 días 1,886,323,142 reproducciones totales
  8. 8. VÍDEOS MÁS VISTOS Fecha de consulta: 22-2-2017 @ Wikipedia 1 Gangnam Style PSY 2,769,488,056 15 de julio de 2012 2 See You Agai Wiz Khalifa feat. Charlie Puth 2,457,885,825 6 de abril de 2015 3 Sorry (Purpose: The Movement) Justin Bieber 2,270,198,701 22 de octubre de 2015 4 Uptown Fun Mark Ronson feat. Bruno Mars 2,218,246,616 19 de noviembre de 2014 5 Blank Spac 1 Taylor Swift 1,965,314,856 10 de noviembre de 2014 6 Masha and The Bear Canal de YouTube «Get Movies» 1,961,100,519 31 de enero de 2012 7 Shake It of Taylor Swift 1,925,586,063 18 de agosto de 2014 8 Bailando Enrique Iglesias feat. Gente de Zona 1,920,405,795 11 de abril de 2014 9 Lean O Major Lazer ft. DJ Snake & MØ 1,894,889,077 22 de marzo de 2015 10 Hello Adele 1,886,323,142 22 de octubre de 2015 ¿Cuál es el público potencial? 7 486 520 598 habitantes mundiales en 2017 ¿Qué ocurre tras 2015?
  9. 9. YOUTUBERS NACIONALES Fuente: SOCIALBLADE
  10. 10. HATER
  11. 11. FOLLOWERS
  12. 12. FAKE
  13. 13. BOT
  14. 14. GEEK
  15. 15. SELFIE
  16. 16. TOP 10 INSTAGRAMMERS Fuente: SOCIALBLADE
  17. 17. @kendalljenner Foto más vista 2015 @selenagomez 6,5 Millones en 36 semanas @beyonce 10,7 Millones en 4 semanas DE LA FOTO SOCIAL AL VÍDEO EN TIEMPO REAL Datos de marzo de 2017 Fuente: @telegraphtech
  18. 18. El fenómeno Snapchat
  19. 19. Snapchat 158M usuarios activos diarios 2.5B Snaps diarios 33% Europa 9000 fotos POR SEGUNDO 10B reproducciones diarias de vídeo ¿QUÉ PUBLICAN? ¿Por qué lo usan? 30% porque sus padres no lo usan 35% porque su contenido desaparece Fuente: DMR (febrero 2017) M = Millones B = Billones
  20. 20. Instagram Stories 20% de los usuarios de Internet lo usan 150M usuarios diarios activos de Instagram 150M usuarios diarios activos de Inst. Stories 70% comprueba qué no ha leído 9% adolescentes (chicas) confirman haber sido acosadas en Instagram 90% usuarios tiene menos de 35 años Fuente: DMR (febrero 2017) M = Millones B = Billones
  21. 21. Facebook Directo M = Millones B = Billones 1.27B de usuarios diarios 20’ de media diaria por usuario 6% del total de tiempo en Internet es en FB 3 grados de separación entre 2B de usuarios 8B de reproducciones diarias de vídeos 100M de horas de vídeo vistas al día AMIGOS y FAMILIA temas principales Fuente: DMR (febrero 2017)
  22. 22. Twitter Directo M = Millones B = Billones 1.3 B de usuarios registrados (320M activas) 83% de los líderes mundiales usa Twitter 6000 tuits enviados por segundo 500M tuits publicados a diario 208 seguidores de promedio por usuario Tuit más RT en el mundo en 2016 Tuit más RT de la historia (2014) 3.2M 2.2M 1.3M 1.1M Fuente: Brandwatch (2016)
  23. 23. WhatsApp Estados 1200M de usuarios mundiales 42B de mensajes diarios 1M de nuevos usuarios diarios 1.6B de mensajes diarios que incluyen fotos 100M de mensajes diarios que incluyen audio Fuente: Statista (febrero 2016) & DMR (febrero 2016) M = Millones B = Billones
  24. 24. CAMBIOS EN LA PERSPECTIVA
  25. 25. 2005 Proclamación Benedicto XVI
  26. 26. 2013 Proclamación Papa Francisco
  27. 27. 2016 Campaña Hillary Clinton (I)
  28. 28. 2016 Campaña Hillary Clinton (II)
  29. 29. 0 25 50 75 100 10 años 11 años 12 años 13 años 14 años 15 años 90,6 93,1 95,9 95,4 98,2 98 25,4 50,9 72,7 86 90,1 93,9 Fuente: INE Niños con teléfonos móvil en España Niños con acceso a Internet en España Muestra (10-15 años) 2.802.942
  30. 30. En 2020 el 80% del tráfico en Internet será en formato vídeo por el 63% en 2015 Fuente: CISCO (junio 2016)
