Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Consejos educativos. resolución 058

16,021 views

Published on

  • Be the first to comment

Consejos educativos. resolución 058

  1. 1. ENERO 2013 Lic. María Antonieta Angarita
  2. 2. CONTENIDO.- Antecedentes. Defensa de la educación.- La Resolución.- Los Comité y sus funciones.- Consideraciones.- Qué hacer.- Consideraciones finales
  3. 3.  Resistencia activa desde el año 2000 Sociedad civil venezolana por la defensa de la educación, con el decreto 1.011. Lema “CON MIS HIJOS NO TE METAS” Activación ciudadana en la calle que hoy posiciona a la mitad de la población venezolana con niveles de participación significativa y unida.
  4. 4. AÑO EVENTO2000 Con mis hijos no te metas Inicio de marchas civiles Decreto 1011. Ideologización y militarización de la educación.2001 Proyecto de LOE2004- LOE Propuesta por Aristóbulo Isturiz 05 MPPPE. Distinta al proyecto 20012006 Organización y Funcionamiento de Comunidades Educativas2007 Libertad de Expresión Cierre de RCTV
  5. 5. AÑO EVENTO2008 Currículum Bolivariano2008 Contrato Colectivo2009 Aprobación Ley Orgánica de Educación2010 Formación de Directores con orientación Marxista.2010 Eliminación del IV Nivel de Educación Preescolar2011 Ley de Universidades2012 Reforma de Ley de Educación Especial2012 Derogación De Resolución 751 por la No. 058, creación de Consejos Educativos
  6. 6.  Asociaciones de  Asociación de Rectores Padres  Asamblea de Educadores, Educación, Directores  Fundación Uslar Pietri FVM,  Dirigentes FETRAMAGISTERIO estudiantiles CAVEP, ANDIEP, CONAPREC, AVEC,  Estudiantes FENASOPADRES universitarios y Iglesia Católica  Medios de Universidades comunicación  Otros
  7. 7.  Publicada en Gaceta Oficial número 40.029, el 16 de octubre de 2012 Crea y regula los Consejos Educativos y Deroga la resolución 751 vigente desde 1986 que regula a las Sociedades de Padres y Representantes. Es una nueva forma de participación y organización comunitaria en las escuelas. Tiene disposición transitoria, está en revisión. Consejos Estudiantiles compuestos por 11 comité de constitución impar.
  8. 8. Art.3.- Definición del Consejo EducativoEl Consejo Educativo es la instanciaejecutiva…….También podrán formar partede la comunidad educativa las personasnaturales y jurídicas, voceros y voceras delas diferentes organizaciones comunitariasvinculadas con las instituciones educativas(CAVEP)
  9. 9. Art. 5 .- Objetivos: Profundizar desde el proceso curricular…. trabajo liberador, soberanía y defensa integral de la Nación…a partir de la conformación de colectivos de aprendizaje. Propiciar espacios de participación protagónica y corresponsable para la organización, planificación, ejecución, control, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Integral comunitario (PEIC) a partir de la concepción de la escuela como uno de los centros del que hacer comunitario y la comunidad como centro del quehacer educativo.(CAVEP)
  10. 10. Art. 1 Objetivos Consejos Educativo..… regula la planificación, ejecución, seguimiento, control, super visión y evaluación de los diversos planes, programas, proyectos, actividades y servicios en el marco del Estado Docentes y la Política del Estado venezolano, sustentados en el humanismo social y en la doctrina bolivariana.(CAVEP)
  11. 11. Art. 7 Funciones Aplicar mecanismos de contraloría social en los aspectos curriculares y administrativos, que permitan de manera protagónica, par ticipativa y corresponsable la evaluación de la gestión de planes, programas y proyectos educativos de las instituciones educativas oficiales y privadas, en correspondencia con el Proyecto Nacional Simón Bolívar y la política pública del Estado.(CAVEP)
  12. 12. Coordinar esfuerzos entre las y loscolectivos para asegurar en el ámbitoescolar, familiar, comunitario y otrasinstituciones de carácter social, laeducación en valores éticos, humanistas,sociales, democráticos y los derechoshumanos de acuerdo a lo establecido en elPlan Socioeconómico Nacional y las leyespromulgadas.
  13. 13. Convocar y coordinar asambleas de voceras yvoceros de las instituciones educativas oficialesy privadas, viabilizando los procesos para latoma de decisiones y su seguimiento ycontrol en colectivo sobre asuntos de lagestión escolar Desarrollar en las y los docentes, lasfamilias y la comunidad de forma integrada, laformación permanente en las políticaseducativas y en las temáticas relacionadascon los ejes integradores para el procesocurricular: ambiente, salud integral, derechoshumanos y cultura….
