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Identidad digital  y  redes sociales en la Educación Antonio Omatos Soria Nick: aomatos, aomatoss http://www.cprlogrono.or...
 
¿Quién  de vosotros tiene identidad digital?
No existe un mundo real y otro virtual, ambos son reales.
Identidad distribuida y conectada
La Identidad Digital está formada por múltiples piezas de datos formales e informales, reales e imaginarios.
Impactos sobre la identidad digital
Identidad líquida
Es como una baba de caracol
Es como un iceberg
La debemos ir forjando.
No va asociada a nombre y apellidos, un nick dice mucho
Pero las consecuencias son en la vida real
“  Lo que hacemos en esta vida, tiene su eco en la eternidad”. Máximo Décimo Meridio. Gladiator
Durará mientras quiera Google
Y encima no siempre nos pertenece
«No es “tu” perfil en Facebook. Es el perfil  de Facebook sobre ti»  Leif Harmsen
Identidad vs reputación
¿Quién de aquí  controla su Identidad digital?
¿Quién de aquí  CREE QUE  controla su Identidad digital?
Podemos tener una identidad digital creada por otros o por nosotros sin ser conscientes
La construcción de identidad implica el triple  desafío (y riesgo) de confiar en uno mismo, en otros y  también en la soci...
La ventana de JoHari Teoría  expuesta por Joseph Luft y Harry Ingham
Lo que vemos de nosotros Lo que ven los demás
Generaciones distintas. Ventanas distintas.
De la intimidad a la  extimidad
¿Quién ha prendido la llama?
1997  2004
 
Redes sociales: Bares y plazas en la red.
El valor está en las conexiones. Ley de Metcalfe y ley de Reed Ley de Metcalfe Ley de Reed
Seis grados de separación
Lazos débiles - Número de Dunbar
Identidad Social Paradigma del grupo mínimo - Henri Tajfel
Sentimientos gregarios :-)
El caballo de batalla de la próxima década:  la privacidad
Redes sociales de software libre instalables en un servidor: BuddyPress  y  Elgg
Diáspora : red social descentralizada P2P Septiembre 2010
¿Perfil Federado o único?
¿ Y los jóvenes?
No diferencian entre identidad digital y analógica
Se muestran como son
No son conscientes de que su  ID les acompañará  toda la vida
Son  huérfanos  digitales
Riesgos de Internet
 
 
Qian Zhijun
33reasons.com y www.xiaopang.cn
Riesgos <ul><li>No concienciación de la repercusión.
Privacidad de los datos.
CiberBullying.
Grooming.
Sexting.
Ciberdelitos.
Adicción.
Spam, virus y otras yerbas. </li></ul>
¿Conciencia de las repercusión?
¿Conciencia de las consecuencias?
¿Mala reputación digital?
Acoso entre iguales en Internet
Envíos de contenido sexual.
Grooming: engatusamiento, acoso sexual
Phishing, suplantación, juegos de pago... http://doiop.com/brfp94
http://www.bbvanetoffice.com.filedrv.ru/
La gente no está preparada contra el engaño a través de la tecnología.  Kevin Mitnick
¿Necesitas estar conectado?
¿Estás protegido?
¿Y en la educación?
¿ Se  está  trabajando  ?
¿ Se  debería   esta r   trabajando  ?
Algunas sugerencias ....
De  la  EdpC  a la  EdpCC
Objetivos de  toda   la Comunidad Educativa Conocer el medio Reducción de la  brecha digital Concienciación e  Identificac...
¿Quiénes participan? Centro Educativo Padres Profesores Alumnos Instituciones Educativas
¿Cómo hacerlo?
Si somos ambiciosos: <ul><li>Un proyecto de centro </li></ul>Todavía más ambiciosos: <ul><li>Un proyecto institucional </l...
Si nos quedamos solos: iniciativa personal
Algunas ideas...
Fase de Concienciación Fase de Aplicación Fase de  Formación Instituciones Alumnos Centros Profesores Padres Alumnos
Fase de Concienciación
Organizar charlas explicativas a <ul><li>Profesores
Alumnos
Padres </li></ul>
Recomendaciones básicas: <ul><li>No revelar datos personales.
No hacer gastos por internet.
No a citas a ciegas.
Cuidado con lo que subes.
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Charla Identidad Digital Edublogs2010 Definitiva

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Presentación que usé en la conferencia "Identidad digital y redes sociales en la Educación" en los Edublogs 2010 en Avilés en julio de 2010.

