Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Reunió de classe curs 2011 2012 ci

939 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Reunió de classe curs 2011 2012 ci

  1. 1. REUNIÓ DE CLASSE CURS 2011-2012 Cicle Inicial (1r i 2n) 1r: Anna Mª Pérez 2n: Jéssica Olivares
  2. 2. TUTORES EAP Silvia Noguera LOGOPÈDIA Mercè Moreno ED. FÍSICA Meritxell Martí Begoña Hernandez ANGLÈS Silvia Sánchez ED. ESPECIAL Mercè Balbastre MÚSICA Raquel Casado COORDINADORA C.I. Ana Mª Perez
  3. 3. DESDOBLAMENTS (Atenció individualitzada dels alumnes) <ul><li>Informàtica/ Anglès </li></ul><ul><li>Tallers de plàstica </li></ul><ul><li>Educació física/ Medi </li></ul><ul><li>Música/Matemàtiques </li></ul>
  4. 4. SEP Suport escolar personalitzat <ul><li>Què és el SEP? </li></ul><ul><li>Ës un suport individual o en petit grup que s’ofereix a aquells alumnes que el necessiten. </li></ul><ul><li>Qui rebrà el SEP? </li></ul><ul><li>Alumnat que presenta mancances o retard d’aprenentatge i no és NEE. </li></ul><ul><li>Alumnat amb altes necessitats. </li></ul>
  5. 5. HÀBITS / COMUNICACIÓ RESPECTAR ENTRADES I SORTIDES WEB ESMORZAR (FRUITA) ENTREVISTES JOGUINES COL·LABORACIÓ A CASA LECTURA ABSÈNCIES WEB
  6. 6. METODOLOGIA
  7. 7. TREBALL PER PROJECTES A C.I JUSTIFICACIÓ TEÒRICA <ul><li>COMPETÈNCIES </li></ul><ul><li>BÀSIQUES </li></ul>Solució de problemes
  8. 8. ROL DELS/DE LES MESTRES
  9. 9. METODOLOGIA DELS PROJECTES
  10. 10. SORTIDES CURS POBLACIÓ LLOC DATA 1r i 2n Barcelona El museu de la xocolata 1r trimestre 1r i 2n Santa coloma de gramanet Museu Torre baldovina 2n trimestre 1r Santa susana Marineland 3r trimestre 2n Sant Quirze Safaja Mas Badó (casa de colònies) 3r trimestre
  11. 11. PROPOSTA PROJECTES CURS 2011-2012 <ul><li>El nom de la classe: La Xina ( primer trimestre) </li></ul><ul><li>Els projectes del segon i tercer trimestre els triarem segons els interessos dels nens/es. </li></ul><ul><li>Projecte transversal: Som iguals, som diferents. </li></ul><ul><li>Projecte lector (padrins i fillols) </li></ul>
  12. 12. PLA LECTOR “PROJECTE PADRINS I FILLOLS” <ul><li>Aquest projecte consisteix en la realització de ½ hora de lectura diaria, en la franja horària de 9 a 9:30 del matí al llarg de tot el curs. </li></ul><ul><li>Dins d’aquest projecte s’inclou el de “ padrins i fillols ” on els alumnes de 6è. Són els padrins de 2n., els de 5è. Dels de 1r., i els de 4t ho són dels de P-5. consisteix en en el procès de lectura durant 3 cursos. </li></ul>
  13. 13. Quan tots els agents (pares, mares, mestres i sistemes) conflueixen en el cor d’un alumne en una mateixa direcció i amb la mateixa intensitat i força, hi ha equilibri, llavors el resultat pot ser impressionant…” ESCOLA SOCIETAT FAMÍLIA ALUMNE/A Tots som importants!!!!!!! Moltes gràcies a tothom!!!

×