Jongeren en interactieve media Nieuwe media, nieuwe goden Apestaartjaren 8 maart 2006
Het zijn en het niets
4 fundamentele behoeften van jongeren <ul><li>CONSOLIDATIE (bestaande vrienden) </li></ul><ul><li>DIFFERENTIATIE (van volw...
1. INTERACTIEVE MEDIA EN DE BEHOEFTE AAN  CONSOLIDATIE  VAN BESTAANDE SOCIALE NETWERKEN
Generation TXT <ul><li>GSM als intiem communicatieknooppunt </li></ul><ul><ul><li>Vandaar: sms-marketing werkt niet </li><...
Dodgeball.com
Instant Messaging <ul><li>Sociaal netwerk management tool </li></ul><ul><ul><li>Blokkeren, bezet, afwezig, toestemming </l...
2. INTERACTIEVE MEDIA EN DE BEHOEFTE AAN  DIFFERENTIATIE
Elke generatie zijn eigen differentiatiemechanismen <ul><li>GSM en eigen PC verhogen private leven van jongeren  (vooral i...
De DIY-Generatie <ul><li>Recycleren van massamedia producten (bvb. Mashup) </li></ul><ul><li>Retecool  Fotofuck Friday  </...
Recyclage Bron: Retecool’s Fotofuckfriday VKMag’s Mashup Galore
Content- en notificatienetwerken
DIY-recyclage van muziek en film
3. INTERACTIEVE MEDIA EN DE BEHOEFTE AAN  AFFIRMATIE / ERKENNING
Myspace.com 30 miljoen gebruikers 12% van alle reclameinkomsten op het net Populairder dan Google 10 miljard pageviews per...
MySpace groepsprofielen Hawthorne Heights: 500.000 Albums verkocht van hun debuut-CD Puur door posten van enkele nummers o...
Het succes van MySpace <ul><li>Identity production :  </li></ul><ul><ul><li>Profielen als digitale lichamen: publieke pres...
En de ouders? <ul><li>“ Gone are the days when parents can at least hear the voices, if not see the faces, of the company ...
Sociaal kapitaal en smart mobs <ul><li>Social capital  (Fukuyama): het gemak waarmee mensen in een specifieke cultuur nieu...
Smart Mobs:  Mobiele communities of interest <ul><li>UPOC.com, communities of </li></ul><ul><li>Celebspotters </li></ul><u...
Smartmobs
 
Smartmobbing in de campagnemix maakt sterkere offline campagnes mogelijk
Twee fundamentele wetten  <ul><li>Wet van Metcalfe:  </li></ul><ul><ul><li>“ De waarde van een netwerk, waarin elk knooppu...
Metcalfe versus Reed <ul><li>Wet van Metcalfe </li></ul><ul><ul><li>Kazaa </li></ul></ul><ul><ul><li>Chat.be, cu2.nl </li>...
Weblogs <ul><li>52% van alle bloggers zijn tieners </li></ul><ul><li>Van websites naar “social scenes” </li></ul><ul><ul><...
Weblog als online dagboek <ul><li>Brainfarts </li></ul><ul><li>Voor 5 man en een paardenkop </li></ul><ul><li>Mediarecycli...
Sms-dagboeken (japan) <ul><li>Mobiele weblog dagboek </li></ul><ul><li>SMS-soaps: van NEED TO KNOW naar NICE TO KNOW </li>...
Weblog clans <ul><li>Hyperlink opinion leaders </li></ul><ul><li>Publishing wordt dialoog </li></ul><ul><li>Publishing wor...
Moblogging <ul><li>20 % of mobile users send snaps of themselves in new outfits to friends to see if they like them </li><...
 
4. INTERACTIEVE MEDIA EN DE BEHOEFTE AAN  EXPLORATIE
Waarom het internet geschikt is voor exploratie <ul><li>Beschikbaarheid van sociale validatiecriteria: </li></ul><ul><ul><...
 
