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Trizas09 10

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Trizas09 10

  1. 1. TRIZAS REVISTA DEL IES VILLA DE VALDEMORO Junio de 2010 ¿En qué se parece una CAJA DE ZAPATOS a un TELÉFONO MÓVIL?
  2. 2. 2 SUMARIO JUNIO DE 2010 TrizasEN ESTE NÚMERO... BIENVENIDA EN PORTADA: Ilusión (a pesar Los alumnos del Instituto se han convertido en artis- tas por unos días al expo- de todo) ner sus fotografías en la Biblioteca Municipal Ana María Matute............Pág. 3 P ensaban que no íbamos a volver este año? Pues se equivocan. Este curso la cita con Trizas ha sido única, no les voy a NATURALEZA engañar: la crisis también ha Los campos de Valdemoro afectado a nuestros dineros. Ilu- todavía nos ofrecen la posi- sión no nos ha faltado, a pesar de bilidad de disfrutar de un los tiempos difíciles. entorno privilegiado..Pág. 6 Siempre me gusta citar nuestro Centro con una frase hecha: “El Instituto de referencia de Valde- moro”. Y nuestras señas de iden- tidad: Katuwira, deporte (cross, campeonatos escolares), DEPORTES Valdemates, Concurso de Francés, Día del Libro (este año, con El Open de Tenis de un emotivo homenaje a Miguel Hernández), Asociación de Madrid, Cross del Antiguos Alumnos y un largo etcétera. Echamos la vista atrás y, Instituto, Cross del créanme, resulta difícil resumir todo el esfuerzo invertido. No Profesor, Campeonatos sólo de un curso sino de toda una vida dedicada a la enseñanza. Escolares................Pág. 8 Al igual que cumplimos años los profesores, alumnos y padres, todos los miembros de la comunidad educativa, también lo hacen los centros. El nuestro, nuestro querido IES Villa de OPINIONES Valdemoro, cumple 25 años de vida lectiva el próximo 2010-11. Comunicación entre padres Será un curso especial: nos encontraremos en una serie de actos e hijos, cómo alcanzar el que estamos preparando. E intentaremos (si nos dejan) estar a éxito en los exámenes, anti- la altura de la celebración. guos alumnos y muchas más Déjenme darles también otras buenas noticias: una alumna de reflexiones..................Pág. 16 segundo de Bachillerato obtuvo, el pasado curso, uno de los premios extraordinarios de Bachillerato que concede la Comunidad de Madrid (pueden leer sus reflexiones en un inte- Y ADEMÁS: resante artículo). Además, acabamos de suscribir un acuerdo de PÁGINAS LITERARIAS, RESEÑAS intercambio con un instituto de Austria (Deutsch Wagram DE LIBROS Y PELÍCULAS, Kreative Schule), que va a permitir que alumnos y profesores OTROS ACENTOS, ACTIVIDADES de nuestro Centro se enriquezcan con otra cultura. EXTRAESCOLARES, Me despido con el deseo de que el verano sea provechoso para GRADUACIÓN DE 2º BTO... todos. ¡Que lo disfruten (a pesar de todo)! Josu Baqué Ugarteburu. Director del IES Villa de Valdemoro. TRIZAS COORDI ACIÓ : JOSÉ ISMAEL ALONSO. REVISTA DEL IES VILLA DE VALDEMORO DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. C/Herencia, s/n. 28341. Valdemoro (Madrid). CORRECCIÓ DE TEXTOS: MARGARITA TECEDOR. Telf.: 918954211 - Fax:918953396. Imprime: Lerkoprint. Tirada: 2.500 ejemplares. http://www.educa.madrid.org/web/ies.villadevaldemoro.valdemoro Depósito Legal: M-14661-1992. e-mail: ies.villadevaldemoro.valdemoro@educa.madrid.org Ejemplar gratuito. Junio de 2010. Publicación financiada con la ayuda del Ayuntamiento de Valdemoro.
  3. 3. Trizas JUNIO DE 2010 EN PORTADA 3FOTOGRAFÍA¿En qué se parece una caja de zapatos a un teléfono móvil? El arte no entiende de fronteras ni de edades. Un nutrido grupo de alumnos de 2º y 4º de ESO del IES Villa de Valdemoro se erigieron en protagonistas al exponer sus fotografías en la biblioteca Ana María Matute. Sus trabajos exploran el lenguaje visual con una mirada cargada de sensibilidad.L a exposición, que se inau- guró el pasado 22 defebrero en la Biblioteca Ana actual a la vez que cotidiana. Cámaras digitales compactas y, cómo no, teléfonos móvilesMaría Matute y cerró sus puer- han sido las herramientas detas el 6 de marzo, dio muestra trabajo del alumnado. Pero node dos series de trabajos: una para hacer “fotos de recuer-de alumnado de Imagen y do”, como se acostumbra nor-Comunicación y Francés, asig- malmente con estos dispositi-naturas optativas de 2º de ESO; vos, sino para explorar el len-y la otra, de alumnos de Ini- guaje visual bajo una inten-ciación Profesional a Imagen y ción abstractiva.Sonido, optativa de 4º curso de Son una mirada a la realidadESO. visual que trata de despojar deEn la primera, pudo verse un significado a los objetos foto-recorrido por los orígenes y grafiados para subrayar susprincipios básicos de la foto- valores estéticos y formalesgrafía, a través de trabajos de puros. Nos encontramos conrecopilación y tratamiento de un mundo visual compuesto noinformación procedentes de por objetos, personas o paisa-Internet, así como una muestra jes, sino por líneas, ritmos, for-del proceso de elaboración de mas geométricas, texturas,una cámara estenopeica. Este simetrías, juegos de luces yprocedimiento fotográfico es sombras…sumamente básico: se vale de Con la exposición, se pretendiómateriales caseros, como una que los alumnos captasen lacaja de zapatos, una tapa de importancia del valor sintácti-yogur y un alfiler, para elabo- co de los elementos básicos delrar una cámara oscura válida SARA GRANDA lenguaje visual en la imagen, apara obtener un negativo foto- través de la técnica de la foto-gráfico. Uno de los paneles de grafía, así como del reconoci-la exposición mostraba los Se ha despojado de miento de su trabajo por perso-resultados obtenidos a través nas ajenas al entorno escolar.de este sistema por los alum- significado a los objetos paranos de la materia de Imagen y José Roda y Mercedes ReoyoComunicación de 2º de ESO. subrayar sus valores formales (profesores de Imagen yLa segunda serie de trabajos Expresión de 4º ESO), Davidse sitúa en el polo opuesto: y estéticos puros Cusidó (Imagen y Comuni-son fotografías digitales, reali- cación 2º ESO) e Iria Sierrazadas con la tecnología más (Francés 2º ESO).
