SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Nog Lang. Leven. Gelukkig.
Cultureel erfgoed en ouderen
Gregory Vercauteren (FARO)
Ouderen en cultureel erfgoed
© Heemkunde Vlaanderen 2
Grijze interesse
Bovengemiddelde interesse van ouderen voor
erfgoed en geschiedenis
- Actieve participatie:
Bv. gemiddelde leeftijd bestuurslid heemkring: 59,6 jaar
- Passieve participatie:
Bv. bezoekers Erfgoeddag: 55-75 jarigen zwaartepunt van
het publiek
3
Cultureel- erfgoedaanbod voor
ouderen
Klassieke voorbeelden:
Groepsuitstap naar museum
door seniorenorganisatie
Fototentoonstelling in woon-
zorgcentrum/dienstencentrum
Reminiscentie…
©MAS
Cultureel erfgoed en reminiscentie
Verhalenkoffer – MAS Verhalentafel
© FEDOS©MAS
5
Werken met en voor verschillende
generaties
6
Oma’s/opa’s aan de top!
• Inspelen op leefwereld /rollen ouderen
• Bv. grootouderrol, cf. opvang van kleinkinderen
door 55-64 jarigen:
– Grootmoeders: 41% (2u45 per dag)
– Grootvaders: 28 % (1u38 per dag)
7
Intergenerationeel werken
- Werken met en voor verschillende generaties,
vanuit een aanpak die steunt op respect,
ontmoeting en dialoog.
- Momenteel vooral in sociaal-cultureel werk,
welzijnszorg, sociaal-artistieke praktijk
- Maar ook potentieel voor de cultureel-
erfgoedsector….
8
Intergenerationeel werken in de
cultureel-erfgoedsector?
© Tijl Vereenooghe
9
Erfgoed: inter-/transgenerationeel
overdracht van verhalen, waarden, tradities,
objecten … van generatie op generatie;
hoe generaties dit erfgoed beleven en…
op hun beurt willen overdragen.
10
Studienamiddag:
Rewind & Fastforward.
Intergenerationeel werken in de cultureel-
erfgoedsector
23 oktober 2009
www.faronet.be
11

More Related Content

Viewers also liked

Presentatie Dea Birkett
Presentatie Dea BirkettPresentatie Dea Birkett
Presentatie Dea Birkettannemie
 
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Erfgoedbibliotheek
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse ErfgoedbibliotheekSamenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Erfgoedbibliotheek
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Erfgoedbibliotheekannemie
 
Lessen voor de toekomst
Lessen voor de toekomstLessen voor de toekomst
Lessen voor de toekomstannemie
 
Cultureel-erfgoedparticipatie: de plannen voor Prisma
Cultureel-erfgoedparticipatie: de plannen voor PrismaCultureel-erfgoedparticipatie: de plannen voor Prisma
Cultureel-erfgoedparticipatie: de plannen voor Prismaannemie
 
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Het Firmament
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Het FirmamentPraktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Het Firmament
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Het Firmamentannemie
 
Naar een 'cijferboek cultureel erfgoed'
Naar een 'cijferboek cultureel erfgoed'Naar een 'cijferboek cultureel erfgoed'
Naar een 'cijferboek cultureel erfgoed'annemie
 
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Kempens Karakter
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Kempens KarakterPraktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Kempens Karakter
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Kempens Karakterannemie
 
The Flemish higher education system
The Flemish higher education systemThe Flemish higher education system
The Flemish higher education systemannemie
 
Presentatie Frans Van Der Avert
Presentatie Frans Van Der AvertPresentatie Frans Van Der Avert
Presentatie Frans Van Der Avertannemie
 
Une formation à caractère professionel...
Une formation à caractère professionel...Une formation à caractère professionel...
Une formation à caractère professionel...annemie
 
Senioren, geheugen en reminiscentie
Senioren, geheugen en reminiscentieSenioren, geheugen en reminiscentie
Senioren, geheugen en reminiscentieannemie
 
Verhalentafel en Expo '58
Verhalentafel en Expo '58Verhalentafel en Expo '58
Verhalentafel en Expo '58annemie
 