  14. 14. COMITÉ INTEGRANTES1.-Madres, Padres, Madres, padres, representantes yRepresentantes y responsables. Colectivos Sociales de laResponsables: Comunidad y de la escuela2.- Académico Colectivo de formación e investigación permanente, Estudiantes, Trabajadores administrativos, Directiva, Docentes, Obreros3.- Seguridad y Defensa Madres, padres, representantes yIntegral responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadores administrativos, obreros, organizaciones comunitarias4.- Comunicación e Vocería de estudiantes, directivos,Información docentes, trabajadores, personal administrativo y obrero y las
  15. 15. COMITÉ5.- Ambiente, Salud Integral y Alimentación6.- Educación física y deporte7.- Cultura8.- Infraestructura y hábitat9.- Estudiantes10.- Contraloría social11.- Otros pertinentes El Director solo tiene UN VOTO
  16. 16. Conformado por un vocero de cada comité y las organizaciones comunitarias FUNCIONESGarantizar el estricto cumplimiento del CalendarioEscolar, los procesos pedagógicos y académicos,las líneas orientadoras que viabilizan elcurrículo, los horarios de las trabajadoras y lostrabajadores, los horarios académicos, lasinceración de nómina, la matrícula, lainscripción y las estadísticas de las institucioneseducativas.
  17. 17. Conformado por un vocero de cada comité y las organizaciones comunitarias FUNCIONESEstablecer mecanismos para conocer,procesar, denunciar y hacer seguimientoante los organismos competentes de lasirregularidades pedagógicas,administrativas y jurídicas detectadas enlas instituciones educativas
  18. 18. Ministra JansonNiega que la Resolución 058 afectea la enseñanza.Surge una nueva institucionalidadSe le podrán agregar o quitar elementos, pero no secambiará la concepción de la misma.El Director cumple rol de mediador.Los comités se adaptarán a la vida de la escuela.Los voceros comunales en los consejos educativos buscanla formación de una mejor ciudadanía y mejorar lacomunicación de los actores claves en el procesoeducativo.
  19. 19. GOBERNADOR DEL ESTADO MIRANDA (HC) Calma, organización, estudio de la resolución, copar espacios DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEL ESTADO MIRANDA (J.M)Evaluar la resolución, poca claridad. No mejora la resolución751.Padres y representantes deben participar, no ceder espacios.No están bien definidos los mecanismos de constitución decomités.Las competencias técnicas de los educadores solo pueden serobservadas por profesionales del mismo calibre.Responsabilidades desdibujadas del Director y educador.
  20. 20. FENASOPADRES Alexis Ramírez Resolución inconsulta e inconstitucional, no cumple procedimientos administrativos. Inaplicable.Padres fuera del comité académico, donde se define el proyecto educativo, se le abre la puerta alCurrículo Bolivariano, y en el caso de comunicación e información se le abre la puerta a las guerrillas comunicacionales. Los Consejos Educativos buscan crear la “comunaescolar”, como parte del llamado “Estado Comunal”.
  21. 21. ASAMBLEA DE EDUCACIÓNEngorrosa aplicación.Se acata pero no se cumple.¿Hay músculo para ejecutarlo?Se desvirtúa el hecho educativo, desnaturaliza la misiónde la escuela.Intromisión en la acción pedagógica. La escuela noestá para colocar los problemas de lacomunidad como el centro de su quehacer,Delegación de funciones del Estado sin asignación derecursos.Lo sano es postergarla y hacer consensonacional.
  22. 22. CAVEPConstitucionalmente las Instituciones Privadasestán reconocidas y tienen una obligación con elpaís, con los alumnos y con los representantes. Sepretende desaparecer y sustituir por mediocridad ydeficiencia.Rechazo al atropello por parte del Ministerio delPoder Popular para la Educación y del Estado, alpretender violentar el DERECHO a la AUTONOMÍAEDUCATIVA, LA DEFENSA DE LOS PROYECTOSEDUCATIVOS Y LA SEGURIDAD OFRECIDA A LOSALUMNOS.
  23. 23. Luego de reunirse conautoridades del MPPPE ydiferentes sectores del país,solicitarán la nulidad de laresolución basados en losartículos 138, 139 y 140 dela Ley Orgánica de laAdministración Pública.Esperan respaldo desdetodo el país.
  24. 24. ORGANIZACIONES POLÍTICAS, FUNDACIONES, ESTUDIANTES Y OTROS ACTORESLa Resolución 058 atenta contra los preceptosde la educación libre y plural contemplada en la Constitución Nacional. Rechazo a la figura de “comisarios” dentro de las escuelas
  25. 25. MEMORIA EDUCATIVA VENEZOLANA. UCV. LUIS BRAVO JÁUREGUI LA VULNERABIOLIDAD SOCIAL De estas cosas deberían estarse ocupando en los ministeriosdel ramo educativo. Más que de aplastar las institucionesque más hacen por el empoderamiento de los sectoressociales que buscan la movilidad social hacia formas de vidade mayos calidad.
  26. 26. http://www.me.gob.ve/consejos_educativos http://www.me.gob.ve/consejos_/Cuadros_Comparativos.pdf educativos/index.php