  4. 4. 4 EN PORTADA JUNIO DE 2010 Trizas Artesanos de la imagen La muestra desarrolló dos series de trabajos: los orígenes y principios básicos de la fotografía y, en el polo opuesto, imágenes digitales tomadas con cámaras compactas y, cómo no, con teléfonos móviles. FÁTIMA VÁZQUEZ MAR ANAYA JUAN FRANCISCO MARTÍNEZ R. MARTÍNEZ Y A. DEL REY CLARA SÁNCHEZ “Este mundo visual lo forman líneas, ritmos, formas geométricas, ADRIÁN GARCÍA texturas, simetrías, luces y sombras”
  5. 5. Trizas JUNIO DE 2010 EN PORTADA 5 JAIME SANTAMARÍA Y DANIEL ALCALDE SERGIO MORALES ALBA BERLANGA MARÍA VELASCO JUEGO DE PALOMA ERENAS IMÁGENES.En la imagen superior, la sala de exposiciones de la biblioteca municipal Ana María Matute. Junto a estasJUAN MANUEL ENRIQUE líneas, diversas instantáneas de la muestra. AITOR GARCÍA
  6. 6. 6 NATURALEZA JUNIO DE 2010 Trizas Cuaderno de campo Los campos de Valdemoro todavía nos ofrecen la posibilidad de disfrutar de la naturaleza. Una única condición: que nuestra presencia sea lo más discreta posibleA penas hemos abandonado las últimas construccio-nes del pueblo, los olivos seadueñan del paisaje. Los oliva-res, cultivados de forma tradi-cional y poco intensiva, cum-plen una función esencial en laconservación de la naturalezaal generar una alta biodiversi-dad. Con paciencia y sin de-masiado esfuerzo podemosobservar petirrojos, currucas,zorzales o mirlos, que escapana nuestro alrededor.Nos aproximamos a un ribazodel arroyo donde se concentrauna buena cantidad de plantas.Entre ellas, reconocemos lamalva trilobada (Lavatera tri-loba), que aún conserva algunade sus bonitas flores. Estasmalvas, que aparecen en variospuntos de Valdemoro, repre-sentan el único alimento delvistoso y amenazado escaraba- EN BUSCA DE ALIMENTO.Mariposa sobre la cabeza de una ‘mantisalca salmantica’.jo avispa español ( eoplagio-notus marcae), que se nutre del les que la rodeaban, varias fal- los términos municipales de incluso, salinos: Thymus zygis,polen de sus flores y que, por sas acacias (Robinia pseudoa- Valdemoro y Ciempozuelos. Gypsophila struthium, Lepi-suerte, podemos observar en cacia), han sido calcinadas por Camino de vuelta, descende- dium subulatum, Salsola ver-nuestro municipio. las llamas. Albergaban buen mos por unas lomas donde se miculata, etc.Avanzamos hacia el este, en número de nidales de pito real aprecian las tremendas huellas Muy cerca, una pareja de cho-dirección a unos viejos almen- (Picus viridis sharpei) practi- producidas por recientes pros- vas piquirrojas (Pyrrhocoraxdros que son posadero habitual cados en sus troncos ya hue- pecciones arqueológicas. Nos pyrrhocorax) grazna desde elde aves como las palomas tor- cos, revelando el papel funda- envuelve un paisaje lunar. En suelo. Este córvido está su-caces. La vía del tren que va a mental que juegan los árboles aquellos puntos donde no han friendo un tremendo declive yAranjuez queda ahora muy incluso muertos o enfermos. actuado las máquinas aparece contemplarlo empieza a serpróxima. Mientras echamos un El paisaje se amplía y recorre- una vegetación áspera y espe- cada vez más extraordinario.trago de agua de nuestras can- mos con la mirada sus olivos, cializada, capaz de prosperar Diferentes especies de avestimploras descubrimos, espar- los tomillares, el suave relieve en condiciones climatológicas animan el terreno: unos coli-cidos en la base de estos árbo- de estos altozanos que separan adversas y suelos yesíferos e, rrojos reales (Phoenicurusles, montoncitos de almendras phoenicurus) saltan de piedraroídas. Debe ser cosa de rato- en piedra con su característicones de campo, lirones o, tal Los olivos que circundan vaivén de la cola; unas abubi-vez, topillos. llas (Upupa epops) huyen alNada más continuar la marcha este territorio generan menor intento de aproxima-nos hallamos ante los restos de ción del curioso; descaradosuna antigua colmena. Es una una alta biodiversidad petirrojos (Erithacus rubecu-lástima descubrir que los árbo- la) brincan en el suelo y las
  7. 7. Trizas JUNIO DE 2010 NATURALEZA 7 CALCINADO.Tronco ennegrecido por las llamas.ramas más bajas de los árbo- Anda en pos de alguna floreci-les; unos pinzones (Fringilla Recorremos con la mirada lla de la que extraer jugos ycoelebs) cantan desde los al- enseguida se posa sobre lasmendros cercanos. estos altozanos que separan cabezuelas moradas de unaMuy cerca ya del arroyo, nos mantisalca (Mantisalca sal-sorprende hallar el cadáver de Valdemoro y Ciempozuelos mantica). Se trata de Coliasun erizo europeo (Erinaceus crocea, un lepidóptero de laeuropaeus). Se trata de un ani- familia Pieridae.mal de difícil observación El colofón a esta interesantedebido a sus hábitos noctur- jornada campera es triste, puesnos. Al voltearlo, observamos descubrimos el cuerpecilloun escarabajo de los llamados inerte de un anfibio. Se trata de“enterradores”, perteneciente un sapo corredor (Bufo calami-a la familia Silphidae. Se dice ta) que, ante las lluvias otoña-de ellos que tienen un excelen- les, salen de sus escondrijoste sentido del olfato para loca- para reproducirse. Por desgra-lizar animales muertos. cia, alguna furgoneta de laNada más rebasar la zona de nave vecina lo aplastó cuantolos recientes yacimientos ar- intentaba cruzar este tramo delqueológicos, disfrutamos de camino.un emocionante encuentro. A Desde aquí, os animamos alo lejos, divisamos un zorro pasear por los campos y vere-(Vulpes vulpes) que trota entre das de Valdemoro respetandolos olivos sin percatarse de el entorno. Afortunadamente,nuestra presencia. A pesar de todavía es posible disfrutar desu fugaz aparición, hemos una jornada intensa rodeadoslogrado tomarle una fotografía de animales y plantas de una este esquivo mamífero que gran interés.prefiere las horas del crepús-culo para sus correrías. Texto y fotos: Julio M. deMientras seguimos con los Eugenio. Colectivo Espartal-prismáticos el vuelo fugitivo Ecologistas en Acción de Val-de unas cojugadas que han demoro.irrumpido desde un baldío cer- Página web:cano, nos sorprende la trayec- http://www.colectivoespartal.orgtoria errática de una mariposa E-mail:de intenso color amarillo. PAISAJE LUNAR.Detalle de un camino en El Espartal. protege_espartal@hotmail.com
  8. 8. 8 DEPORTES JUNIO DE 2010 TrizasOPEN DE TENIS DE MADRID Una experiencia mágica Por segundo año consecutivo, los alumnos del IES Villa de Valdemoro han disfrutado de los mejores tenistas del mundo en el Open de MadridE l pasado 10 de mayo acu- dimos por segunda vezconsecutiva al Open de Ma-drid de Tenis, que se celebrabaen la Caja Mágica. Asistimosal partido de G. Monfils contraS. Robert, pero del partido quemás disfrutamos fue del de F.López contra L. Kubot, en elque nuestro compatriota consi-guió la victoria, derrotando alpolaco.En las pistas de entrenamientoque se encuentran al aire libre,pudimos ver a Rafa Nadal,quien estaba en una de ellas.Entrenó unas dos horas y,cuando finalizó su entrena-miento, firmó autógrafos aalgunas personas. El siguienteentrenamiento que pudimospresenciar fue el de RogerFederer, que duró alrededor deuna hora y media; pero, a dife-rencia de Rafa Nadal, este nofirmó ningún autógrafo. Por COMPETICIÓN.Uno de los partidos en la Caja Mágica. Abajo, Rafael Nadal entrenando.último, vimos entrenar a Fer-nando Verdasco. Durante los los descansos. Nuestra opinióndos entrenamientos, había cá- sobre el Open de Tenis es muymaras de televisión como positiva, puedes ver partidosTeledeporte o la Sexta, entre de deportistas muy buenos y,otras. si quieres verlos más de cerca, tienes los entrenamientos, enBuen ambiente los que casi siempre te firmanEra un día en el que no había algún autógrafo. También haymucha gente, ya que era labo- otras actividades que puedesrable y no estábamos en hora- hacer, desde jugar a la Wii,rios de los partidos más impor- hasta todo tipo de juegos.tantes, pero había muy buen En definitiva, os recomenda-ambiente y todo el mundo dis- mos encarecidamente a todosfrutó mucho viendo a nuestros acudir el año que viene altenistas favoritos. Open de Madrid de Tenis por-Otro de los atractivos del Open que, sin duda, allí no tendréisde Madrid es la cantidad de tiempo para aburriros.cosas que te regalan y, además,este año podías rodar un vídeo Raquel Robles y Paula Balbín.para animar a los tenistas en 2ºBE.