De la nécessité d’une formation 'professionnalisante'
De la nécessité d’une formation 'professionnalisante'De la nécessité d’une formation 'professionnalisante'
De la nécessité d’une formation 'professionnalisante'annemie
 
De la nécessité d'une formation 'professionnalisante'
De la nécessité d'une formation 'professionnalisante'De la nécessité d'une formation 'professionnalisante'
De la nécessité d'une formation 'professionnalisante'annemie
 

Viewers also liked (14)

Presentatie Dea Birkett
Presentatie Dea BirkettPresentatie Dea Birkett
Presentatie Dea Birkett
 
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Erfgoedbibliotheek
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse ErfgoedbibliotheekSamenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Erfgoedbibliotheek
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Erfgoedbibliotheek
 
Lessen voor de toekomst
Lessen voor de toekomstLessen voor de toekomst
Lessen voor de toekomst
 
Cultureel-erfgoedparticipatie: de plannen voor Prisma
Cultureel-erfgoedparticipatie: de plannen voor PrismaCultureel-erfgoedparticipatie: de plannen voor Prisma
Cultureel-erfgoedparticipatie: de plannen voor Prisma
 
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Het Firmament
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Het FirmamentPraktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Het Firmament
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Het Firmament
 
Naar een 'cijferboek cultureel erfgoed'
Naar een 'cijferboek cultureel erfgoed'Naar een 'cijferboek cultureel erfgoed'
Naar een 'cijferboek cultureel erfgoed'
 
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Kempens Karakter
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Kempens KarakterPraktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Kempens Karakter
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: Kempens Karakter
 
The Flemish higher education system
The Flemish higher education systemThe Flemish higher education system
The Flemish higher education system
 
Presentatie Frans Van Der Avert
Presentatie Frans Van Der AvertPresentatie Frans Van Der Avert
Presentatie Frans Van Der Avert
 
Une formation à caractère professionel...
Une formation à caractère professionel...Une formation à caractère professionel...
Une formation à caractère professionel...
 
Senioren, geheugen en reminiscentie
Senioren, geheugen en reminiscentieSenioren, geheugen en reminiscentie
Senioren, geheugen en reminiscentie
 
Verhalentafel en Expo '58
Verhalentafel en Expo '58Verhalentafel en Expo '58
Verhalentafel en Expo '58
 
De la nécessité d’une formation 'professionnalisante'
De la nécessité d’une formation 'professionnalisante'De la nécessité d’une formation 'professionnalisante'
De la nécessité d’une formation 'professionnalisante'
 
De la nécessité d'une formation 'professionnalisante'
De la nécessité d'une formation 'professionnalisante'De la nécessité d'une formation 'professionnalisante'
De la nécessité d'une formation 'professionnalisante'
 

Similar to Nog lang. Leven. Gelukkig. Cultureel erfgoed en intergenerationeel werken

Erfg ergoedcel leuven_2011_web (2)_tcm16-27862
Erfg ergoedcel leuven_2011_web (2)_tcm16-27862Erfg ergoedcel leuven_2011_web (2)_tcm16-27862
Erfg ergoedcel leuven_2011_web (2)_tcm16-27862alittledog
 
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
1 Sw Inleiding Scw 1ste LesWannes Mingels
 
Denissen De schatkist van mijn verleden
Denissen De schatkist van mijn verledenDenissen De schatkist van mijn verleden
Denissen De schatkist van mijn verledenHeemkunde Vlaanderen
 
Inspiratiedagen krokuskriebels 2013: museumbezoek voor gezinnen
Inspiratiedagen krokuskriebels 2013: museumbezoek voor gezinnenInspiratiedagen krokuskriebels 2013: museumbezoek voor gezinnen
Inspiratiedagen krokuskriebels 2013: museumbezoek voor gezinnenBakkerijmuseum Veurne
 
