SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Las CCBB una manera de trabajar juntos por el futuro de nuestros hijos e hijas. JUNTOS PODEMOS MEJORAR EL NIVEL DE FORMACION DE NUESTRO ALUMNADO
Familia y Escuela:  un mismo Objetivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Las Competencias Básicas  una FINALIDAD COMUN COMPETENCIA :  Es la forma en que utilizamos lo que sabemos y las  habilidades que tenemos  para resolver cuestiones prácticas de la vida diaria . COMPETENCIAS BÁSICAS :  Las fundamentales para poder incorporarse a la vida adulta de forma plena.  Las COMPETENCIAS BÁSICAS se aprenden con el desarrollo de tareas.
¿CUÁLES SON LAS COMPETENCIAS BÁSICAS? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tareas familiares que desarrollan competencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ejemplo:  Hoy toca hacer la compra . El nº indica la CCBB a la que se refiere
ALGUNAS TAREAS EN EL AMBITO DE LA FAMILIA LENGUAJE, CONVERSACIÓN : Historia, preocupaciones, recuerdos,…LECTURA de PRENSA, de Instrucciones, ESCRITURA de cartas, de impresos, de reclamaciones,… HÁBITOS Y NORMAS : tareas compartidas en casa, ahorro económico y energético, reciclaje, recetas de cocina. HABILIDADES SOCIALES : negociar, pedir perdón, dar las  gracias… JUEGOS : reglados, de mesa, otros.. RESPONSABILIDAD : con su cuarto, su material, con las mascotas… COMPRAS : planificación, cálculo, economía… ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION : planificar el horario de trabajo, planificar viajes, utilizar mapas y planos,… USO DE INTERNET:  buscar información, seleccionar lo adecuado, resumir, comunicar…

Más contenido relacionado

Similar a Ccbb En Familias Arreglada

Cursogaldar
CursogaldarCursogaldar
Cursogaldar
S MD
 
Calendario 2013 competencias
Calendario 2013 competenciasCalendario 2013 competencias
Calendario 2013 competencias
SoniaVargas1
 
Convivencia
ConvivenciaConvivencia
Convivencia
ctepay
 
Formacion y desarrollo integral con lengua castellana y las tic
Formacion y desarrollo integral con lengua castellana y las ticFormacion y desarrollo integral con lengua castellana y las tic
Formacion y desarrollo integral con lengua castellana y las tic
HUGOARMANDOGRANADOS
 

Similar a Ccbb En Familias Arreglada (20)

Experiencia de aprendizaje junio 2020
Experiencia de aprendizaje junio 2020Experiencia de aprendizaje junio 2020
Experiencia de aprendizaje junio 2020
 
Cursogaldar
CursogaldarCursogaldar
Cursogaldar
 
Planificador de-actividades-1
Planificador de-actividades-1Planificador de-actividades-1
Planificador de-actividades-1
 
PROYECTO-DE-APRENDIZAJE-UGEL-HUANUCO-JUNIO.pdf
PROYECTO-DE-APRENDIZAJE-UGEL-HUANUCO-JUNIO.pdfPROYECTO-DE-APRENDIZAJE-UGEL-HUANUCO-JUNIO.pdf
PROYECTO-DE-APRENDIZAJE-UGEL-HUANUCO-JUNIO.pdf
 
Cuadernillo 4to a 6to. pm4 (1)
Cuadernillo 4to a 6to. pm4 (1)Cuadernillo 4to a 6to. pm4 (1)
Cuadernillo 4to a 6to. pm4 (1)
 
Project 1.week 1.dhi
Project 1.week 1.dhiProject 1.week 1.dhi
Project 1.week 1.dhi
 
CEAPA 2013
CEAPA 2013CEAPA 2013
CEAPA 2013
 
Proyecto de aprendizaje 2020 comprimido
Proyecto de aprendizaje 2020 comprimidoProyecto de aprendizaje 2020 comprimido
Proyecto de aprendizaje 2020 comprimido
 
1°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_06_DE_MAYOX.docx
1°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_06_DE_MAYOX.docx1°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_06_DE_MAYOX.docx
1°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_DIA_06_DE_MAYOX.docx
 
Radio semana 12
Radio semana 12Radio semana 12
Radio semana 12
 
Calendario 2013 competencias
Calendario 2013 competenciasCalendario 2013 competencias
Calendario 2013 competencias
 
El libro de_los_padres_es
El libro de_los_padres_esEl libro de_los_padres_es
El libro de_los_padres_es
 
Convivencia
ConvivenciaConvivencia
Convivencia
 
Semana-34_En_el_camino_a_casa.pdf
Semana-34_En_el_camino_a_casa.pdfSemana-34_En_el_camino_a_casa.pdf
Semana-34_En_el_camino_a_casa.pdf
 