  27. 27. Docentes latinoamericanos conocieronéxito de los Consejos EducativosEn el Congreso Pedagogía 2013, se presentaronexperiencias de planteles que alcanzaron mejorarel proceso educativo gracias a la articulaciónescuela-familia-comunidad La Habana,14.02.2013 (Prensa MPPE).- El éxito alcanzado porel Consejo Educativo del Liceo Bolivariano PedroCamejo, ubicado en la población de Achaguas en elestado Apure, fue conocido por docentes deLatinoamérica y el Caribe que participaron en el http://www.me.gob.ve/“Congreso Pedagogía 2013”, desarrollado en elPalacio de las Convenciones de La Habana, entreel cuatro de febrero y el ocho de febrero.
  28. 28. Participar activamente , convocara padres y representantes, informar alcance de la Resolución 058.Ratificar Junta actual hasta tanto sedefina la situación de la resolución. (Derogación que solicitarán las organizaciones) Establecer redes de comunicación.
  29. 29. Solicitar apoyo y orientación a organizaciones como FENASOPADRES, CAVEP, ADIEP, AVEC, ASAMBLEA DE EDUCACIÓN, ETC.Estar atento a las directrices que emanen del MPPPE.Denunciar imposiciones y arbitrariedades.Organizar el estudio y la consulta en las instituciones educativas.
  30. 30. .- Panorama actual distinto al del año 2000.- 13 años de incisivo intento de intervención y politización de la educación..- Marasmo jurídico con una Ley Orgánica de Educación inconstitucional..- Imposición de políticas de Estado sin previa consulta, agresividad, inseguridad y violencia exacerbada..- Atañe a todos los ámbitos de la vida familiar y ciudadana.- Exige abordar la situación con firmeza, determinación y mucha precaución, protegiendo a la educación de calidad con participación activa y democrática..- Exige no solo participación de padres y representantes.
  31. 31. Encrucijada importante para la defensa de la educación venezolana Términos como “contraloría social, colectivos sociales, control colectivo sobre los asuntos de la gestión escolar,formación permanente en las políticas educativas y en las temáticas relacionadas con los ejes integradores para el proceso curricular”, definen el carácter controlador de la Resolución No. 058.
  32. 32. La delicada situación educativa exige la participación civilen forma organizada para alcanzar el punto de encuentro entre la escuela y la comunidad sin que se desvirtúe el hecho educativo ni se politice. Los Consejos Escolares no pueden sustituir el rol supervisor del Estado. La participación social debe limitarse a decir, opinar, discutir y hacer consensoproductivo, pero jamás DECIDIR, de lo contrario se diluye el sentido democrático de la gestión escolar
  33. 33. La familia es la institución social de base que conforma ala sociedad civil. Es ella quien influye para que las leyesbeneficien la formación de sus hijos, no al revés.Se ve afectada con la intromisión del Estado en su derechode escoger el tipo de educación para sus hijos. La familiaestá en su derecho de educar a sus hijos según su criterioy no según el criterio del partido que gobierna. El responsable del niño es la familia hasta su mayoría deedad, el Estado comparte la responsabilidad fuera delmarco del hogar.
  34. 34. Se hace un llamado responsable a todas lasorganizaciones, empresas, particulares, mediosde comunicación, etc., que ven en la educación el pilar de la reconstrucción nacional, aincorporarse por la defensa de la educación en espacios democráticos de participación. Es un derecho adquirido consagrado en la Constitución Nacional
  35. 35. También la antorcha de la esperanza la llevarán los padres,representantes y organizaciones que con coraje ético seráncapaces de producir entre todos y para todos, la educaciónque sueñan para sus hijos, nietos y para todos los hijos dela Patria. Hay también ánimo para asumir los retos educativos, ¡Somos los suficientes! Lic. María Antonieta Angarita antonieta05@gmail.com
  36. 36. https://www.box.com/s/udpbvfp3qbgpu133efylDocumento Resolución 058Modelos de Actas varias de Asambleas de PadresInformación sobre Escuela, Comuna, FondoInformación sobre Consejos EducativoInformación sobre Consejos EducativosCorrespondencias al MPPPEOtras correspondencias Lic. María Antonieta Angarita antonieta05@gmail.com
  37. 37. RETOS DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA. GUÍA ESTRATÉGICA DEPOLÍTICAS PÚBLICAS EN ESPACIOS DE DEMOCRACIA PARTICIPATIVAhttp://www.aipop.org/site/uploads/c9d2fbb1-473b-2ae1.pdfEL DOCENTE IRREMPLAZABLE. QUIJOTE O LIDER CONTEMPORÁNEOhttp://www.aipop.org/site/modules/news/article.php?storyid=377VENEZUELA-CUBA. DOS REALIDADES DOS TIEMPOShttp://www.analitica.com/va/internacionales/opinion/5481506.asphttp://www.aipop.org/site/uploads/BOLETIN103.pdfhttp://es.slideshare.net/antonieta05/venezuelacuba-2012-consideraciones-de-una-educadora-venezolanaLEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓNhttp://es.slideshare.net/antonieta05/loe-aipop-2010RESUMEN DE JORNADA DE REVISIÓN CURRICULUM BOLIVARIANOhttp://es.slideshare.net/antonieta05/currculumsensibilizacin-actualidad-educativa-junio-2009 Lic. M.Antonieta Angarita antonieta05@gmail.com

×