Infonamiddag malende molenaars 2017: Nieuwe kansen voor molenaars. Een dynami...
Infonamiddag malende molenaars 2017: Nieuwe kansen voor molenaars. Een dynami...Infonamiddag malende molenaars 2017: Nieuwe kansen voor molenaars. Een dynami...
Infonamiddag malende molenaars 2017: Nieuwe kansen voor molenaars. Een dynami...Centrum Agrarische Geschiedenis (CAG)
 
1baswa Crevits Nele
1baswa Crevits Nele1baswa Crevits Nele
1baswa Crevits Neleguest09d14c4
 
Opdrachtfiche omgevingsboek-daan-van-houwe
Opdrachtfiche omgevingsboek-daan-van-houweOpdrachtfiche omgevingsboek-daan-van-houwe
Opdrachtfiche omgevingsboek-daan-van-houweSteffanSoenens
 

Similar to Nog lang. Leven. Gelukkig. Cultureel erfgoed en intergenerationeel werken (9)

Erfg ergoedcel leuven_2011_web (2)_tcm16-27862
Erfg ergoedcel leuven_2011_web (2)_tcm16-27862Erfg ergoedcel leuven_2011_web (2)_tcm16-27862
Erfg ergoedcel leuven_2011_web (2)_tcm16-27862
 
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
 
Denissen De schatkist van mijn verleden
Denissen De schatkist van mijn verledenDenissen De schatkist van mijn verleden
Denissen De schatkist van mijn verleden
 
UiTforum 2013 - Gensters in kinderogen
UiTforum 2013 - Gensters in kinderogenUiTforum 2013 - Gensters in kinderogen
UiTforum 2013 - Gensters in kinderogen
 
Inspiratiedagen krokuskriebels 2013: museumbezoek voor gezinnen
Inspiratiedagen krokuskriebels 2013: museumbezoek voor gezinnenInspiratiedagen krokuskriebels 2013: museumbezoek voor gezinnen
Inspiratiedagen krokuskriebels 2013: museumbezoek voor gezinnen
 
Infonamiddag malende molenaars 2017: Nieuwe kansen voor molenaars. Een dynami...
Infonamiddag malende molenaars 2017: Nieuwe kansen voor molenaars. Een dynami...Infonamiddag malende molenaars 2017: Nieuwe kansen voor molenaars. Een dynami...
Infonamiddag malende molenaars 2017: Nieuwe kansen voor molenaars. Een dynami...
 
sessie 39 ppt superdiversiteit
sessie 39 ppt superdiversiteitsessie 39 ppt superdiversiteit
sessie 39 ppt superdiversiteit
 
1baswa Crevits Nele
1baswa Crevits Nele1baswa Crevits Nele
1baswa Crevits Nele
 
Opdrachtfiche omgevingsboek-daan-van-houwe
Opdrachtfiche omgevingsboek-daan-van-houweOpdrachtfiche omgevingsboek-daan-van-houwe
Opdrachtfiche omgevingsboek-daan-van-houwe
 

More from annemie

Museum studies in Amsterdam and Liège
Museum studies in Amsterdam and LiègeMuseum studies in Amsterdam and Liège
Museum studies in Amsterdam and Liègeannemie
 
Which competencies do we need?
Which competencies do we need?Which competencies do we need?
Which competencies do we need?annemie
 
Museum Studies in Amsterdam and Liège
Museum Studies in Amsterdam and LiègeMuseum Studies in Amsterdam and Liège
Museum Studies in Amsterdam and Liègeannemie
 
Oktoberrede gouverneur Paul Breyne
Oktoberrede gouverneur Paul BreyneOktoberrede gouverneur Paul Breyne
Oktoberrede gouverneur Paul Breyneannemie
 
Ouderen en ICT
Ouderen en ICTOuderen en ICT
Ouderen en ICTannemie
 
Een studie naar de effecten van de Verhalentafel op bewoners van zeven verzor...
Een studie naar de effecten van de Verhalentafel op bewoners van zeven verzor...Een studie naar de effecten van de Verhalentafel op bewoners van zeven verzor...
Een studie naar de effecten van de Verhalentafel op bewoners van zeven verzor...annemie
 