Chatten  <ul><li>Letterlijk: chat-ruimte. Zelfde functie als fuif-ruimte, alleen communiceer je nog meer je beschikbaarhei...
Besluit:  Jongeren en interactieve media
Besluiten <ul><li>Jongeren passen nieuwste media in hun leven in EN passen hun leven aan nieuwste media aan </li></ul><ul>...
Vragen? Opmerkingen? Shoot! Tom De Bruyne i-merge http://i-merge.net Blog:  http://i-wisdom.typepad.com Mail:  [email_addr...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

20060308 Nieuwemedia

447 views

Published on

Published in: Travel, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
447
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
12
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

20060308 Nieuwemedia

  1. 1. Jongeren en interactieve media Nieuwe media, nieuwe goden Apestaartjaren 8 maart 2006
  2. 2. Het zijn en het niets
  3. 3. 4 fundamentele behoeften van jongeren <ul><li>CONSOLIDATIE (bestaande vrienden) </li></ul><ul><li>DIFFERENTIATIE (van volwassenen) </li></ul><ul><li>AFFIRMATIE (zoeken naar erkenning) </li></ul><ul><li>EXPLORATIE (ander geslacht) </li></ul><ul><li>-> Succes websites en webtoepassingen = mate waarin deze tegemoet komen aan deze behoeften </li></ul><ul><li>-> Jongeren gebruiken interactieve toepassingen in functie van deze verschillende aspecten van de identiteit </li></ul>
  4. 4. 1. INTERACTIEVE MEDIA EN DE BEHOEFTE AAN CONSOLIDATIE VAN BESTAANDE SOCIALE NETWERKEN
  5. 5. Generation TXT <ul><li>GSM als intiem communicatieknooppunt </li></ul><ul><ul><li>Vandaar: sms-marketing werkt niet </li></ul></ul><ul><li>SMS = “Refreshing of contact” </li></ul><ul><li>GSM hervormt vriendschapsrelaties </li></ul><ul><ul><li>Afspraken worden losser, meer ad hoc </li></ul></ul><ul><li>Spanningsveld tussen intieme sociale ruimte en reële ruimte </li></ul><ul><li>Succesvolle sms-services spelen in op consolidatiebehoefte: dodgeball, i-mode (killer app in Aziatische landen) </li></ul><ul><li>Trend: Nieuwe abonnementsformules + bluetooth headsets laten jongeren gans de dag de lijn open houden: Always-on teens </li></ul>
  6. 6. Dodgeball.com
  7. 7. Instant Messaging <ul><li>Sociaal netwerk management tool </li></ul><ul><ul><li>Blokkeren, bezet, afwezig, toestemming </li></ul></ul><ul><ul><li>Ad hoc classificatie van het netwerk </li></ul></ul><ul><li>Away messaging </li></ul><ul><li>Communicatie fysieke status, mood status, muziek van het moment </li></ul><ul><li>Centrale communicatieknooppunt </li></ul><ul><ul><li>Andere tools zijn perifeer: toevoegen aan messenger = toevoegen aan trusted network </li></ul></ul><ul><li>MSN: focus op bestaande netwerk, ICQ focus op contact leggen </li></ul><ul><li>In België is IM=MSN </li></ul><ul><li>Hebben niet gevoel op internet te zitten (!) </li></ul><ul><li>Effect: e-mail wordt compleet overbodig bij jongeren </li></ul><ul><li>Effect2: geen verschil tussen online en offline contact: </li></ul><ul><ul><li>Although networks are still in their infancy, experts think they're already creating new forms of social behavior that blur the distinctions between online and real-world interactions. In fact, today's young generation largely ignores the difference. </li></ul></ul>
  8. 8. 2. INTERACTIEVE MEDIA EN DE BEHOEFTE AAN DIFFERENTIATIE