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Charla Identidad Digital Edublogs2010 Definitiva

  1. 1. Identidad digital y redes sociales en la Educación Antonio Omatos Soria Nick: aomatos, aomatoss http://www.cprlogrono.org/asesor/antonio/wordpress Email: aomatoss@gmail.com Edublogs 2010 Avilés
  2. 3. ¿Quién de vosotros tiene identidad digital?
  3. 4. No existe un mundo real y otro virtual, ambos son reales.
  4. 5. Identidad distribuida y conectada
  5. 6. La Identidad Digital está formada por múltiples piezas de datos formales e informales, reales e imaginarios.
  6. 7. Impactos sobre la identidad digital
  7. 8. Identidad líquida
  8. 9. Es como una baba de caracol
  9. 10. Es como un iceberg
  10. 11. La debemos ir forjando.
  11. 12. No va asociada a nombre y apellidos, un nick dice mucho
  12. 13. Pero las consecuencias son en la vida real
  13. 14. “ Lo que hacemos en esta vida, tiene su eco en la eternidad”. Máximo Décimo Meridio. Gladiator
  14. 15. Durará mientras quiera Google
  15. 16. Y encima no siempre nos pertenece
  16. 17. «No es “tu” perfil en Facebook. Es el perfil  de Facebook sobre ti»  Leif Harmsen
  17. 18. Identidad vs reputación
  18. 19. ¿Quién de aquí controla su Identidad digital?
  19. 20. ¿Quién de aquí CREE QUE controla su Identidad digital?
  20. 21. Podemos tener una identidad digital creada por otros o por nosotros sin ser conscientes
  21. 22. La construcción de identidad implica el triple  desafío (y riesgo) de confiar en uno mismo, en otros y  también en la sociedad.”   Zigmunt Bauman
  22. 23. La ventana de JoHari Teoría expuesta por Joseph Luft y Harry Ingham
  23. 24. Lo que vemos de nosotros Lo que ven los demás
  24. 25. Generaciones distintas. Ventanas distintas.
  25. 26. De la intimidad a la extimidad
  26. 27. ¿Quién ha prendido la llama?
  27. 28. 1997 2004
  28. 30. Redes sociales: Bares y plazas en la red.
  29. 31. El valor está en las conexiones. Ley de Metcalfe y ley de Reed Ley de Metcalfe Ley de Reed
  30. 32. Seis grados de separación
  31. 33. Lazos débiles - Número de Dunbar
  32. 34. Identidad Social Paradigma del grupo mínimo - Henri Tajfel
  33. 35. Sentimientos gregarios :-)
  34. 36. El caballo de batalla de la próxima década: la privacidad
  35. 37. Redes sociales de software libre instalables en un servidor: BuddyPress y Elgg
  36. 38. Diáspora : red social descentralizada P2P Septiembre 2010
  37. 39. ¿Perfil Federado o único?
  38. 40. ¿ Y los jóvenes?
  39. 41. No diferencian entre identidad digital y analógica
  40. 42. Se muestran como son
  41. 43. No son conscientes de que su ID les acompañará toda la vida
  42. 44. Son huérfanos digitales
  43. 45. Riesgos de Internet
  44. 48. Qian Zhijun
  45. 49. 33reasons.com y www.xiaopang.cn
  46. 50. Riesgos <ul><li>No concienciación de la repercusión.
  47. 51. Privacidad de los datos.
  48. 52. CiberBullying.
  49. 53. Grooming.
  50. 54. Sexting.
  51. 55. Ciberdelitos.
  52. 56. Adicción.
  53. 57. Spam, virus y otras yerbas. </li></ul>
  54. 58. ¿Conciencia de las repercusión?
  55. 59. ¿Conciencia de las consecuencias?
  56. 60. ¿Mala reputación digital?
  57. 61. Acoso entre iguales en Internet
  58. 62. Envíos de contenido sexual.
  59. 63. Grooming: engatusamiento, acoso sexual
  60. 64. Phishing, suplantación, juegos de pago... http://doiop.com/brfp94
  61. 65. http://www.bbvanetoffice.com.filedrv.ru/
  62. 66. La gente no está preparada contra el engaño a través de la tecnología. Kevin Mitnick
  63. 67. ¿Necesitas estar conectado?
  64. 68. ¿Estás protegido?
  65. 69. ¿Y en la educación?