  9. 9. Trizas JUNIO DE 2010 DEPORTES 9XVIII CROSS DEL IES VILLA DE VALDEMORO l 16 de abril se celebró la XVIII edición del Cross del IES E Villa de Valdemoro, en la que participaron más de cuatro- cientos corredores provenientes de distintos centros educativos de Valdemoro y de otras localidades de la Comunidad de Madrid. La entrega de premios corrió a cargo de diversas personalidades y autoridades locales, como el atleta y ex alumno del Centro Jesús España (imagen superior).CROSS DEL PROFESOR:OTRA VEZ CAMPEONES n nutrido grupo de profesores del IES Villa de ValdemoroU participaron, el pasado 23 de abril, en una nueva edicióndel Cross del Profesor. Nuestros campeones no nos defraudarony, por segundo año consecutivo, se alzaron con el primer premioen la categoría de centro educativo. Como no hay dos sin tres,esperemos que consigan el triplete en el próximo 2011. ¡Ánimo! CAMPEONAS DE TAEKWONDO as alumnas del IES Villa de Valdemoro Valentina Duarte, de L 1º de ESO, y Aurora Plaza, de 2º de ESO, han obtenido la medalla de oro de taekwondo en los Campeonatos Escolares de la Comunidad de Madrid. Duarte compitió en la categoría de peso pesado y Plaza, en la de pluma. Ambas deportistas se han enfrentado con otros alumnos que están matriculados en centros de la Comunidad de Madrid. Nuestra más sincera enhorabuena para las dos campeonas.
  10. 10. 10 PÁGINAS LITERARIAS JUNIO DE 2010 TrizasRELATO Una herencia literaria E l murmullo del motor del coche me despertó en medio de un sueño sobre dragones y ninfas, otro sobre todo ahora, que Stephano está fuera de casa y no tengo más obliga- ción que alimentarme y mantener la Con sólo dos páginas que había leído ya estaba intrigada por conocer aque- lla historia; pasé la página para conti- producto de una calenturienta imagi- casa limpia. Hoy vino a verme mi nuar con la lectura y cuál fue mi des- nación. querida prima Evangeline, me regaló ilusión al ver que alguien había arran- -Ya hemos llegado, Maya; baja, sé este precioso cuaderno de piel y otro cado varias del diario. Luego, sólo amable e intenta ayudar a tu abuela, un poco más grande, con bonitos había tres más. Las empecé a ojear. volveremos en tres días. dibujos en la portada. Utilizaré ese 25/4/1784 Mi padre me llevó las maletas hasta la para mis historias. Seguiré escri- Ya llegó mi marido de la reunión con puerta de la enorme casa, se despidió biendo cuando tenga tiempo. el alcalde de la ciudad y, al ver mi de mí y se fue. Entré y me instalé en No imaginé nunca cómo sería en rea- novela en la mesa, me dio una bofeta- la que siempre había sido mi habita- lidad la vida en aquella época, ya que da por tener esas liberales ideas ción cuando nos alojábamos allí. los cuentos son sólo eso, cuentos. sobre un mundo en el que la religión Había una nota sobre la mesita de Pasé la página y continué. no sea el pilar y la causa de todo, y en noche de mi abuela: “Estoy en el mer- cado comprando la cena, no sé cuán- do volveré… ¿Por qué no lees algu- nos de los libros de la biblioteca? Ya charlaremos cuando vuelva”. Ya que allí, en medio del campo, no había Internet, buena señal de televi- sión, ni ninguna conexión con el resto de universo, decidí hacerle caso. La biblioteca era enorme, con estante- rías de grandes volúmenes antiguos. Siempre pensé que por allí debía de haber alguna primera edición de Cumbres Borrascosas. La buscaba con ansia cuando, sin querer, tiré un pequeño cuaderno de piel al suelo. Lo recogí, echándole un vistazo: Diario 17/3/1784 el que las mujeres pudiéramos ir de Clareni Transon, rezaba. Parecía Mis queridos Elisabeth y Fénix están libremente sin ocuparnos de nuestros interesante. Me senté y empecé a leer. teniendo una bonita historia, no maridos, quienes nos dan sustento. 13/3/1784 puedo parar de escribirla. Es como Tenía toda la razón al decirme esas Anoche soñé con una singular mujer vivir su vida, y nada me gustaría más cosas, por lo que arranqué las últi- de mejillas sonrosadas y bellísimos que poder disfrutar de esas maravi- mas páginas de estas memorias bucles. Me impactó su situación: llosas aventuras. donde había hecho bocetos y apunta- vivía con un hombre fuerte, era su En cinco días casi he completado el do ideas más liberales aún que la marido, pero ella no le cuidaba; se cuaderno que me regaló mi querida misma novela. amaban, sí, pero cada uno transitaba amiga y prima con los romances de Me debo ir a la cocina, pues la sopa por su lado, cosa muy mal vista en los amantes de mi sueño; al final, van se me está quemando y va a llegar una mujer de buena familia en estos a lograr vivir en un mundo igualita- Stephano del establo. Lo tengo que tiempos. Decidí llamar a la mucha- rio, tras muertes, guerras y mucho recibir como es debido para compen- cha Elisabeth y al hombre, Fénix. esfuerzo. Espero poder terminar la sarle del disgusto de la historia. Es una buena idea crear una vida historia pronto. Estoy deseosa de 19/10/1784 para estos personajes tan especiales, conocer el final. o fui capaz de dejar la novela. A pesar de haber quemado el cuaderno, volví a escribirla, añadiéndole más emoción. o pude parar de imaginar- Están abriendo la puerta. la, acabé ese libro e, incluso, hice una segunda parte, pero Stephano las des- Sólo me queda rezar a Dios cubrió, me atizó hasta el punto de desmayarme, guardó las obras y estu- para que se apiade de mi alma vo vigilándome hasta hoy, asegurán-
  11. 11. Trizas JUNIO DE 2010 PÁGINAS LITERARIAS 11 POESÍA Manual de supervivenciadose de que sólo me ocupaba de misdeberes. Por eso, no he podido escri-bir en tanto tiempo. Temo que pueda Hmi vidalahabía cambiado.llevarme ante el Tribunal de laInquisición después de dar a luz al oy por mañana, al despertar,niño que llevo en mi seno. toda25/6/1785 El espejo mostraba otra realidad,Efectivamente, Stephano avisó al la cual dejaba al ayer en el pasado.párroco y le permitió leer la novela.Resultó horrible el hecho de que ¿Cuándo pasó?¿Cuándo crecí?hubiera transformado tanto la reli- ¿Quién se atrevió a elegirgión en los pensamientos de mis per- esta nueva vida para mí?sonajes, pues, por ese motivo, nuestro ¿Por qué vivir ya no se basa en reír?pastor avisó a la Inquisición. En estosmomentos, estoy en los calabozos del A veces lloro sin motivo alguno.magistrado, muy preocupada por lo Otras, me enfado con todos.que le pasará a mi querido hijo La sonrisa ya sólo es un escudo,Alexandro… el mejor truco para no estar solo.Están abriendo la puerta de mi cár-cel, sólo me queda rezar a Dios para Ya no escribes cartas a los Reyesque se apiade de mi alma, aunque no ni dejas leche a sus camellos.me arrepienta de haber escrito aque- Ya no viene el ratoncito Pérez,lla historia de libertad, amor y paz. ¿pero acaso te importa alguno de ellos? os veremos en la eternidad. Ya no todos somos igualesCerré el cuaderno y oí cómo se abría ni puedes jugar con cualquiera.la puerta de la biblioteca. Ahora hay unas reglas sociales-Veo que lo has encontrado -me dijo que debes respetar, aunque no quieras.mi abuela.-¿Qué le pasó? -pregunté intrigada El fuerte domina al débil;-La condenaron a muerte, pero la el listo siempre queda aparte.noche antes de ser ejecutada, su prima Los deportistas, la élite estudiantil.la sacó de la prisión, malográndose Los guays, toda una obra de arte.ella misma. Clareni huyó, se compróestos terrenos y construyó la casa, Mezclarte con otros, ¡nunca!nadie sabía dónde estaba… Volvió a Siempre está mal visto.escribir las dos novelas, pero su mari- Actitudes ridículas, lo que más abunda. Es entonces cuando te encuentrasdo la encontró y la mató de un dispa- Pero para la sinceridad nunca hay sitio. arrastrado por una fuerte corriente.ro por haberlo abandonado. Respon- Te resulta difícil dar media vuelta,diendo a tus futuras preguntas, decir- Tu futuro, una incógnita. pero no es imposible, tú sabeste que también conservo el manuscri- Empiezas a tomar decisiones que puedes].to de las novelas y me gustaría que tú, que decidirán cómo será tu vida,como descendiente suya, las publica- esa vida llena de ilusiones. Intentas cambiar aquellas reglasses, pues yo no tengo la suficiente que un día tú mismo cumpliste.fuerza para hacerlo. Tus amigos, tu nueva familia; Tratas de dar rienda suelta-Sin duda será un honor reescribir ya sólo les escuchas a ellos. al niño que una vez fuiste.esta apasionante historia, abuela -res- No te importa lo que tus padres digan,pondí. ni siquiera quieres saberlo. Puedes ver tu vida pasar como si de una película se tratara;Elena Romero. 2ºDE. Este texto ha Y un buen día te das cuenta yo prefiero ser el personaje principal,obtenido el tercer premio en el II de que te has perdido a ti mismo, porque en mi vida soy yo quienCertamen de Relato Corto Miguel de que hace mucho que no sueñas manda].Hernández, organizado por la Agru- y de que tu vida carece de sentido.pación Socialista de Valdemoro. Sara Ramírez. 2ºAB.