  9. 9. Elke generatie zijn eigen differentiatiemechanismen <ul><li>GSM en eigen PC verhogen private leven van jongeren (vooral in Japan enorme impact) </li></ul><ul><li>Ontwikkeling eigen slang: </li></ul><ul><ul><li>Het BrEeZaH! Taaltje: DoOr mIdDeL VaN DiT BrOuWzEl iZ De mEnZ In zTaAt Om tE ©oMmUnI©ErUh mEt dE BrEeZaH WeReLd. </li></ul></ul><ul><li>Eigen bronnen en opinion leaders </li></ul><ul><ul><li>Zoeken sociaal gestructureerde informatie in fora en blogs </li></ul></ul><ul><ul><li>Kennis zit in het netwerk (= nieuwe definitie van intelligentie) </li></ul></ul><ul><ul><li>Gebruiken IM om kennis uit het netwerk te destilleren </li></ul></ul><ul><li>Gaan op een radicaal andere manier met massamedia om: </li></ul><ul><ul><li>Voegen dialoog/conversatie toe aan massamedia </li></ul></ul><ul><ul><li>Interageren met inhoud (JimTV/TMF) </li></ul></ul><ul><ul><li>On demand consumptie via P2P-netwerken: slimmer/sneller zijn dan de anderen (bvb. Lost) </li></ul></ul><ul><ul><li>Mediaconsumptie wordt meer en meer bepaald door de aanbevelinggen van de peer group en online opinion leaders (bvb. zattevrienden.be) </li></ul></ul>
  10. 10. De DIY-Generatie <ul><li>Recycleren van massamedia producten (bvb. Mashup) </li></ul><ul><li>Retecool Fotofuck Friday </li></ul><ul><li>Ort en Dela ( link ) doen System of a Down </li></ul><ul><li>Mastercard Priceless campagne </li></ul><ul><li>Eigen CD’s samenstellen (en cadeau doen) ( High Fidelity ) </li></ul><ul><li>Customisatie </li></ul><ul><li>Jongeren vormen content- en notificatienetwerken – heeft grote zakelijke waarde: Zattevrienden koopt Volkomenkut.com (!) </li></ul><ul><ul><li>Verschil traditionele media: Participatief model - Participatie in creatie, aanlevering en via commentaren </li></ul></ul>
  11. 11. Recyclage Bron: Retecool’s Fotofuckfriday VKMag’s Mashup Galore
  12. 12. Content- en notificatienetwerken
  13. 13. DIY-recyclage van muziek en film
  14. 14. 3. INTERACTIEVE MEDIA EN DE BEHOEFTE AAN AFFIRMATIE / ERKENNING
  15. 15. Myspace.com 30 miljoen gebruikers 12% van alle reclameinkomsten op het net Populairder dan Google 10 miljard pageviews per maand
  16. 16. MySpace groepsprofielen Hawthorne Heights: 500.000 Albums verkocht van hun debuut-CD Puur door posten van enkele nummers op Myspace WOMM deed de rest Continu contact met de fans 200.000 fans in mailinglijst
  17. 17. Het succes van MySpace <ul><li>Identity production : </li></ul><ul><ul><li>Profielen als digitale lichamen: publieke presentaties van identiteit waarbij jongeren hun “impression management” kunnen verkennen </li></ul></ul><ul><ul><li>Expliciete reacties op hun online aanwezigheid levert waardevolle feedback. Doel: peer validatie </li></ul></ul><ul><ul><li>Commentaren zijn culturele pasmunt </li></ul></ul><ul><li>Hanging out : </li></ul><ul><ul><li>Rondhangen onder vrienden laat tieners toe om relaties op te bouwen en verbondden te blijven. Wat gedeeld wordt tussen jongeren is cultuur, mode, muziek, media </li></ul></ul><ul><ul><li>MySpace & IM zijn de kritieke tools voor tieners om een &quot;full-time always-on intimate communities“ te onderhouden </li></ul></ul><ul><li>Digital publieke plaatsen : </li></ul><ul><ul><li>Via IM & Netwerksites “zijn” jongeren in een publieke ruimte, zonder aan de controle van ouders te ontsnappen. IM = private ruimte, terwijl Myspace een publieke component toevoegt. </li></ul></ul><ul><ul><li>Net als in offline publieke plaatsen zijn online publieke plaatsen plaatsen waar socialisatie geoefend wordt </li></ul></ul>
  18. 18. En de ouders? <ul><li>“ Gone are the days when parents can at least hear the voices, if not see the faces, of the company our kids keep,&quot; </li></ul><ul><li>“ I define the relationship as, 'Your friends are people who come here.' My son defines it as people he IMs.&quot; </li></ul><ul><li>Schrik voor online verslaving, gebrek aan controle, misbruik,… </li></ul><ul><li>Scholen bannen Myspace wegens beledigingen leerkrachten </li></ul>