  66. 70. ¿ Se está trabajando ?
  67. 71. ¿ Se debería esta r trabajando ?
  68. 72. Algunas sugerencias ....
  69. 73. De la EdpC a la EdpCC
  70. 74. Objetivos de toda la Comunidad Educativa Conocer el medio Reducción de la brecha digital Concienciación e Identificación de los riesgos Gestionar la Identidad Digital Conocer las normas de comportamiento en la red
  71. 75. ¿Quiénes participan? Centro Educativo Padres Profesores Alumnos Instituciones Educativas
  72. 76. ¿Cómo hacerlo?
  73. 77. Si somos ambiciosos: <ul><li>Un proyecto de centro </li></ul>Todavía más ambiciosos: <ul><li>Un proyecto institucional </li></ul>
  74. 78. Si nos quedamos solos: iniciativa personal
  75. 79. Algunas ideas...
  76. 80. Fase de Concienciación Fase de Aplicación Fase de Formación Instituciones Alumnos Centros Profesores Padres Alumnos
  77. 81. Fase de Concienciación
  78. 82. Organizar charlas explicativas a <ul><li>Profesores
  79. 83. Alumnos
  80. 84. Padres </li></ul>
  81. 85. Recomendaciones básicas: <ul><li>No revelar datos personales.
  82. 86. No hacer gastos por internet.
  83. 87. No a citas a ciegas.
  84. 88. Cuidado con lo que subes.
  85. 89. Perfil seguro en redes.
  86. 90. Evitar suplantación identidad. </li></ul>
  87. 91. Trabajar en el aula (ideal para la tutoría ) <ul><li>Análisis de casos reales.
  88. 92. Visionado de vídeos.
  89. 93. Lecturas de textos.
  90. 94. Experimentar simulaciones como “Amigos en Red”
  91. 95. ... </li></ul>Reflexión Análisis Debate
  92. 96. Crear canales de comunicación padres-profesores-alumnos <ul><li>Blog de documentación.
  93. 97. Foros de debate.
  94. 98. Crear redes sociales.
  95. 99. ... </li></ul>
  96. 100. Fase de Formación
  97. 101. Actividades en el aula y centro <ul><li>Transversalmente en todas áreas.
  98. 102. Creación de vídeos.
  99. 103. Concursos de eslóganes, posters, relatos, microrrelatos,etc.
  100. 104. Diseño de actividades en la web 2.0.
  101. 105. Creación de redes sociales.
  102. 106. ... </li></ul>
  103. 107. Usar la web 2.0 y las redes sociales <ul><li>Construir la identidad como autores.
  104. 108. Mejorar el conocimiento profesor-alumno.
  105. 109. Currículo oculto: vivir en red . </li></ul>para
  106. 110. Todo se reduce a: educación confianza sentido común diálogo información observación
  107. 111. Todos los vídeos, casos reales y más: http://delicious.com/aomatos/ casos-reales / http://delicious.com/aomatos/ redes-sociales / http://delicious.com/aomatos/ identidad-digital / http://delicious.com/aomatos/ paginas-amigas /
  108. 112. “ No hay interruptor que pueda aislarnos del efecto Internet” Lawrence Lessig “Se puede ser libre y responsable a la vez” Loretahur
  109. 115. Gracias :-)
  110. 116. Presentación creada por: Antonio Omatos Soria . Las imágenes* son de sus dueños. Agradecimientos: a loretahur por sus ideas * lourdesmunozsantamaria, gmalras, juandelpino, bambo, keso, freddy-the.boy, kodomut, designwallaht, temari09, francisco sanchez, cpoyatos, innobasque, Pieter Muster, Marc, PaDumBumPsh, Victoriano, looking4poetry, GrantMacDonald, Juliano Mattos, patparslow, brtSergio, laikolosse, RoqueSun Media, Rodrigo Rodrigo..., SantiMB, vcuevas,condormx, 10ch, Arquez, jiunk, piterart, pvil, brtsergio, Juliano Mattos, VinceHuang, laikolosse, patparslow, Juan del pino, Francisco sánchez, Positively Puzzled, como-pez-en-el-agua, Epd Epo, Marc, Michele Catania, Unstablepixel, Alvasur, c.a muller D ocumento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa):

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