Objetivos

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Como elaborar objetivos generales y espeficicos en un proyecto de investigacion

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Objetivos

  1. 1. Los Objetivos
  2. 2. ¿Qué son los objetivos? <ul><li>Guías que orientan. </li></ul><ul><li>Enunciados claros y precisos de las metas que se persiguen.  </li></ul><ul><li>L o que se desea conocer, explorar, determinar y demostrar </li></ul>
  3. 3. Características de los objetivos <ul><li>Se derivan de la detección de las necesidades o problemas </li></ul><ul><li>S e formula n con base en las principales interrogantes que se deseen contestar. </li></ul><ul><li>Deben tenerse presente durante todo el proceso. </li></ul><ul><li>Deben ser medibles y observables. </li></ul>
  4. 4. Características de los objetivos <ul><li>Comprende resultados concretos. </li></ul><ul><li>La evaluación se realizará en base al logro de los objetivos propuestos. </li></ul><ul><li>El alcance debe estar dentro de las posibilidades </li></ul><ul><li>Hay generales y específicos </li></ul>
  5. 5. Objetivos generales y específicos <ul><li>El objetivo general se refiere a resultados amplios </li></ul><ul><li>Los objetivos específicos a situaciones particulares que inciden o forman parte del objetivo general </li></ul><ul><li>Para lograr el objetivo general nos apoyamos en los objetivos específicos que indican lo que se pretende en cada fase de la investigación/estudio. </li></ul><ul><li>SUMA DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS = OBJETIVO GENERAL </li></ul>
  6. 6. Recomendaciones para la redacción de los objetivos <ul><li>Recomendaciones para la redacción de objetivos: </li></ul><ul><li>¿Quién? es el sujeto/objeto, sus características, sus necesidades y contexto en donde está inmerso. </li></ul><ul><li>¿ Qué va a hacer ? Verbos que impliquen acciones en los individuos/objetos. </li></ul><ul><li>¿ Qué ? contenidos son importantes y en qué momento </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Recomendaciones para la redacción de objetivos: </li></ul><ul><li>¿ Para qué, cómo, con qué, por qué ? ese contenido es importante </li></ul><ul><li>Deben ser redactados en tercera persona o en forma impersonal. </li></ul>Recomendaciones para la redacción de los objetivos
  8. 8. Se aconseja….. <ul><li>Verbo + contenido + para qué </li></ul><ul><li> por qué , … </li></ul><ul><li>A continuación observa la relación </li></ul><ul><li>entre el esquema anterior y el </li></ul><ul><li>siguiente objetivo: </li></ul><ul><li>Comprender cuáles son las diferentes </li></ul><ul><li>funciones del asesor psicopedagógico </li></ul><ul><li>para poder facilitar estrategias </li></ul><ul><li>de aprendizaje en las programaciones </li></ul><ul><li>didácticas habituales . </li></ul>
  9. 9. Verbos a utilizar <ul><li>Deben formularse con verbos en infinitivo como por ejemplo : </li></ul><ul><li>Analizar/Contribuir/Evaluar/Proveer/Calcular/ </li></ul><ul><li>Cuestionar/Estandarizar/Motivar/ </li></ul><ul><li>Propiciar/Comprobar/Diseñar/Examinar/ </li></ul><ul><li>Presupuestar/Indicar/Compilar/Describir/Demostrar </li></ul><ul><li>Formular/Programar/Plantear/Completar </li></ul><ul><li>Determinar/Presentar/Producir/Consultar/Especificar </li></ul><ul><li>Identificar/Señalar/Motivar/Proporcionar </li></ul>

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