  12. 12. 12 CONCURSO DE RESEÑAS JUNIO DE 2010 TrizasLITERATURA: CATEGORÍA BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOSPRIMER PREMIO Esa genial obra de cuyo nombre me acordaría aun sin quererlo ‘DON QUIJOTE DE LA MANCHA’ mo, un cambio y unos contrastes de AUTOR: MIGUEL DE CERVANTES tales extremos. EDITORIAL: ALFAGUARA Quién puede no esbozar una sonrisa al S oy consciente de que muchas personas no empezarían a leer esto si se fijaran bien en el título del ver cómo, haga lo que haga, todo acaba en desastre, los palos que siem- pre acaba recibiendo don Quijote que, libro (lo cual prueba que mi opinión soportados por Sancho, se multiplican; tiene algo de fundamento). las picardías de Rocinante y sus duras El Quijote no es un libro sobre el que, consecuencias… viéndolo en la estantería de la biblio- Es una paradoja de libro y hay que teca, pienses: “Tiene buena pinta, voy saber apreciarlo; la mejor definición a cogerlo”. Más bien, luchas contra la del protagonista la leí en un libro y tentación de arrancarle un par de hojas realmente no le falta razón: “Sabio e y esconderlo en cualquier otra sec- insensato, ridículo y admirable, falso y ción. Yo antes no era una excepción; porque se me caían las lágrimas de la auténtico; es el ‘loco cuerdo’ que triun- es más, se me vino el mundo encima risa; no hay más misterio que saber fa a pesar de su fracaso”. cuando me dijeron que me lo tenía entenderlo. En estos momentos, me Y es que la locura misma que le que leer para clase. Bueno, quizá doy cuenta de que el rechazo generali- envuelve es y no es locura; cuando estoy exagerando… Sí, es cierto, el zado entre los jóvenes con respecto a está loco porque lo está y cuando no lo mundo no, se me vinieron encima los él es debido a una predisposición está le hacen estarlo. ciento veintiséis capítulos que suman negativa y una idea previa equívoca Es una gran crítica a los libros de caba- sus dos partes. Pero, ya que no había de que es una lectura aburrida. llerías, rebosante de ironía y, a diferen- opción, y siguiendo el consejo de cier- Todos conocemos el argumento, todos cia de lo que se piensa, con un lengua- tas amistades amantes de la literatura, sabemos que narra las aventuras y je claro y sencillo, a excepción de las decidí que mejor sería aceptarlo sin desventuras de un anciano que, de divagaciones de don Quijote, lo cual prejuicios, aunque sólo fuera por tanto leer libros de caballerías, pierde es parte de la burla de esta novela. La hacer la lectura menos difícil. la cabeza. Todos conocemos la aven- genialidad con la que está escrita Sé cuándo estoy equivocada y no tura de los gigantes que cree que son merece un capítulo aparte, la forma de tengo ningún tipo de problema en molinos y alguna que otra más; pero, introducirse a sí mismo, el juego de reconocer mis errores, y no me tiem- ¿alguien imagina una aventura en la narradores, las sutilezas en los casos bla la mano al escribir que leer este que pasan tanto miedo que, citando las más extremos… No hay nada seme- libro ha sido el mejor jante. error que he cometido Lo recomiendo porque en mi vida y no lo cam- Leer este libro ha sido el mejor es muy divertido, es tre- biaría por nada (lo cual mendamente divertido, significa que de error error que he cometido en mi vida además de una lucha no tiene nada). entre idealismo y reali- Las páginas pasaban y no lo cambiaría por nada dad que tiene perfecto más rápidas de lo que sentido para todos nos- imaginaba y, a pesar de que el tiempo palabras del propio Cervantes, Sancho otros. Porque don Quijote, a pesar de se me escapaba capítulo a capítulo, las acaba por hacer aquello que nadie más todo, sabe perfectamente quién es él locuras de dicho ingenioso hidalgo puede hacer por él? Personalmente, no (muchos de nosotros no sabemos mantenían mi mente lo suficiente- podía creerlo mientras lo leía. No exactamente quiénes somos). Al fin y mente absorta como para que no me esperamos historias enrevesadas y con al cabo, todos soñamos con ser alguien importara (y dicen que el tiempo es tantas casualidades (encontrarse con y tener algo por lo que merece la pena oro). Creo que ha sido el único libro cierta persona en un lugar y coincidir luchar. con el que me he reído a carcajadas e, con que la misma es irrelevante más incluso, he tenido que dejar de leer adelante). No esperamos un dinamis- Marina ieto. 1ºCB.
