Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Las TIC como herramientas didácticas

11,676 views

Published on

Presentación usada en la charla "Las TIC como herramientas didácticas" dentro del curso para Funcionarios docentes de Secundaria en prácticas en el CIFE de La Rioja

Published in: Education

Las TIC como herramientas didácticas

  1. 1. Las TIC Las TIC  como herramientas como herramientas  didácticasdidácticas Antonio Omatos Soria http://www.aomatos.com aomatoss@gmail.com Twitter: @aomatos Funcionarios docentes de Secundaria en prácticas Febrero 2015 - CIFE http://www.flickr.com/photos/cpoyatos/4994431300/
  2. 2. Guión ● La competencia digital ● La TIC en la educación ● La web 2.0 ● Herramientas web 2.0 ● Ejemplos de tareas con TIC ● Mi uso de las TIC
  3. 3. Una actividad introductoria Un pequeño test para ver las posibilidades de una herramienta TIC: Acceder con un móvil, tablet, etc. a kahoot.it
  4. 4. Competencias clave para el aprendizaje permanente Las competencias se definen como una combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuadas al contexto. Marco de referencia europeo
  5. 5. Competencia Digital
  6. 6. Competencia digital Saber acceder y usar de forma inteligente, crítica y ética la información y comunicación a través de cualquier tecnología
  7. 7. Fuente: INTEF
  8. 8. SABER: sintetizarencontrar evaluar validar aprovechar información compartir Con recursos tecnológicos
  9. 9. Usar la tecnología para participar en actividades educativas y culturales Mostrar integridad, honestidad y comportamiento ético Desarrollar pensamiento crítico en el ciberespacio Mantenerse a salvo y seguro y nunca compartir información personal Respeto por la privacidad y la libertad de expresión de los demás. Ciudadanía Digital
  10. 10. Identidad Digital, huella digital, …
  11. 11. Las TIC sí, pero ...
  12. 12. Un poco de humor sobre el uso de las TIC
  13. 13. “Las TIC no hacen milagros” @fgpaez
  14. 14. Conocer y explorar los usos didácticos de las TIC
  15. 15. De TIC (tecnologías de la información y la comunicación) a TAC (tecnologías del aprendizaje y el conocimiento)
  16. 16. Del aprendizaje de la tecnología al aprendizaje con la tecnología http://www.flickr.com/photos/wheatfields/2073348023/
  17. 17. “No es la tecnología es lo que los alumnos pueden hacer con ella” http://www.flickr.com/photos/criminalintent/5403052781/
  18. 18. El cebo le tiene que gustar al pescado, no al pescador http://www.flickr.com/photos/cmefish/1415534892
  19. 19. Aprender haciendo http://www.flickr.com/photos/11445550@N00/1413647425
  20. 20. De contenidos estancos A trabajo competencial
  21. 21. ¿Siempre las TIC?
  22. 22. No se es mejor docente por usar las TIC http://www.flickr.com/photos/nestoralonso/2612293121/
  23. 23. La web 2.0
  24. 24. La información, ¿dónde?
  25. 25. La información está en Internet
  26. 26. Vamos al origen ...
  27. 27. Web ( World Wide Web)
  28. 28. Páginas conectadas por enlaces
  29. 29. Pocos tenían los conocimientos necesarios para publicar.
  30. 30. Flujo unidireccional. Sólo lectura
  31. 31. Y se produjo el cambio ...
  32. 32. Aire fresco: la web 2.0
  33. 33. ¿Existe la web 2.0 o es una invención? Web social o de lecto-escritura.
  34. 34. De páginas estáticas ...
  35. 35. … a páginas dinámicas que no paran de cambiar.
  36. 36. De los webmasters con altos conocimientos ...
  37. 37. … a que cualquiera pueda publicar en la red.
  38. 38. Personaje del año 2006: el usuario
  39. 39. Del alto coste ...
  40. 40. … al modelo freeconomist.
  41. 41. Un cambio tecnológico que llevó a un cambio de actitud
  42. 42. CooperarCooperar
  43. 43. ParticiparParticipar
  44. 44. CrearCrear
  45. 45. PublicarPublicar
  46. 46. CompartirCompartir
  47. 47. El usuario es el rey
