Sosiale medier for studenter
•
1 like•1,555 views
Deltakelse handler ikke bare om å hevde seg, men om å ta en aktiv holdning til faget ditt og om å praktisere din kunnskap. Ikke før du presenterer og formidler din kunnskap og din tolkning til omgivelsene har du klatret helt i toppen på læringspyramiden. Kanskje dette perspektivet kan hjelpe deg med å se nytten av å ta plass?
Recommended
More Related Content
Similar to Sosiale medier for studenter
Similar to Sosiale medier for studenter (20)
Sosiale medier for studenter
- 1. Sosiale medier - utvidede geografier Anne Aaby Samfunnsgeograf Leder og redaktør for Masterbloggen Prosjektleder for digitale flater, Renommé Communication
- 4. SOSIALE MEDIER HAR FORANDRET VERDEN…
- 5. Kvinner: 24.4% av online tid/SoMe Menn: 16.8 % av online tid/SoMe 84 % online befolkning i 100 millioner, Twitter Europa nås i SoMe 800 millioner, FB 1/5 min online > SoMe FB Twitter 6 % online 82 % av verdens online tid til SoMe befolkning nås på SoMe 2004 2006 Mars Oktober 2007 2011 Kilde: comscore. 2012 og Wikipedia
- 7. Spredning og skala Engasjement og involvering Nye stemmer Sensur Mangfold Møteplass og markedsplass
- 8. The end of place? - Ny teknologi binder oss stadig tettere sammen, men teknologiene sprer seg ikke jevnt gjennom tid og rom.
- 9. Verden og oss • Gjenstridige krysskulturelle og demografiske forskjeller som er viktige å forstå – Predisponert for mønstring av sosiale bevegelse eks. Latin-Amerika = mye tidsbruk i SoMe – Kvinner mer engasjert overalt – Sensur overalt, men ulik tilnærminger • 2,9 millioner nordmenn bruker nå sosiale medier som Facebook, Twitter og Linkedin. Dette utgjør 88,9% av alle som har Internettilgang.
- 10. • Baltimore har høyest konsentrasjon av videospillkonsoller. • Miami har størst konsentrasjon av smartmobiler. • Chicago høest konsentrasjon av smartmobiler som kjører på Android. • Los Angeles har høyest prosent av videobruk på mobil. Dette betyr at vi er like stedfaste som før. Hvordan skal vi forholde oss til dette?
- 11. «Facebook når mer enn halvparten av verdens globale befolkning»
- 15. SoME = Demokratiserende Innoverende Muliggjør Mixed asymmetrisk conversation kommunikasjon Eller motsatt?
- 16. «Min erfaring er at studenten selv har ansvaret for å håndtere overgangen fra rollen som student til rollen fagperson. Spesielt innenfor humaniora og samfunnsvitenskapene kan det være vanskelig å forstå hva man er når man har levert inn masteroppgaven.» Hege Huseby brukte blogg dom bro mellom det å være student og fagperson
- 17. Alle jobber med PR
- 18. OPP MED HENDA!
- 21. VI VISSTE NOE… - Jeg skal fortelle deg hvor du skal starte!
- 22. FØR MAN STARTER BLOGG BØR MAN TENKE OVER: • Hvem er målgruppen min? • Hva skal leserne få ut av bloggen? • Hva ønsker jeg å få ut av bloggingen? • Skriver jeg om studieprosessen, faget mitt eller temaet mitt? Hege Huseby, masterbloggen.no
- 23. KARTLEGG
- 24. STRATEGI? ER DET NØDVENDIG? http://www.flickr.com/photos/rionda/413959054/
- 25. Fake it, ‘til you make it? “By faking it, we fail to share our struggles – I know that’s kind of the point of faking it and all, but if nobody shares they are struggling, nobody will know anybody else is struggling. That results in a whole bunch of people feeling quite isolated and scared and thinking that they must be big, fat losers because they are the only ones in the whole wide world that struggle.” Tara Hunt Startup ceo. Forfatter, foredragsholder. http://loweshule.wordpress.com/2012/02/13/facebook-skryt-til-besvaer/
- 26. «Heldigvis er noe av det fine med blogg og sosiale medier er jo at vi kan ta de med i alle faser av livet, eller starte nye blogger ved behov – som denne, som ble til fordi jeg har behov for å blogge fra et litt annet ståsted. Litt mindre fag og litt mer personlig, mer hverdagsbetraktninger, ting jeg funderer på, gleder meg over – og muligens sliter med.» Kristine Løwe Kristine Løwe: http://loweshule.wordpress.com/om-lowens-hule/
- 27. TA DEG TID. Det tar tid.
