Evolucion de un objeto tecnologico

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Evolucion de un objeto tecnologico

  1. 1. “ EVOLUCIÓN DE UN OBJETO TECNOLÓGICO”
  2. 2. ¿Sabías que…? <ul><li>La mayoría de los objetos que hoy utilizas no siempre fueron así. </li></ul><ul><li>Cualquier objeto creado o intervenido por las personas para satisfacer una necesidad, ya sea propia o ajena, recibe el nombre de OBJETO TECNOLÓGICO. </li></ul>
  3. 3. Por lo tanto… <ul><li>Los objetos tecnológicos son aquellos que han experimentado la intervención humana. Bajo esta definición, objeto tecnológico no es solamente un alicate o un automóvil, sino también un arreglo floral o una leche envasada. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Muchos objetos han sufrido cambios que facilitan su uso. Piensa en los primeros hombres…¿cómo sabían qué hora era?,¿cómo se comunicaban?, ¿cuánto tiempo demoraban en viajar? </li></ul>
  5. 5. Observemos el siguiente ejemplo <ul><li>“ Los años mozos del automóvil” </li></ul><ul><li>Los primeros autos no superaban los 14 km/hr. </li></ul><ul><li>Al hablar de los primeros automóviles la historia se remonta al antiguo carruaje impulsado por un motor a vapor, inventado por el francés Nicolás Cougnot. </li></ul><ul><li>Tenía tres ruedas. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Fue el alemán Karls Benz quien patentó el primer auto con gas, el 29 de enero de 1886. </li></ul><ul><li>Más tarde, en el año 1910, el estadounidense Henry Ford masificó su fabricación. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Hasta ahora el automóvil sigue evolucionando y podemos encontrar en él comodidades que años atrás no hubiéramos imaginado. </li></ul>
  8. 8. Actividades <ul><li>De diarios o revistas, recorta 10 objetos tecnológicos, pégalos en tu cuaderno e indica la función de cada uno de ellos. </li></ul><ul><li>Júntate con otros dos compañeros y seleccionen un objeto de sus listas, averigüen su evolución en el tiempo, inventor, año, características y preparen una hermosa presentación PowerPoint. </li></ul><ul><li>¡MANOS A LA OBRA! </li></ul>
  9. 9. Panorama últimas 5 clases
  10. 10. Panorama últimas 5 clases <ul><li>Evaluaciones 80% </li></ul><ul><li>- 2 Controles de lectura. </li></ul><ul><li>- 1 exposición grupal </li></ul><ul><li>- 1 Participación, puntualidad y asistencia. </li></ul><ul><li>- 1 Ficha de observación de desarrollo del sector </li></ul><ul><li>- 1 Ensayo. </li></ul><ul><li>- 3 Trabajos en binas. </li></ul>
  11. 11. Entrevista y observación de clases de ET <ul><li>Presentación y socialización Lunes - 10 de noviembre. </li></ul><ul><li>Trabajo individual asociado a: </li></ul><ul><li>Entrevista a docente de Educación Tecnológica del sector de ET del colegio donde realizan su ELAB (docente de I o II ciclo). </li></ul><ul><li>Conversación puede referirse a la visión que tiene del sector, elementos que enfatiza, aspectos de la didáctica, tipos de contenidos que se desarrollan en sus clases, dudas. </li></ul><ul><li>Comentarios de la clase observada. </li></ul>

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