  48. 48. Inteligencia Colectiva
  49. 49. La web como plataforma. Cloud computing.
  50. 50. ¿Todos participamos? Ley de Pareto
  51. 51. Resumiendo: ¿Qué es la web 2.0? web colaborativa participativa dinámica usuarios activos crean comparten opinan participan se relacionan inteligencia colectiva uso sencillo
  52. 52. ¿Qué aporta la web 2.0 ?
  53. 53. Principales aportaciones ➢ Espacio horizontal de trabajo ➢ Aprendizaje autónomo y participativo ➢ Trabajo colaborativo, visible y accesible ➢ Interés y motivación ➢ Desarrollo de competencias ➢ Favorece los vínculos alumno-profesor- familias
  54. 54. Cambio de roles ➢ Inmigrante digital. ➢ Transmisor → creador. ➢ Mediador/ organizador ➢ Nativo digital. ➢ Receptor → creador ➢ Aprendizaje constructivo y significativo. profesor alumno
  55. 55. Compartir SÍ, ¿pero cómo?
  56. 56. Si todo tiene Copyright ...
  57. 57. "Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana e intercambiamos las manzanas, entonces tanto tú como yo seguiremos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea e intercambiamos ideas, entonces ambos tendremos dos ideas." George Bernard Shaw http://www.flickr.com/photos/zetson/3036254720/
  58. 58. ¿Espacios de Armonía? http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php? image=19960&picture=manos-la-celebracion-de-sierra-de-calar
  59. 59. http://www.flickr.com/photos/steren/2732488224/ Creative Commons
  60. 60. Puedes copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra Libertad obligatoria
  61. 61. Reconocer al autor Sin obras derivadas Obras derivadas manteniendo licencia Uso no comercial Condiciones
  62. 62. Se crean 6 licencias
  63. 63. Más información en ...
  64. 64. http://legalidad.aomatos.com http:legalidad.aomatos.com
  65. 65. ¿Dónde encontrar Recursos Abiertos? http://www.flickr.com/photos/frozen-in-time/3864677452/
  66. 66. http://www.aomatos.com/ recursos-abiertos/
  67. 67. Herramientas web 2.0 http://www.flickr.com/photos/89488115@N00/6638184545
  68. 68. Organizar la información
  69. 69. Marcadores sociales
  70. 70. Content Curator
  71. 71. Libretas o cuadernos digitales
  72. 72. Generar y publicar contenidos
  73. 73. Blogs o webs
  74. 74. Wikis
  75. 75. Webs estáticas
  76. 76. Documentos online
  77. 77. Discos duros online
  78. 78. Imágenes
  79. 79. Audios Ivoox Soundcloud Goear
  80. 80. Vídeos
  81. 81. Mapas mentales
  82. 82. Muros de ideas
  83. 83. Otros ➢ Netvibes (página de inicio personalizada) ➢ Comics (StripGenerator, goAnimate) ➢ Timerime (líneas de tiempo) ➢ Glogster (posters interactivos) ➢ ...
  84. 84. Comunicarse
  85. 85. PLE PLNRecursos Herramientas Red de contactos: Twitter Facebook Email Compañeros Blogs Presentaciones Vídeos Redes Sociales Publicaciones Bibliotecas Navegador Blogs Docs online Wikis o sites Proces. Textos Mapas conceptuales PLE: entorno personal de aprendizaje
  86. 86. Redes Sociales generales
  87. 87. Redes Sociales educativas
  88. 88. Herramientas para la creatividad
  89. 89. . Voluntad de modificar la realidad La capacidad de producir respuestas originales a cualquier problema Acto de inventar algo nuevo
  90. 90. Identificación, planteamiento o solución de un problema de manera relevante y divergente
  91. 91. La flor roja y el tallo verde Helen Buckley Ver cuento
  92. 92. ➢ ¿Qué ves aquí? ➢ Pensando en números ➢ Señal de tráfico Juegos creativos
  93. 93. http://bit.ly/queveis O escribir un email a 32448823.7222@e.linoit.com Escribid lo qué veis en:
  94. 94. No hay herramientas creativas Hay tareas que fomentan la creatividad
  95. 95. Escritura libre o temática Con palabras inductoras Inventar el principio o final ¿Qué pasaría si...? Ideas del libro “Gramática de la Fantasía” de Gianni Rodari