  31. 31. KB Kilobyte MB Megabyte GB Gigabyte TB Terabyte PB Petabyte EB Exabyte ZB Zettabyte YB Yottabyte 10 3 10 6 10 9 10 12 10 15 10 18 10 21 10 24
  32. 32. Fuente: CISCO Consumo mensual (Exabytes)
  33. 33. Tráfico global de InternetAño 100 GB / día 100 GB / hora 100 GB / segundo 2000 GB / segundo 20235 GB / segundo 61386 GB / segundo 1992 1997 2002 2007 2015 2020 Previsión CISCO consumo Internet Fuente: CISCO
  34. 34. 33APPS instaladas por móvil 12APPS usadas a diario 3 APPS centran el 80% del uso 4 horas diarias frente al móvil 3 WhatsApp, Crhome Facebook son las más usadas Fuente: Kleiner Perkins Caufield & Byers
  35. 35. GENERACIÓN Z
  36. 36. ANÁLOGOS TECNÓFILOS
  37. 37. EL PROBLEMA NO ES NI EL SELFIE NI EL MÓVIL SINO QUÉ SE HACE CON ESA IMAGEN EN LAS RRSS
  38. 38. IDENTIDAD DIGITAL
  39. 39. ¿TRANSPARENCIA?
  40. 40. DOBLE IDENTIDAD
  41. 41. IDENTIDAD DIGITAL
  42. 42. http://goo.gl/JzdSuAArtículo completo: José Luis Orihuela: @jlori
  43. 43. En 2017 se descargarán 160.000 millones de apps, por las 80.000 millones de 2013. Sólo el 5% requerirá pago para su descarga Fuente: Future App Stores: Discovery, Monetisation & Ecosystem Analysis 2013-2018
  44. 44. Y LAS RRSS… Pincha sobre la imagen de la izquierda para descubrir cómo es la producción de las RRSS en tiempo real
  45. 45. USOS MÁS HABITUALES
  46. 46. MULTIPLATAFORMA
  47. 47. Cyberbullying Grooming Sexting Nomofobia Violencia de género CONCEPTOS A TENER EN CUENTA
  48. 48. uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y v i d e o j u e g o s o n l i n e principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. CYBERBULLYING
  49. 49. conjunto de acciones que lleva a cabo un adulto a través de las TIC para ganarse la confianza de un menor, con el fin de obtener un posterior beneficio de índole sexual. GROOMING
  50. 50. Esta voz inglesa, acrónimo de sex (sexo) y texting (escrito, mensaje), se usa para dar nombre a la costumbre cada vez más extendida entre los adultos jóvenes actuales de enviar mensajes o fotografías s e x u a l m e n t e e x p l í c i t a s mediante los teléfonos móviles. SEXTING
  51. 51. miedo irracional a salir de casa sin el teléfono móvil. El término es una abreviatura de la expresión inglesa «no- mobile-phone phobia». NOMOFOBIA
  52. 52. Control de los teléfonos móviles (claves de acceso, mensajería instantánea, RRSS) de las parejas con la sumisión y permiso de éstas. VIOLENCIA DE GÉNERO
  53. 53. Población: 47 millones Nº terminales: 56 millones HIPERCONECTADOS
  54. 54. SON PRÁCTICAS DE USO COMÚN ENTRE LOS INDIVIDUOS DE NUESTRA SOCIEDAD
  55. 55. SE HACE IMPRESCINDIBLE FORMACIÓN AUTOFORMACIÓN TUTORIZACIÓN DIGITAL INFORMACIÓN ESPECÍFICA CRITERIO Y MADUREZ DIGITAL
  56. 56. RECURSOS www.osi.es www.pantallasamigas.net www.internetsinriesgos.com Pincha sobre el icono o el texto para acceder al recurso
  57. 57. http://bullying-acoso.com/recursos-para-padres/ Recursos para padres
  58. 58. Recursos para padres Educar para Proteger: Guía de formación TIC para padres y madres de adolescentes. Familia y Nuevas Tecnologías: Cómo ayudar a los/as menores para que hagan un buen uso de la televisión, el teléfono móvil, los videojuegos e Internet. Infancia y Contenidos Audiovisuales: Orientaciones para una buena relación de los menores con la televisión y los videojuegos. ¿Saben Usar Internet o los Videojuegos?: Guía de educación audiovisual para padres y madres. Cómo Canalizar la Influencia de la Publicidad en los Hijos: Por lo general, nuestros hijos suelen pasar mucho tiempo, más del que nos gustaría, delante de pantallas (ordenador, televisión, móvil…) y reciben gran cantidad de mensajes publicitarios. Anuncios que suelen incidir en la forma que los más jóvenes tienen de ver el mundo y relacionarse con él. Guía para Padres y Educadores sobre el Uso Seguro de Internet, Móviles y Videojuegos Fuente: Proyecto Oroel Pincha sobre el texto en color para acceder al recurso