  13. 13. Trizas JUNIO DE 2010 CONCURSO DE RESEÑAS 13LITERATURA: CATEGORÍA 3º Y 4º ESO CINE: CATEGORÍA 3º Y 4º ESOPRIMER PREMIO PRIMER PREMIO Una bestia La lección de en Nueva York un maestro‘LA BESTIA’ ‘GRAN TORINO’AUTORA: ALEX FLINN DIRECTOR: CLINT EASTWOODEDITORIAL: VERSÁTIL ACTORES: BRIAN HOWE, CLINT EASTWOOD, GERALDINE HUGHES, BRIAN HALEY, JOHN CARROLL LYNCHE stoy segura de que todo el mundo conoce la his-toria de La Bella y la Bestia o, GÉNERO: DRAMAal menos, la mayoría ha vistola película de Disney en la queBella, una muchacha inteli- C uando empecé a ver esta película, pensé que iba a ser de esas en las que te empiezas a dormir nada más ver la pri-gente y cuya apariencia física mera imagen. Pero no, no fue así. La verdadtodos nos imaginamos, es lle- es que este filme es bueno para cualquiervada a vivir a un enorme cas- persona y, si estás atento desde un principio,tillo con la única compañía de lo tienes que entender muy bien. Su argu-una bestia, un ser malhumora- mento no sencillo: un hombre se quedado y cubierto de pelo (es decir, viudo y tras esto tiene que vivir solo, sinbastante desagradable). “Recomiendo ayuda de sus hijos, que solo leDe esta historia se han realiza- quieren para su provecho eco-do muchas versiones distintas. este libro por nómico. El protagonista seLa más reciente es el libro empieza a fijar en sus vecinos;juvenil La Bestia, escrito por su sencillez y al principio, no los puede nila autora neoyorquina Alex ver, todo porque son chinos,Flinn, que ha vendido más de encanto” aunque más tarde se conviertecincuenta mil copias en su país en uno más de su familia.de origen. Es la misma historia chica que sepa amarle, a pesar La película tiene momentosque nos contó Disney, solo que de su horroroso físico. muy duros que, si te paras aésta está ambientada en la ciu- Supongo que todos nos imagi- pensarlo, son bastante malosdad de Nueva York y en nues- namos el final, pero es intere- para las personas. Pero eltra época actual, lo que hace la sante el profundo cambio de mensaje que intenta transmi-novela mucho más atractiva. personalidad que sufre el pro- tir es muy claro: “NuncaKyle Kingsbury es un adoles- tagonista, al que se le arrebata debes juzgar a la gente por sucente con una vida perfecta: esa belleza que le hacía la vida raza, porque muchas veces pueden sertiene dinero, a la chica más tan fácil y se ve obligado a mucho mejores que tu propia familia’’. Esoguapa del instituto, populari- sobrevivir, sintiéndose todo lo le pasó al protagonista de la película, que adad, buen físico y, en resu- contrario a lo que era antes. simple vista juzgó a sus vecinos pero, cuan-men, lo tiene todo. No es de Pasar de ser el centro del uni- do los conoció, se dio cuenta de que eranextrañar entonces que sea un verso de las apariencias a un personas maravillosas. A lo largo de Granverdadero sinvergüenza y que solitario espécimen rodeado Torino, el hombre y la familia se hacen muysaque de sus casillas a la per- de tristes rosas y libros viejos amigos; por eso, cuando el hombre se va asona equivocada: la bruja del no es fácil para nadie pero, por morir de una enfermedad, le deja la heren-cuento. Ésta se vengará de su suerte, siempre encontramos cia a esta familia. También podemos obser-mala educación con un hechi- la perfecta motivación que nos var cómo el protagonista, ya mayor, eszo que le roba su belleza, hace hace seguir. honesto y lucha por lo que quiere y leque crezca pelo en cada uno Recomiendo este libro por su importa, y yo admiro a una persona así.de los poros de su cuerpo y le sencillez y encanto, es fácil de En general, me ha encantado la película enobliga a mantenerse oculto leer y no te decepciona aun- todos los aspectos y se la recomiendo adurante un larguísimo periodo que, a simple vista, pueda pa- cualquier persona.de tiempo. recer tradicional.¿La solución al hechizo? Por Laura Humanes Tajuelo. 3ºBE.supuesto, encontrar a aquella Paula Melo Corbalán. 4ºBE.
  14. 14. 14 CONCURSO DE RESEÑAS JUNIO DE 2010 TrizasLITERATURA: CATEGORÍA 1º Y 2º ESOPRIMER PREMIO La travesía de la vida ‘LA LEY DE LA CALLE’ ña pero muy atractiva, al que todo el que una persona AUTOR: SUSAN E. HINTON mundo admiraba y al que le habría puede llegar a sen- EDITORIAL: ALFAGUARA encantado parecerse. tir por su hermano H ace unos años leí Rebeldes, una novela que me gustó más que cualquiera de las que había leído hasta El título original de la obra es Rumble fish, y si digo esto es porque se trata de un aspecto clave para comprender el y cómo se puede salir adelante tras la muerte entonces. Unos días antes de Semana mensaje que nos quiere transmitir la de un ser que- Santa, buscando algo que leer en autora, ya que el Chico de La Moto se rido. Pero vacaciones, encontré entre los libros siente fascinado por unos peces llama- también nos de mi hermana otro de la misma auto- dos “luchadores” que, dentro de la enseña la ra, Susan E. Hinton, titulado La ley de pecera en la que viven, se muestran parte dura la calle. Me llamó la atención por su especialmente agresivos, hasta el de la vida, título, así que aquella misma tarde punto de que, según dice el Chico de ya que la empecé a leerlo y ya por la noche lo La Moto, si les pusieran un espejo de muchos jóve- había acabado. Desde la primera hasta delante, se matarían luchando contra nes no es tan fácil como la la última página, me pareció apasio- su propio reflejo. A mí me parece que nuestra, y tienen que aprender a sobre- nante y me enganchó por completo. esto es una metáfora referida al vivir en un ambiente en el que abun- La historia comienza con el reencuen- ambiente violento en el que vivían los dan las peleas, las drogas, el alcohol y tro de dos amigos, Rusty James, el personajes y que hace de ellos unos las bandas callejeras, la marginación protagonista, y Steve, que no se veían pandilleros, e incluso parece que el social, la falta de dinero y una situa- desde hacía años. Esto le hace recor- Chico de La Moto se ve como un ene- ción familiar en la que, como en esta dar a Rusty James -salvo el primer y migo de sí mismo, lo cual explica su novela, el padre es alcohólico y la el último capítulo, toda la novela se extraño carácter. Cuando al día madre (personaje que no aparece en la desarrolla en forma de flash-back- la siguiente decide robar los peces de la obra, pero que tiene gran importancia triste historia que marcó su vida y que tienda y soltarlos en el río, un policía, en el desarrollo del argumento) aban- desembocó en la muerte de su herma- que siempre le ha considerado un dona a sus hijos siendo muy pequeños. no, el Chico de La Moto, un chaval un delincuente, le dispara y lo mata. tanto peculiar, de personalidad extra- La ley de la calle te enseña el afecto Paula Balbín Caminero. 2ºBE.MÁS RESEÑAS En la oscuridad ‘LA MIRADA DE LA NOCHE’. del pueblo. Brandon y Virginia se enamoran, lo AUTOR: JOSÉ MARÍA LATORRE que hace más interesante la historia. EDITORIAL: SM Es una emocionante novela de terror, con cria- E res de las personas a las que les gusta pasar miedo intensamente? Si es así, tie- nes que leer este libro. Yo nunca había creído turas sobrenaturales escondidas bajo la niebla de la oscuridad de la noche, donde se fusionan el miedo, la intriga, el sufrimiento ante la pér- en fantasmas, aparecidos y vampiros hasta que dida de un ser querido y el amor. Está dirigida lo leí. Brandon se traslada a la casa de los tanto a los jóvenes como a los adultos. Mills, en la ciudad de Stanford, para ocuparse A mí, personalmente, me ha gustado mucho; de la educación de Malcolm y Virginia mien- sobre todo porque tiene un final alucinante que tras su padre está de viaje por motivos de tra- no te esperas. Además, pasas más miedo que bajo. Estos chicos están muy afectados por la viendo cualquier otra película de este género. reciente muerte de su madre, a la que ven a Y puedo asegurar que leyendo este libro, la menudo paseando por el jardín, siempre de imaginación no tiene límites. noche. A todo esto se une la llegada de un mis- terioso ser, causante de los horribles asesinatos Julia Díaz Miravalls. 3ºDE.