  96. 96. Escritura libre ... Ensalada de cuentos Palabra disruptora Cuentos al revés Binomio fantástico
  97. 97. Mindtraps
  98. 98. Brainstorming http://www.flickr.com/photos/46527925@N04/5342707962
  99. 99. Mapas mentales
  100. 100. ¿En todas las disciplinas?
  101. 101. Método de Euler
  102. 102. Cálculo de perímetros: diseña un robot Jon Hernández
  103. 103. Herramientas para la creatividad
  104. 104. Wordle: nubes de palabras
  105. 105. Voki: avatares animados
  106. 106. StoryBird: crea historias ilustradas
  107. 107. Popplet: organiza tus ideas
  108. 108. Glogster: pósters multimedia
  109. 109. Pixton: diseña tus comics
  110. 110. Goanimate: vídeo comics animados
  111. 111. Mis materiales para la creatividad: creatividad.aomatos.com
  112. 112. Ejemplos de tareas
  113. 113. Líneas tiempo o Glogster sobre un poeta http://www.flickr.com/photos/osinaref/2956153006/
  114. 114. Poemario recitado
  115. 115. Diseñar un itinerario turístico http://www.flickr.com/photos/filipealberto/2225709589/
  116. 116. Concurso de microrrelatos http://www.flickr.com/photos/30087910@N08/2942261157
  117. 117. Concurso de poesía en un muro colaborativo http://www.flickr.com/photos/61146561@N06/6473125447
  118. 118. Relato inconcluso Un alumno comienza escribiendo el principio de un cuento inventado en un post de un blog. Posteriormente el resto de alumnos, por orden, escriben la continuación del cuento como comentario al post original http://www.flickr.com/photos/15596939@N08/4978216022
  119. 119. Investigación Multimedia A cada alumno se le encomendará un "misterio" que deberá ayudar a resolver. Por ejemplo: ¿Cómo se hacía el vino en la época romana? http://www.flickr.com/photos/44926815@N00/3325435178
  120. 120. ¿Quién eres? cada estudiante creará un voki en el que describirán quiénes son http://www.flickr.com/photos/37253605@N02/5505733644
  121. 121. ¿Cómo eres? cada alumno creará una nube de palabras con los diez adjetivos que mejor les definen http://www.flickr.com/photos/8344872@N05/2808104358
  122. 122. Entrevista Cada alumno hará una entrevista a alguien de su familia y la publicará en el blog ( o en SoundCloud) También: entrevistar a alguien del insti http://www.flickr.com/photos/85843672@N00/446629156
  123. 123. Anuncio del cole Crear un video anuncio del colegio o de su clase http://www.flickr.com/photos/10833115@N00/5025351129
  124. 124. Comentarios de libros Cada alumno leerá un libro y escribirá una reseña en su blog, indicando el título, breve biografía del autor, resumen de la trama, descripción de los personajes principales, género en el que se encuadra... http://www.flickr.com/photos/7933170@N03/2117831564
  125. 125. Mi uso de las TIC
  126. 126. Relacionar y compartir
  127. 127. Crear actividades + Libros interactivos
  128. 128. Tests online para grupos https://www.thatquiz.org/es/
  129. 129. Interactivos para investigar Institute Freudenthal Phet Simulations NVLM Descartes
  130. 130. Blog de geometría cotidiana
  131. 131. Matemáticas en la ESO http://eso.aomatos.com/
  132. 132. Blog matemático: “MatemaTICzando la realidad” http://mates.aomatos.com
  133. 133. Triángulo de Sierpinski http://sierpinski1d.blogspot.com.es/
  134. 134. Películas con contenido matemático
  135. 135. Proyecto “Restaurante matemático” http://restaurantecomercio.weebly.com/
  136. 136. http://bit.ly/tallerid http://bit.ly/tallerid
  137. 137. “No hay interruptor que pueda aislarnos del efecto Internet” Lawrence Lessig “En un mundo en constante movimiento, el que se queda en el mismo lugar retrocede” Lewis Carroll http://www.flickr.com/photos/30080293@N02/3052989539/
  138. 138. ?
  139. 139. Presentación creada por: Antonio Omatos Soria. Las imágenes son de sus dueños. Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa):

×