  19. 19. Sociaal kapitaal en smart mobs <ul><li>Social capital (Fukuyama): het gemak waarmee mensen in een specifieke cultuur nieuwe associaties kunnen aangaan: </li></ul><ul><ul><li>Sociale netwerken IM vergroten sociaal kapitaal… of verwoesten die </li></ul></ul><ul><ul><li>Jongeren proberen aan de hand van interactieve media hun sociaal kapitaal uit te bouwen, te onderhouden en te vergroten. </li></ul></ul><ul><li>Smart mobs : “ Smart mobs ontstaan wanneer ICT’s de menselijke talenten voor coöperatie vergroot” </li></ul><ul><ul><li>Hollywood Blockbusters gaan de mist in </li></ul></ul><ul><ul><li>Swarming (privé netwerken en publiek) </li></ul></ul><ul><ul><li>Away messaging – status notificatie </li></ul></ul><ul><ul><li>Flash mobbing – just for the f*** of it </li></ul></ul>
  20. 20. Smart Mobs: Mobiele communities of interest <ul><li>UPOC.com, communities of </li></ul><ul><li>Celebspotters </li></ul><ul><li>Star freaks </li></ul><ul><li>Birdwatchers (!) </li></ul><ul><li>Private peer groups </li></ul>
  21. 21. Smartmobs
  22. 23. Smartmobbing in de campagnemix maakt sterkere offline campagnes mogelijk
  23. 24. Twee fundamentele wetten <ul><li>Wet van Metcalfe: </li></ul><ul><ul><li>“ De waarde van een netwerk, waarin elk knooppunt elk ander knooppunt kan bereiken groeit met het aantal knooppunten in het kwadraat” </li></ul></ul><ul><li>Wet van Reed: </li></ul><ul><ul><li>“ Wanneer mensen in netwerken groepen kunnen vormen, dan groeit de waarde van het netwerk exponentieel” </li></ul></ul>
  24. 25. Metcalfe versus Reed <ul><li>Wet van Metcalfe </li></ul><ul><ul><li>Kazaa </li></ul></ul><ul><ul><li>Chat.be, cu2.nl </li></ul></ul><ul><li>Wet van Reed: </li></ul><ul><ul><li>Napster </li></ul></ul><ul><ul><li>Orkut , Friendster e.a. social networking sites </li></ul></ul><ul><ul><li>www.Almererulez.nl </li></ul></ul><ul><ul><li>Ebay.com groups </li></ul></ul>
  25. 26. Weblogs <ul><li>52% van alle bloggers zijn tieners </li></ul><ul><li>Van websites naar “social scenes” </li></ul><ul><ul><li>Plaatsen om rond te hangen, te flirten, om van gedachten te wisselen </li></ul></ul><ul><ul><li>Publishing volledig in functie van communicatie </li></ul></ul><ul><li>Stuk zoektocht naar validatie </li></ul><ul><li>Zowel bruikbaar voor intieme persoonlijke zelfexpressie (online dagboeken) als voor groepsgerichte expressie (weblog clans) </li></ul><ul><li>Telenet blogs, skynetblogs, typepad, livejournal,… </li></ul><ul><li>Drie essentiële eigenschappen van bloggen: </li></ul><ul><ul><li>Secundaire oraliteit: Bloggers ervaren het bloggen als spreken, terwijl het publiek het ervaart als lezen </li></ul></ul><ul><ul><li>Digitale identiteit: De blog als digitale representatie </li></ul></ul><ul><ul><li>Publieke/private ruimte: bloggen creëert een ruimte. </li></ul></ul>
  26. 27. Weblog als online dagboek <ul><li>Brainfarts </li></ul><ul><li>Voor 5 man en een paardenkop </li></ul><ul><li>Mediarecycling </li></ul><ul><li>Zoeken naar validatie </li></ul><ul><li>Trackback -vissen </li></ul><ul><li>Intieme extimiteiten </li></ul><ul><li>Verandert functie van een dagboek </li></ul><ul><li>Interessant: “nu aan het luisteren naar…”-functie </li></ul>
  27. 28. Sms-dagboeken (japan) <ul><li>Mobiele weblog dagboek </li></ul><ul><li>SMS-soaps: van NEED TO KNOW naar NICE TO KNOW </li></ul><ul><li>Identificatie-middel </li></ul>
  28. 29. Weblog clans <ul><li>Hyperlink opinion leaders </li></ul><ul><li>Publishing wordt dialoog </li></ul><ul><li>Publishing wordt mobiliseren </li></ul><ul><li>Publishing wordt satire </li></ul><ul><li>Publishing wordt social networking </li></ul><ul><li>Voorbeelden: flabber.nl, retecool.com, volkomenkut.com, zattevrienden.be, geenstijl.nl,… </li></ul>