Formacion y desarrollo integral con lengua castellana y las tic
Formacion y desarrollo integral con lengua castellana y las ticFormacion y desarrollo integral con lengua castellana y las tic
Formacion y desarrollo integral con lengua castellana y las tic
 
Silabo inglés-3-years
Silabo inglés-3-yearsSilabo inglés-3-years
Silabo inglés-3-years
 
DIAPOSITIVAS 2°- DPCC- EX 9 -SEMANA 5 -17 -12 -2021.pdf
DIAPOSITIVAS 2°- DPCC- EX 9 -SEMANA 5 -17 -12 -2021.pdfDIAPOSITIVAS 2°- DPCC- EX 9 -SEMANA 5 -17 -12 -2021.pdf
DIAPOSITIVAS 2°- DPCC- EX 9 -SEMANA 5 -17 -12 -2021.pdf
 
Reunión 2º trimestre 3 años
Reunión 2º trimestre 3 añosReunión 2º trimestre 3 años
Reunión 2º trimestre 3 años
 
Proyecto de aprendizaje primaria agosto setiembre
Proyecto de aprendizaje primaria agosto setiembreProyecto de aprendizaje primaria agosto setiembre
Proyecto de aprendizaje primaria agosto setiembre
 
PLANEACION 1° BLOQUE II, SEMANA 3.pdf
PLANEACION 1° BLOQUE II, SEMANA 3.pdfPLANEACION 1° BLOQUE II, SEMANA 3.pdf
PLANEACION 1° BLOQUE II, SEMANA 3.pdf
 

Más de apermarz (11)

Dia del librol
Dia del librolDia del librol
Dia del librol
 
Dia del librol
Dia del librolDia del librol
Dia del librol
 
J Uego Como Facilitador
J Uego Como FacilitadorJ Uego Como Facilitador
J Uego Como Facilitador
 
Programa De Actos22
Programa De Actos22Programa De Actos22
Programa De Actos22
 
Programa De Actos DíA 22 De
Programa De Actos DíA 22 DePrograma De Actos DíA 22 De
Programa De Actos DíA 22 De
 
Programa De Actos DíA 22 De
Programa De Actos DíA 22 DePrograma De Actos DíA 22 De
Programa De Actos DíA 22 De
 
Juguetes Recomendados 2009
Juguetes Recomendados 2009Juguetes Recomendados 2009
Juguetes Recomendados 2009
 
Diptico Ccbb
Diptico CcbbDiptico Ccbb
Diptico Ccbb
 
Trabajo Por Proyectos1
Trabajo Por Proyectos1Trabajo Por Proyectos1
Trabajo Por Proyectos1
 
Trabajo Por Proyectos1
Trabajo Por Proyectos1Trabajo Por Proyectos1
Trabajo Por Proyectos1
 
Papas
PapasPapas
Papas
 

Último

Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Noe Castillo
 

Último (20)

LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfDescripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
 

Ccbb En Familias Arreglada

  • 1. Las CCBB una manera de trabajar juntos por el futuro de nuestros hijos e hijas. JUNTOS PODEMOS MEJORAR EL NIVEL DE FORMACION DE NUESTRO ALUMNADO
  • 2.
  • 3.
  • 4. Las Competencias Básicas una FINALIDAD COMUN COMPETENCIA : Es la forma en que utilizamos lo que sabemos y las habilidades que tenemos para resolver cuestiones prácticas de la vida diaria . COMPETENCIAS BÁSICAS : Las fundamentales para poder incorporarse a la vida adulta de forma plena. Las COMPETENCIAS BÁSICAS se aprenden con el desarrollo de tareas.
  • 5.
  • 6.
  • 7. ALGUNAS TAREAS EN EL AMBITO DE LA FAMILIA LENGUAJE, CONVERSACIÓN : Historia, preocupaciones, recuerdos,…LECTURA de PRENSA, de Instrucciones, ESCRITURA de cartas, de impresos, de reclamaciones,… HÁBITOS Y NORMAS : tareas compartidas en casa, ahorro económico y energético, reciclaje, recetas de cocina. HABILIDADES SOCIALES : negociar, pedir perdón, dar las gracias… JUEGOS : reglados, de mesa, otros.. RESPONSABILIDAD : con su cuarto, su material, con las mascotas… COMPRAS : planificación, cálculo, economía… ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACION : planificar el horario de trabajo, planificar viajes, utilizar mapas y planos,… USO DE INTERNET: buscar información, seleccionar lo adecuado, resumir, comunicar…