  15. 15. Trizas JUNIO DE 2010 CONCURSO DE RESEÑAS 15SEGUNDO PREMIO Una novela futurista que nos habla de hoy ‘TRAICIÓN’ día de la operación, llevan a Tally a imperfectos y, sin embargo, le fasci- AUTOR: SCOTT WESTERFELD Circunstancias Especiales, donde le naban. EDITORIAL: MONTENA dicen que, si quiere convertirse en Tally logró hacerse un hueco en la perfecta, tiene que llegar a El Humo ciudad, trabajar y ganarse la vida con L os amantes de la lectura tienen diversos motivos para serlo: escapar de la rutina, vivir emocio- y, una vez allí, traer a todos sus habi- tantes de vuelta; por lo tanto, traicio- nar a su amiga. esfuerzo; por eso, decide no avisar a Circunstancias Especiales. Sin em- bargo, un día, en un terrible error, nantes aventuras, aprender o, simple- Tally emprende un viaje de dos Tally conecta un dispositivo de posi- mente, pasar un rato entretenido. semanas en aerotabla hasta alcanzar ción y los Especiales arrasan con En busca de una gran aventura esta peculiar población. Cuando lo todo y secuestran a los habitantes. encontré este libro en la biblioteca consigue, se lleva una enorme sor- La protagonista logra escapar con municipal y, tras haber disfrutado de presa. Allí se vive como en la época David y descubre que, en la opera- cada página de esta saga, no puedo de los oxidados: matan animales, ción para convertirse en perfecto, no hacer otra cosa que recomendarla. queman árboles y cocinan en hogue- solo modifican tu físico, sino que te En las páginas de Traición se escon- moldean la mente. Los dos van a bus- de un mundo donde la sociedad car a sus amigos, pero se llevarán una humana actual o, como ellos nos lla- sorpresa… ¿Podrán rescatarlos? ¿Po- man, los “oxidados”, se ha extingui- drá Shay perdonar la traición que le do. Quedaron solo unos pocos que se hizo su amigo? ¿Arreglarán este pro- unieron y crearon unos ideales muy blema? El final es sorprendente. Si lo diferentes a los de hoy, que se basa- lees, no podrás esperar para hacerte ban, prácticamente, en no cometer con el segundo. los errores del pasado. Este libro es una crítica perfecta de la Tally Youngblood es la protagonista realidad, y hace que te cuestiones las de esta historia y, como todos los de ideas y errores que se cometen. su edad, vive en una residencia de Cuando alguien habla de una novela Feópolis. Allí están todos los meno- futurista, se te vienen a la mente imá- res de dieciséis años, pues a esa edad genes de rayos láser, coches volado- te someten a una operación que te res y naves espaciales. Pero este li- convierte en perfecto. Ella deseaba AUTOR.Scott Westerfeld. bro, que me atrevo a llamar futurista, irse a vivir a Nueva Belleza, donde también se podría decir que es una todos los ‘nuevos perfectos’ viven en novela de la vida cotidiana, pues el una fiesta perpetua. Quien lea este autor lo hace todo sumamente natu- Poco antes de cumplir los dieciséis ral, sencillo, y los pensamientos y años, Tally conoce a Shay, una chica libro aprenderá a preocupaciones de la protagonista que nació el mismo día que ella. son los mismos que los de cualquier Shay inicia a la protagonista en un pensar por sí chica adolescente. mundo de nuevas experiencias, co- El libro demuestra el error de encasi- mo montar en aerotabla y hacer mismo llar a las personas. Todos intentamos miles de travesuras. En una de estas, lograr la perfección; en cambio, si se cuelan en Nueva Belleza. Tally se ras, algo que aterra a la chica. Por fuera verdad, seríamos iguales, con encuentra con su amigo Peris y des- suerte, conoce a David, con el que los mimos labios carnosos, los ojos cubre que él no es el mismo, que ha simpatiza desde el primer momento. chispeantes y la nariz recta y simétri- cambiado su forma de ser, y eso le Él le cuenta que nació allí y que ca, sin ningún rasgo propio. preocupa. nunca estuvo en la ciudad; sus Quien lea este libro, sea por la razón Unos días antes de que llegue la ope- padres, médicos, antes trabajaban en que sea, se llenará de orgullo, opti- ración, Shay le dice a su amiga que se aquel ‘mundo perfecto’, pero habían mismo y, sin duda, al seguir las va a escapar a una ciudad, El Humo. huido y construido El Humo. andanzas de Tally, aprenderá a razo- Allí nadie es perfecto y todos viven En la biblioteca de esta población se nar y pensar por sí mismo. en la naturaleza. Al oír esto, Tally se conservaban algunas revistas de la aterra y decide no irse con Shay. El época de “los oxidados”; todos eran Elena Romero Fernández. 2ºDE.
  16. 16. 16 OPINIONES JUNIO DE 2010 TrizasANTIGUOS ALUMNOS DEL CENTRO Esa puerta rojiza y desgastadaH e cruzado esta misma puerta, rojiza y desgasta-da, unas dos mil cuarenta veces anteriores y a la vez se aprende en todas ellas: a mirar más allá de lo que se nos muestra, a con el suelo del patio, me he unido a huelgas sin saber por qué protestaba, he cultivado dado ancladas en mi mente y van formando parte de lo que voy siendo. He desgastado,durante seis años. Casi siempre buscar la verdad lejos del tomates que nunca crecieron, cada día durante seis largosque entraba, lo hacía con miedo que nos invadía a todos escrito reseñas de libros increí- años, el suelo de este institutosueño, y casi siempre que salía, el primer día de curso; he bles, enviado palomas mensa- con mis prisas, mis protestas,con hambre. Creo que este es aprendido que aprender nos jeras que sí regresaron, corrido mis nervios, mi aburrimiento,el lugar en el que más minutos ayuda a descubrirnos a nos- los cross de cada año y hasta mi impaciencia, mis ilusiones,he permanecido sentada en una mis miedos, mis sueños…misma silla. Desde el primer He cruzado tantas veces estadía que crucé esta puerta, con misma puerta, rojiza y desgas-curiosidad, nervios y, reconoz- tada, queriendo crecer tan rápi-co, algo de miedo, debo de do, que he necesitado salir yhaber crecido unos veinte cen- cerrar para darme cuenta detímetros. He aprendido, pasan- que, sin querer, he escondidodo por cada uno de los edifi- en cada aula algo de lo que hecios, Lengua, Matemáticas, ido siendo; cada día en esteInglés, Tecnología, Educación centro, con mis prisas, mis pro-Física, Naturales, Biología, testas, mis nervios, mi aburri-Física y Química, Plástica, miento, mi impaciencia, misFilosofía, Geografía, Religión, ilusiones, mis miedos, mis sue-Economía, Francés, Psicolo- otros mismos y que ese es el hice una tarta en su día para el ños, entrando y saliendo, cadagía, Cultura Clásica, Música e mayor descubrimiento que Concurso de Francés. Después día, por la puerta que ahoraincluso he aprendido Historia. podremos llevar a cabo. de cruzar esta misma puerta, cierro.Y, aún así, me han quedado He pasado en este centro, tras rojiza y desgastada, unas dosmuchas cosas por aprender. cruzar esta misma puerta, roji- mil cuarenta veces durante seis Paula Gutiérrez Simón. En laPero, sobre todo, he aprendido za y desgastada, los minutos años, he compartido miradas, actualidad, cursa Periodismoalgo que no se consigue con más largos y aburridos de mi palabras, sonrisas, con profe- en la Universidad Complu-ninguna de las asignaturas vida, han sangrado mis rodillas sores y alumnos, que han que- tense de Madrid. El viaje de la vidaC omo sucede con muchas otras etapas y cosas de lavida, uno no aprecia lo que había crecido, las que me habí- an ayudado a forjarme como ser humano, iban a pasar a un menos, pero es un período del que hay que exprimir cada gota, disfrutar de cada segundo parezca: un examen suspenso os ayudará a no temer los estu- dios; una riña con los compa-tiene hasta que lo pierde. Si capítulo de la historia de mi porque es, en realidad, un teso- ñeros os demostrará que todosalguien me hubiese dicho en vida que no volvería jamás, no ro que, a buen seguro, no se formamos parte de un conjuntoSegundo de Bachillerato que pude evitar sentirme triste, volverá a encontrar. y de que se debe trabajar uni-iba a echar de menos el melancólico por lo que estaba Hay que aprovechar cada dos; en una charla compartiréisInstituto, creo que me habría a punto de perder. momento de lo que supone la preocupaciones y anhelos…reído en sus narices: ¿echar de La adolescencia no es un cami- adolescencia, cada experien- Algún día, os tocará volar pormenos los exámenes?, ¿la apa- no de rosas, ni muchísimo cia, por insignificante que vuestros propios medios, perobullante mezcla de sensacio- el sitio en el que ahora estáisnes?, ¿los líos entre amigos?, supone una excelente pista de¿las ansias de volar libre sin En la adolescencia hay que despegue, un lugar donde pre-tener que rendirle cuentas a pararse para el viaje de la vida.nadie? disfrutar de cada segundo, ¡Aprovechadlo!Sin embargo, cuando empecé aobservar que un periodo de mi porque es un tesoro que no Roberto Mateos. Estudia Tra-vida llegaba a su fin, cuando vi ducción e Interpretación en laque las personas con las que se volverá a encontrar Universidad Complutense.