  29. 30. Moblogging <ul><li>20 % of mobile users send snaps of themselves in new outfits to friends to see if they like them </li></ul><ul><li>18 % take pictures of shoes or clothes on display for the same reason. </li></ul><ul><li>5% take pictures of snappy dressers that they see on the high street to copy their style </li></ul><ul><li>15 % frequently pull out their camera-phones to photograph the sides and backs of their hair, </li></ul><ul><li>10 %use their camera-phones as a mirror to check their make-up </li></ul><ul><li>4 % even resort to getting the phone out in the middle of a restaurant after dinner - to check their teeth. </li></ul><ul><li>More than 20 % use their phone to capture details of a new property, and 15 % send pictures of new furnishings to partners </li></ul><ul><li>&quot;Meet us here.&quot; If you have a fixed rendezvous point, send a pic you already have on file so others will know where to meet. </li></ul>
  30. 32. 4. INTERACTIEVE MEDIA EN DE BEHOEFTE AAN EXPLORATIE
  31. 33. Waarom het internet geschikt is voor exploratie <ul><li>Beschikbaarheid van sociale validatiecriteria: </li></ul><ul><ul><li>Friend-of-a-Friend principe </li></ul></ul><ul><ul><li>Zichtbaarheid van elkeens sociaal netwerk (de persoon wordt een merk!) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sociaal netwerk als status marker (!) </li></ul></ul><ul><ul><li>Validaties door andere leden </li></ul></ul><ul><ul><li>Reputatiemanagement mechanismen (kwantiteit en kwaliteit van bijdragen, fans...) </li></ul></ul><ul><li>Veel minder “verdacht” en “gericht” dan telefoneren: </li></ul><ul><ul><li>“ The moment she picked up the line, she knew why you were calling: You were interested in her. You wouldn't have phoned if you weren't. Today, instant messaging offers a much more casual means of contact, all but erasing the threat of rejection” ( http://www.philly.com/mld/inquirer/news/magazine/daily/13920962.htm ) </li></ul></ul><ul><li>Technologieën gemaakt om exploratie zo veilig mogelijk te doen (datingsites, social networking sites, FOAF,…) </li></ul>
  32. 35. Chatten <ul><li>Letterlijk: chat-ruimte. Zelfde functie als fuif-ruimte, alleen communiceer je nog meer je beschikbaarheid </li></ul><ul><li>Chatbox als ronselplaats – messenger als private sociale netwerk </li></ul><ul><li>Spelen met de identiteit (nobody knows your a dog) </li></ul><ul><li>Werkt alleen op sites van identificeerbare merken (donna, stubru, humo, chat.be) </li></ul>
  33. 36. Besluit: Jongeren en interactieve media
  34. 37. Besluiten <ul><li>Jongeren passen nieuwste media in hun leven in EN passen hun leven aan nieuwste media aan </li></ul><ul><li>Jongeren gebruiken het internet voornamelijk als sociaal netwerk of in functie van hun sociaal netwerk / peer group </li></ul><ul><li>Vandaar: portaalsites zijn heel erg 1999 </li></ul><ul><li>In Vlaanderen is de markt nog niet ingepalmd door een social networking platform (cfr. Myspace, Cyworld & Hi5) </li></ul><ul><ul><li>Culturele reden? </li></ul></ul><ul><ul><li>Nog geen killer applicatie? </li></ul></ul><ul><li>Jongeren zijn door technologieën genetwerkt: </li></ul><ul><li>Genetwerkte jongeren creëeren: </li></ul><ul><ul><li>Intellectueel capitaal </li></ul></ul><ul><ul><li>Sociaal kapitaal </li></ul></ul><ul><ul><li>Creatief kapitaal </li></ul></ul><ul><li>Succesvolle initiatieven: </li></ul><ul><ul><li>Ondersteunen jongeren in hun bouwen/onderhouden van sociaal kapitaal </li></ul></ul><ul><ul><li>Dagen jongen uit om iets creatiefs met dit kapitaal te doen </li></ul></ul>
  35. 38. Vragen? Opmerkingen? Shoot! Tom De Bruyne i-merge http://i-merge.net Blog: http://i-wisdom.typepad.com Mail: [email_address] Tel: 016 308 613

×