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1. DEVENIR PROYECTO DE UNA C ÁTEDRA
 
 
 
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2. LA VIDA SOCIAL DE LA INFORMACI ÓN
Equilibrio puntuado <ul><li>e-mail </li></ul><ul><li>comunidades virtuales,  </li></ul><ul><li>la web de la informaci ón  ...
 
 
 
 
 
 
 
 
<ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=F0-UtNg3ots </li></ul>
3. DE LOS INTERNAUTAS A LOS WEBACTORES
 
 
 
 
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4. PROSUMIDORES, PRO-AMATEURS Y ALUMNOS 2.0
Facebook como  analizador social <ul><li>1. FB es una poderosa herramienta de  alfabetizaci   digital  de costo cognitivo...
 
 
 
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Arquitectura c/pol ítica Red <ul><li>¿ Q u é  estamos haciendo los que lo utilizamos?, </li></ul><ul><li>¿ C ómo  lo utili...
Videograf ía <ul><li>Coca Cola Avatar  http://www.youtube.com/watch?v=Kwke0LNardc </li></ul><ul><li>Jeff Howe -  Crowdsour...
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    1. 1. El Proyecto Facebook C átedra Procesamiento Datos Cuat 1 2009 Teórico 1 Facebook como analizador social www.proyectofacebook.com.ar www.catedradatos.com.ar
    2. 2. 1. DEVENIR PROYECTO DE UNA C ÁTEDRA
    3. 6. http://www. youtube .com/watch? v=Kwke0LNardc
    4. 7. 2. LA VIDA SOCIAL DE LA INFORMACI ÓN
    5. 8. Equilibrio puntuado <ul><li>e-mail </li></ul><ul><li>comunidades virtuales, </li></ul><ul><li>la web de la informaci ón </li></ul><ul><li>webactores la web sem án t ica revisitada y la web de las cosas. </li></ul>
    6. 17. <ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=F0-UtNg3ots </li></ul>
    7. 18. 3. DE LOS INTERNAUTAS A LOS WEBACTORES
    8. 23. <ul><li>http://www. youtube .com/watch? v=4ZiNlJAPuPc </li></ul>
    9. 24. 4. PROSUMIDORES, PRO-AMATEURS Y ALUMNOS 2.0
    10. 25. Facebook como analizador social <ul><li>1. FB es una poderosa herramienta de alfabetizaci  digital de costo cognitivo cercano a 0 (AOL 2.0); </li></ul><ul><li>2. En FB usar es comunicar ; </li></ul><ul><li>3. En FB la frontera real/virtual es porosa </li></ul><ul><li>4. FB podr ía convertir a los docentes en mediadores 2.0 . </li></ul><ul><li>5. No sabemos a ún FB es un ejemplo de arte conceptual o una herramienta de interacci ó so cial . </li></ul><ul><li>6. Hay profundas contradicciones internas de FB con id 駭 t icas posibilidades de convertirse en un monopolio de est án d ar mas poderoso que Windows y Google </li></ul>
    11. 29. <ul><li>http://www. youtube .com/watch? v=YVvJw4FJmUU </li></ul>
    12. 30. Arquitectura c/pol ítica Red <ul><li>¿ Q u é estamos haciendo los que lo utilizamos?, </li></ul><ul><li>¿ C ómo lo utilizamos? </li></ul><ul><li>¿ p orqu é lo utilizamos? </li></ul><ul><li>¿ H acia d ónf e va esta Plataforma? </li></ul><ul><li>¿ cu ál es el futuro de las interacciones que esta nueva herramienta hace posible? </li></ul><ul><li>¿ q ui én e s se quedar á de uno u otro lado de la brecha de apropiaci ón? </li></ul><ul><li>¿ A qu é intereses sirve? </li></ul>
    13. 31. Videograf ía <ul><li>Coca Cola Avatar http://www.youtube.com/watch?v=Kwke0LNardc </li></ul><ul><li>Jeff Howe - Crowdsourcing , http://www.youtube.com/watch?v=F0-UtNg3ots </li></ul><ul><li>Psicolog ía de Facebook http://www. youtube .com/watch? v=4ZiNlJAPuPc </li></ul><ul><li>Patti Maes presenta el Sexto Sentido (en castellano) http://www. youtube .com/watch? v=YVvJw4FJmUU </li></ul>
    14. 32. El Proyecto Facebook C átedra de Procesamiento de Datos Cuatrimestre 1 2009 Teórico 1 www.proyectofacebook.com.ar www.catedradatos.com.ar

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