3. Να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά
γύρω απ’ το πρόβλημα επιβίωσης,
αλλά και την προστασία των
απειλούμενων ζώων που έχουν
απομείνει στην Ελλάδα.
ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
4. Η ΤΑΞΗ ΜΑΣ
Αν μου
μιλήσεις,
θα ακούσω.
Αν μου
δείξεις,
θα δω.
Αν όμως
μου δώσεις
την ευκαιρία
ν’ αποκτήσω
εμπειρία,
θα μάθω.
Lao - Tse
4
10. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ
● Η έκδοση του
κόκκινου βιβλίου
για τα απειλούμενα
ζώα της Ελλάδας
απ’ την Ελληνική
Ζωολογική Εταιρεία
10
11. ΣΤΟΧΟΙ
11
Να καλλιεργήσει το
σεβασμό των παιδιών
απέναντι στο δικαίωμα
που έχει κάθε ζωντανός
οργανισμός της γης να
ζει σ’ ένα ασφαλές και
προστατευμένο
περιβάλλον.
Να αποκτήσουν θετικές
στάσεις & συμπεριφορές
για το περιβάλλον αλλά
και να ευαισθητοποιηθούν
για την προστασία του.
Να μάθουν να εργάζονται
ομαδικά.
21. 21
Διαβάσαμε το βιβλίο:
«Ένα ζουζούνι παραπάνω. Η ζωή και οι
περιπέτειες του Δαρβίνου.» Κάθριν Λάσκι Μεταίχμιο, 2009
To εκπαιδευτικό υλικό του βιβλίου βρίσκεται εδώ.
23. 23
Στα πλαίσια της
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
Συμμετείχαμε στη Διασχολική Δράση:
«ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ»
24. 24
ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Γράψαμε το παραμύθι της
ΚΟΚΚΙΝΟΣΚΟΥΦΙΤΣΑΣ…
από την πλευρά ΤΟΥ ΛΥΚΟΥ
(Μια άλλη εκδοχή)
Για να ακούσετε το παραμύθι πατήστε εδώ
25. 25
Τραγούδι: «Ο εφιάλτης της Περσεφόνης»
Μουσική: Μ. Χατζηδάκης Στίχοι: Ν. Γκάτσος Τραγούδι: Μ. Φαραντούρη
Video Youtube: διπλό κλικ στο παράθυρο
26. Καρέτα καρέτα σε νόμισμα
Αργυρός στατήρας, με
μία θαλάσσια χελώνα
στην α΄ όψη.
Ασημένιο νόμισμα της
Αίγινας, τέλη 6ου αι.
π.Χ.
Εκτίθεται στο
Βρετανικό
Μουσείο
26
