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Bloque 1

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Bloque 1

  1. 1. Bloque 1: Reconoces a la química como una herramienta para la vidaAtributos:3.2 Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas deriesgo.4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción conpasos específicos.Tipo de evaluación: HeteroevaluaciónProducto: Organizador gráfico, con etiquetas de distintos productos, los alumnos identificarán algunos elementosquímicos que se utilizan de manera cotidiana.INDICADOR CUMPLIMIENTO EJECUCIÓN OBSERVACIÓN SI NO PONDERACIÓN EJECUCIÓ N1 Cumplió con las etiquetas 2.0 del producto2 Registro los elementos 2.0 que lo componen3 El trabajo mostro la idea 2.0 fundamental del tema4 El trabajo reúne los 2.0 requisitos de presentación5 El alumno trabajo de manera 2.0 colaborativa en el equipo CALIFICACIÓN 10.0TABLA DE PONDERACIÓN1= SI CUMPLIÓ 0= NO CUMPLIÓEJECUCIÓN: MULTIPLICACIÓN DEL CUMPLIMIENTO POR LA PONDERACIÓN

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