  17. 17. Trizas JUNIO DE 2010 OPINIONES 17CICLOS FORMATIVOS Últimas oportunidades ay oportunidades que sólo H pasan una vez en la vida. Llegas a los 16 años y tienes que decidir lo que vas a querer ser de mayor; una formación, una carrera universitaria, unos estudios que marcarán tu dedicación para toda tu vida: ingeniero, abogado, infor- mático, secretaria, etc. Pero, ¿y si con el tiempo te das cuenta de que eso no era lo que tú querías?; ¿y si tuviste que estudiar algo impuesto o, tal vez, no pudiste? Pues bien, esto es lo que nos pasó a algunas de nosotras. Y, por ello, hoy estamos aquí, estudiando, des- pués de muchos años sin tocar un libro y sin acordarnos de lo que se sentía al hacer un examen, tan solo los de los cursos formativos que nos daban nuestras empresas; y no dejarlo todo para el último aprende estudiando: lo gratifican- gozábamos de una profesión con día, ya que los conocimientos hay te que puede ser hacer que alguien un bagaje de más 15 años y, un que dormirlos”. Hemos dedicado enfermo se sienta mejor. buen día, tienes una nueva oportu- mucho esfuerzo para conciliar los También a Prado Mozos, profeso- nidad, puedes estudiar aquello que estudios con el resto de obligacio- ra de PRO (Promoción de la Salud siempre has querido. ¿Qué hace- nes, nos han costado discusiones y Apoyo Psicológico), OPER mos entonces? Pues aprovecharla, con nuestros maridos, perdernos (Operaciones Administrativas y disfrutar de esta nueva experien- algún cumpleaños, quitarnos ho- Documentación Sanitaria) y RET cia, viviéndola como lo que es, ras de sueño; hemos derramado (Relaciones en el Equipo de una nueva oportunidad que tal vez lágrimas ante la angustia de no Trabajo), por dar sentido a la sea la última. tener más tiempo para estudiar; empatía, fundamental en esta pro- Llegó septiembre. Nos encontra- pero, con todo esto y más, os ase- fesión, y querer hacer de nosotras mos con una clase de 31 personas guramos que ha merecido la pena, mejores personas. Asimismo, el con edades comprendidas entre los que lo volveríamos a repetir. agradecimiento debe extenderse 17 y los 43 años, rodeadas de Queremos agradecer esta última al resto de profesores: María gente joven de una nueva genera- oportunidad por aguantarnos Ángeles Talón (Higiene del Me- ción de la que se espera que esté durante todo este año, especial- dio Hospitalario), Ujué Martínez bien preparada para tomar el rele- mente en época de exámenes; por de Azagra (FOL, Formación y vo, y no me cabe la menor duda de ser pacientes y animarnos a nues- Orientación Laboral) y Carmen que así será. Aunque la diferencia tros maridos, a nuestra profesora Pastora (TAO, Técnicas de Ayuda de edad es grande, siempre se Ana I. Martínez (TBE, Técnicas Odontológica). Muchas gracias a puede aprender. “Las niñis”, como Bá-sicas de Enfermería), “el pilar todas. las llamamos cariñosamente, han de nuestra profesión”, que nos ha aportado su granito de arena mos- enseñado no sólo lo que viene en Amalia López, Ana López, Mar trándonos su particular manera de los libros, sino aquello que no se Montalvo y Celia Valdés. 1ºCAE. ver la vida. Nosotras somos cuatro madres, pero no las únicas de la clase; Tenéis que estudiar a diario tenemos hijos, una casa de la que ocuparnos, facturas que pagar y no dejarlo para el último día, todos los meses, familia, amigos, etc.; pero ahora nos encontramos ya que los conocimientos hay con la profesora Prado, que nos dice: “Tenéis que estudiar a diario que dormirlos
  18. 18. 18 OPINIONES JUNIO DE 2010 TrizasPADRES E HIJOS Comunicación y relación esde el momento en que tras conductas, sino de ideas pre- en sentarse a comer cuando se le D tomamos por primera vez a nuestro hijo en los brazos, comen- concebidas. Esto contribuye a que haya dificultades en la comunica- llama, en ponerse a estudiar, etc. Primero, hemos de decidir qué zamos a establecer con él un vín- ción y, de este modo, la relación comportamientos son aquellos por culo especial, que se desarrollará a pueda convertirse en negativa. los que etiquetamos a nuestro hijo partir de este instante y evolucio- Pero, ¿cómo mejorar la comunica- de esta manera: por ejemplo, tarda nará a lo largo de los años. El tipo ción entre padres e hijos?: en recoger la habitación. Después, de relación que se va a ir estructu- Lo primero que hay que hacer es hay que analizar en qué situacio- rando va a depender de cosas tan dejar de emplear las etiquetas; no nes se produce ese comportamien- sencillas como la forma de hablar- hay que decir “eres tonto”, sino to para poner un límite. Por últi- le, de tratarle o las respuestas que “has hecho o dicho una tontería”. mo, debemos fijarnos en qué es lo esperamos que él nos dé. Esta pequeña diferencia nos ayu- que pasa una vez que ha terminado Como cualquier rela- más o menos de reco- ción que empieza, el gerla: si se le reconoce primer paso es irse el esfuerzo, si se le conociéndose el uno a exige que quede perfec- otro. Por su parte, el ta la habitación, etc. niño, que carece de Hay que valorar el conocimientos previos, comportamiento desde comienza por aprender estas coordenadas, y así a discriminar nuestras podremos darnos cuen- reacciones (las mira- ta de qué podemos ha- das, los gestos, tono de cer para mejorar esta voz...); así, sabrá si situación: por ejemplo, estamos contentos, ner- no esperar a que el des- viosos o enfadados, lo orden sea excesivo para que le permitirá actuar hacer que recoja, o pre- de una manera u otra. miar al hijo cuando El adulto, tomando haya finalizado la tarea como referencia sus (un beso, un dulce, una propias vivencias, se va palabra amable...) formando una idea de De esta forma, aparen- cómo es o cree que es Hay que evitar etiquetas: temente simple, nues- su hijo basándose en los tras actuaciones serán comportamientos que no hay que decir “eres más acordes con el realiza, y así lo “catalo- comportamiento de ga” de simpático, pere- tonto”, sino que “has nuestro hijo, y a ambas zoso, inquieto, serio, partes les quedará un buenazo, etc. hecho una tontería” poco más claro lo que Pero, ¿qué significa cada uno espera del cada uno de estos adje- otro; por lo que, en tivos? ¿Abarca cada uno de ellos dará a fijarnos en el comporta- realidad, ya no estarán funcionan- el mismo tipo de comportamien- miento y poder analizarlo. Si des- do las etiquetas, sino una forma de tos? El calificar a alguien de menuzamos esas conductas que comunicación más adecuada que “serio” puede implicar distintas nuestro hijo suele repetir (cómo no llevará a equívocos y que faci- acepciones: alguien aburrido, son, en qué situaciones se dan, qué litará la relación. encorsetado; alguien trabajador, es lo que ocurre después...), podre- Ésta no es, sin embargo, la única responsable. Está claro que al uti- mos entender por qué se producen forma de comunicación y relación lizar estas etiquetas no aludimos y entonces actuar adecuadamente adecuada, pero sí el primer paso explícitamente al tipo de compor- con el fin de que desaparezcan -si para que ambas lleguen a buen tér- tamientos de dicha persona. son negativas- o de que se manten- mino. En la vida familiar también utiliza- gan -si son deseables-. Por ejem- mos etiquetas, lo cual supone que, plo, si consideramos a nuestro hijo Luis Andrés Santos. Psicólogo en ocasiones, acabemos relacio- un vago, esto puede referirse a la y orientador del IES Villa nándonos no por medio de nues- lentitud en recoger su habitación, de Valdemoro.