  59. 59. Recursos EP y ESO Por un Uso Responsable de las Nuevas Tecnologías: El Defensor del Menor pretende plantear una serie de recomendaciones, sugerencias e ideas que permitan abordar la compra y posterior utilización de las nuevas dimensiones de comunicación y ocio. Guía para el Uso Saludable de las TIC en E. Primaria: Guía que trata de ayudar a padres con hijos en Educación Primaria a prevenir posibles adicciones juveniles en la utilización de Internet, videojuegos y móviles, promoviendo así el uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías. Guía para el Uso Saludable de las TIC en E. Secundaria: Guía que trata de ayudar a padres con hijos en Educación Secundaria a prevenir posibles adicciones juveniles en la utilización de Internet, videojuegos y móviles, promoviendo así el uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías. Fuente: Proyecto Oroel Pincha sobre el texto en color para acceder al recurso
  60. 60. Recursos uso del móvil Consejos para Padres sobre el Uso del Teléfono Móvil: Consejos del Defensor del Menor: responsabilidad compartida. Consejos para Hijo sobre el Uso del Teléfono Móvil: Consejos del Defensor del Menor: “controla tu móvil… que el móvil no te controle a ti.” 7 Apps para supervisar el móvil de tus hijos Consejos para padres que acaban de regalar a su hijo su primer Smartphone Menores de edad y conectividad móvil: Smartphones y tabletas Fuente: Proyecto Oroel Pincha sobre el texto en color para acceder al recurso
  61. 61. Recursos uso de Internet Hoax o Bulos: Recomendaciones para el uso correcto de Internet y el correo electrónico. Pautas para Ayudar a Nuestros Hijos a Navegar por Internet: Podemos afirmar que nuestros hijos son nativos digitales porque, como solemos decir, «han nacido con las nuevas tecnologías debajo del brazo». Riesgos en Internet y Redes Sociales Educar a los Menores en el Uso sin Riesgos de Internet. Guía para Madres y Padres: Tras la sociedad industrial, vivimos actualmente en la sociedad de la información, que se caracteriza por la extraordinaria expansión de las tecnologías de la información y la comunicación y, en especial, de Internet. Recomendaciones. Derechos de Niños y Niñas. Deberes de los Padres y Madres: Nuestros hijos también tienen el derecho a la protección de datos y debemos conocer las reglas que nos permitan protegerlos. Los menores se encuentran particularmente expuestos al uso de su información personal. Fuente: Proyecto Oroel Pincha sobre el texto en color para acceder al recurso
  62. 62. 10 consejos para la prevención del cyberbulling Musical.ly: qué es, cómo funciona y por qué tiene tanto éxito entre los adolescentes Todo lo que los padres deben conocer sobre Snapchat Fuente: Proyecto Oroel Pincha sobre el icono o el texto para acceder al recurso Recursos uso de RRSS
  63. 63. "En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que a q u e l l o s q u e c r e e n saberlo todo estarán bien equipados para un mundo que ya no existe." Eric Hoffer
  64. 64. @pephernandezGracias por la atención y asistencia

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