Algemeen overzicht van Prisma
Algemeen overzicht van PrismaAlgemeen overzicht van Prisma
Algemeen overzicht van Prismaannemie
 
Het ontwikkelen van toekomstscenario's
Het ontwikkelen van toekomstscenario'sHet ontwikkelen van toekomstscenario's
Het ontwikkelen van toekomstscenario'sannemie
 
Wat is omgevingsanalyse?
Wat is omgevingsanalyse?Wat is omgevingsanalyse?
Wat is omgevingsanalyse?annemie
 
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Kunstcollectie
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse KunstcollectieSamenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Kunstcollectie
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Kunstcollectieannemie
 
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: tapis plein
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: tapis pleinPraktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: tapis plein
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: tapis pleinannemie
 
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: Archiefbank Vlaanderen
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: Archiefbank VlaanderenSamenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: Archiefbank Vlaanderen
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: Archiefbank Vlaanderenannemie
 
De rol en visie van FARO
De rol en visie van FARODe rol en visie van FARO
De rol en visie van FAROannemie
 
20080423 Liergank 1
20080423 Liergank 120080423 Liergank 1
20080423 Liergank 1annemie
 
20080423 Liergank 2
20080423 Liergank 220080423 Liergank 2
20080423 Liergank 2annemie
 
Dialect & sms-taal
Dialect & sms-taalDialect & sms-taal
Dialect & sms-taalannemie
 

More from annemie (16)

Museum studies in Amsterdam and Liège
Museum studies in Amsterdam and LiègeMuseum studies in Amsterdam and Liège
Museum studies in Amsterdam and Liège
 
Which competencies do we need?
Which competencies do we need?Which competencies do we need?
Which competencies do we need?
 
Museum Studies in Amsterdam and Liège
Museum Studies in Amsterdam and LiègeMuseum Studies in Amsterdam and Liège
Museum Studies in Amsterdam and Liège
 
Oktoberrede gouverneur Paul Breyne
Oktoberrede gouverneur Paul BreyneOktoberrede gouverneur Paul Breyne
Oktoberrede gouverneur Paul Breyne
 
Ouderen en ICT
Ouderen en ICTOuderen en ICT
Ouderen en ICT
 
Een studie naar de effecten van de Verhalentafel op bewoners van zeven verzor...
Een studie naar de effecten van de Verhalentafel op bewoners van zeven verzor...Een studie naar de effecten van de Verhalentafel op bewoners van zeven verzor...
Een studie naar de effecten van de Verhalentafel op bewoners van zeven verzor...
 
Algemeen overzicht van Prisma
Algemeen overzicht van PrismaAlgemeen overzicht van Prisma
Algemeen overzicht van Prisma
 
Het ontwikkelen van toekomstscenario's
Het ontwikkelen van toekomstscenario'sHet ontwikkelen van toekomstscenario's
Het ontwikkelen van toekomstscenario's
 
Wat is omgevingsanalyse?
Wat is omgevingsanalyse?Wat is omgevingsanalyse?
Wat is omgevingsanalyse?
 
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Kunstcollectie
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse KunstcollectieSamenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Kunstcollectie
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: De Vlaamse Kunstcollectie
 
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: tapis plein
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: tapis pleinPraktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: tapis plein
Praktijkvoorbeeld omgevings- en veldanalyse: tapis plein
 
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: Archiefbank Vlaanderen
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: Archiefbank VlaanderenSamenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: Archiefbank Vlaanderen
Samenwerken rond collectiebeleid en ontsluiting: Archiefbank Vlaanderen
 
De rol en visie van FARO
De rol en visie van FARODe rol en visie van FARO
De rol en visie van FARO
 
20080423 Liergank 1
20080423 Liergank 120080423 Liergank 1
20080423 Liergank 1
 
20080423 Liergank 2
20080423 Liergank 220080423 Liergank 2
20080423 Liergank 2
 
Dialect & sms-taal
Dialect & sms-taalDialect & sms-taal
Dialect & sms-taal
 

Nog lang. Leven. Gelukkig. Cultureel erfgoed en intergenerationeel werken