  19. 19. Trizas JUNIO DE 2010 OPINIONES 19EL ÉXITO EN LOS ESTUDIOS De tópicos y exámenesE sto es exactamente lo que piensas: un artículo sobretécnicas de estudio, lleno de ir probando hasta encontrar la que más se ajuste a nuestras capacidades y preferencias. para ese examen, y al preparar otros ejercicios futuros será mucho más fácil. menos pesado y los resultados serán mejores; si piensas que va a ser aburrido, seguro quetópicos y de consejos que Pero si hay algo que sí es uná- Y llegamos a la pregunta del será aburrido. Aprobar yhemos escuchado muchas nime, y que no se cansarán de millón: ¿para qué estudias, aprender van de la mano.veces… Sí, puede que sea eso, repetirnos, es que hay que tra- para aprobar o para aprender?. ¿Algún ingrediente más paray que no haga más que repetir tar de entender las cosas, no Otro tópico más, pero otro lograrlo? Simplemente haylo que ya han dicho otros. de memorizarlas. Hay veces tópico que es cierto. La clave que creérselo, tu actitud seráPero si todos te aconsejan de fundamental. Si quieres hacer-la misma forma, ¿no será que lo, puedes hacerlo. Sólo esde verdad funciona? Hay que entender las cuestión de plantearlo bien ySiempre se ha dicho que el poner algo de fuerza de volun-estudio empieza por una cosas, no memorizarlas, tad para conseguirlo.buena organización. Y es cier-to, tenemos que distribuir y tienes que ser capaz de Paula Fernández Mateosnuestro tiempo en función de obtuvo el curso pasado unotodo lo que tengamos que contarlo con tus palabras de los Premios Extraordina-estudiar. Pero no todo nuestro rios de Bachillerato que otor-tiempo está dedicado al estu- que es difícil, pero se aprende es interesarte por lo que estu- ga la Comunidad de Madrid.dio. Si empiezas a preparar los mejor y más rápido. Tienes dias, o al menos intentarlo. Actualmente, estudia el dobleexámenes pronto, no te falta- que ser capaz de contarlo con Todo lo que absorbamos nos grado de Periodismo y Co-rán los descansos para despe- tus propias palabras, y no reci- va a aportar algo más que una municación Audiovisual enjarte y tener la mente más acti- tarlo tal cual. Así lo recordarás nota en un boletín. Si tienes la Universidad Carlos III deva después. Salir de vez en durante más tiempo, no sólo una actitud positiva, se hará Madrid.cuando es mejor queencerrarse la últimasemana. Además, vie-ne bien dejar un mar-gen al final, porque,para qué engañarnos,cumplir estrictamenteuna planificación noes nada fácil. Tene-mos que tener tiempoal final para lo quenos falte, siempre queesto no sirva para con-fiarnos e ir atrasandolo que tenemos quehacer.A la hora de estudiar,hay muchas opcionesde cómo hacerlo:esquemas, resúmenes,subrayado, reglas ne-motécnicas, lectura envoz alta… Seguro quehas oído hablar detodas estas técnicas yhas utilizado muchasde ellas. Cada unotiene la suya, no hayuna ley universal queestablezca cuál esmejor. Es cuestión de
  20. 20. 20 OTROS ACENTOS JUNIO DE 2010 TrizasDO YOU SPEAK ENGLISH? A native speaker from LondonT his course we’ve had an unforget-table class with a nati- popular food is chicken tikka masala curry. 3. Big Ben is a bell, notve speaker. I remember a clock.that he was from Lon- 4. The British flag isdon. There were no the union of threeproblems of understan- national flags: Scot-ding at all, so we enjo- land, Nothern Irelandyed his exciting sto- and England.ries. 5. The object that isHe was very funny and more often lost in thehe showed us photo- tube is the umbrella.graphs of his youth. He Definitely, learningalso made questions English can be enjoya-and gave small pre- ble and useful becausesents to the students you can speak Englishthat knew the right around the world andanswer. everybody understandsFor example, DID you more or less,YOU KNOW THAT... because the world is changing1. English people drive on the The British flag is the and more and more peopleleft because in ancient times speak English as an internatio-people who were on horseback union of three national nal language now. Finally, Iand took out their swords to would like that all our classesdefend themselves, did it from flags: Scotland, Nothern would be so interesting.the left.2. Their favourite and most Ireland and England Diego Jiménez. 1º BB.¿HABLAS INGLÉS? Un inglés nativo de Londres E ste curso hemos tenido una clase inolvidable con un inglés nativo. Era de Londres. No hubo ningún proble- La bandera 3. El Big Ben es una campana, no un reloj. 4. La bandera británica es la unión de ma para entenderlo, así que disfrutamos británica es la tres: la de Escocia, Irlanda del Norte e mucho con sus historias tan entretenidas. Inglaterra. Fue muy divertido y nos enseñó fotos de unión de tres: 5. El objeto que más se olvida en el metro cuando él era joven. También nos hizo es el paraguas. preguntas y dio algunos regalos a los la de Escocia, Definitivamente, aprender inglés puede alumnos que acertaron las respuestas. ser entretenido y útil porque puedes Por ejemplo, SABÍAIS QUE...? Irlanda del hablar inglés por todo el mundo y todos 1. Los ingleses conducen por la izquierda pueden entenderte más o menos, porque porque, cuando se enfrentaban a caballo, Norte e el mundo está cambiando y cada vez más lo hacían por ese lugar. gente lo usa como lengua internacional. 2. Su comida favorita es el pollo “tikka Inglaterra Finalmente, me gustaría que todas las cla- masala curry”. ses fueran tan interesantes.
  21. 21. Trizas JUNIO DE 2010 OTROS ACENTOS 21 XV CONCOURS DE FRANÇAIS L e 27 avril 2010, les élèves de Français ont préparé avez beau- coup d’enthousiasme le XV Concours de Français. Presque tous ont participé. Cette année a été la meilleure. Il y a eu beau- coup de maquettes, d’affiches et de desserts. Il faut continuer avec cette activité! Les élèves de Français de 4ºAE, 4ºBE y 4ºCE. XV CONCURSO DE FRANCÉS E l 27 de abril de 2010, los alumnos de Francés prepararon con mucho entusiasmo el XV Concurso de Francés. Han participado casi todos. Este año ha sido el mejor. Ha habido muchas maquetas, murales y postres. ¡Hay que continuar con esta actividad! Los alumnos de Francés de 4ºAE, 4ºBE y 4ºCE.MONET ET LA ABSTRACTIONL e 18 mai 2010 les élèves de 2º, 3º de ESO et de 1º de Bac. de Français nous sommes allés à la Fondation CulturelleCaja Madrid. Nous avons vu des tableaux de Monet, peintre fran-çais impressioniste du dixneuvième siècle, surtout ses tableauxde Giverny, son jardin japonais. Nous avons vu aussi des table-aux de peintres américains, anglais..., et des disciples de Monet,aussi très abstraits. Nous avons connu un peintre impressionistetrès célèbre. Nous avons appris ses techniques pour peindre et savie. Ça a été une expérience positive pour nous.Les élèves de 2ºAE/2ºBE/1º Bto. de Français.MONET Y LA ABSTRACCIÓNEl 18 de mayo de 2010, los alumnos de 2º y 3º de ESO y de 1ºde Bachillerato de Francés fuimos a la Fundación Cultural CajaMadrid. Vimos cuadros de Monet, pintor francés impresionistadel siglo XIX, sobre todo sus lienzos de Giverny, su jardín japo-nés. Contemplamos también cuadros de pintores americanos,ingleses..., y de discípulos de Monet, asimismo muy abstractos.Conocimos a un pintor impresionista muy famoso, aprendimossus técnicas de pintura y su vida. Ha sido una experiencia muypositiva para todos nosotros.Alumnos de Francés de 2ºAE/2ºBE/1º Bto. FESTIVAL DE TEATRO EN EL INSTITUTO E l pasado mes de marzo, justo antes de las vacaciones de Semana Santa, los alumnos de la asignatura de Teatro, que se cursa en 3º de ESO, representaron durante cuatro días la pieza de Alejandro Casona Farsa y justicia del corregidor. Padres, profesores y alumnos de todos los niveles educativos pudieron disfrutar de esta sátira sobre la corrupción y la mani- pulación de la justicia.

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