- 28. Å VÆRE SOSIAL = forberedt på det meste http://www.flickr.com/photos/x-ray_delta_one/4167751227/
- 30. Forening for masterformidling (Mafo)
- 31. Målet er å løfte frem masterstudenters kunnskapsproduksjon
- 32. Styret i forening for Redaksjonen i masterformidling Masterbloggen Innovasjonsteam PR-team Realfagsteam Teknisk team
- 34. i Informasjon og ? Nysgjerrighet og kunnskap spørsmål ! Engasjement Modell: Anne Aaby
- 35. Uvitenhet - en kilde til visdom
- 36. Anne Aaby Samfunnsgeograf, UiO Leder, masterbloggen.no Prosjektleder for digitale flater, Renommé Communication Takk for meg! @kvinnekongen mobil: 45 24 97 44 anne@renomme.no/anne@masterbloggen.no
Editor's Notes
- Når man som ferdigstudert samfunnsviter skal omsette sin kunnskap for det fremmede næringslivet, kan det lett bli mismatch.Læringsstedene har ikke funnet noe god løsning på å legitimere kompetansen som produseres for næringslivetMan blir overlatt til et rimelig stor ansvar når man skal forklare samfunnsviterns relevans i en verden der show don’t tell er gjeldende.Kommunikasjonen med potensiell arbeidsgiver kan lett kollapse.Vi starter på romersk vis med å la hodene rulle.Tommel opp eller ned for den som blir intervjuet!Tommel opp eller ned for den som intervjuer!Her må begge parter vise vilje til å forklare og til å vise interesse. Det vil gjøre akademikerens kompetanse forståelig, og dette vil næringslivet tjene på. Særlig nå som innovasjon og kompleksitet er en del av hverdagen til nær sagt de fleste bedriter.Uheldigvis for meg er det jeg som blir intervjuet ;-)
- Foto: Fra Stanley Kubricks Dr. Strangelove (1963)
- Comscore. IT’S A SOCIAL WORLD. Top 10 Need-to-Knows About Social Networking and Where It’s Headed. 2012
- Comscore. IT’S A SOCIAL WORLD. Top 10 Need-to-Knows About Social Networking and Where It’s Headed. 2012
- Dersom du har tid, og ser nytten av å jobbe systematisk, har du all verdens av verktøy og all verdens av muligheter.
- Hvem av bruker denne tjenesten?Hvem av dere kjenner til den?[Forklaring fordeler, både passivt og aktivt]
- Begynn med blogg:“Eierskap,innholdeterogblirdit, finnbarhet, søkbarhet, arkiv, rom for refleksjon
- Foto: Anne Aaby«Blogg er viktig for å dokumentere omfanget ditt, arkivere produksjonen din og et utgangspunkt for videre kommunikasjon ut i andre sosiale tjenester.Men blogg blir bedre i interaksjon med andre sosiale tjenester.KartleggHvem kan mest, aller mest, om det du kan best?Hvor befinner de seg?Hvordan snakker de?Kan du hjelpe dem med noe?Hva kan de hjelpe deg med?Mål: Finn de 100 mest interessante folkene for deg.Det finnes en mengde tilleggsverktøy i SoMe som hjelper deg lage lister, spore respons, statistikk...»
- Foto: http://www.flickr.com/photos/rionda/413959054/Kanskje? Noen har strategi i ryggmargen. Andre vingler mer? Eller synes det er vanskeligere å se hva som skal til for å nå et mål.Noen synes mål i seg selv er skremmende. Men det er kanskje ikke SÅ skummelt?Mål Attraktiv arbeidstakerStrategi oppdatert, synlig, kontinuerlig forbedringTaktikk kartlegge nøkkelpersoner, relevante medier, skrive og kommentere
- Foto: http://www.flickr.com/photos/x-ray_delta_one/4167751227/TrollingGode strategier på å innse feilIkke innrømme feil kun fordi man ikke forstår motpart etc.Gode strategier på å formidle meningsnyanserGode strategier på å vite når diskusjon går utenfor distinksjon for «å vinne»Gode strategier på å avsløre herketeknikker
- Masterbloggen skal løfte frem masterstudenters kunnskapsproduksjon.Vi har 23 fagredaktører som tar inn innlegg fra ferdigstuderte masterstudenter. Disse innleggene behandles som gull og fagredaktørene bruker i gjennomsnitt tre timer på hver student/innlegg for å møte blogglesernes forventninger til god kommunikasjon. Dette er som regel studentens første møte med å skrive noe annet enn en akademisk tekst. Det er fagredaktørens rolle å bevisstgjøre studenten på hvordan man oppnår effektiv forskningsformidling.Masterbloggen utfordrer ikke bare studenten selv, men også universitetene og læringsinstitusjonene som får sine ”produkter” belyst i offentligheten. På lang sikt vil vi bidra til å utfordre rollene som finnes i akademia der veiledere og ansatte ved institusjonene er eneste premissleverandør og dermed sitter med mye kunnskapsmakt, i forhold til studenten og samfunnet for øvrig.
- Forening for masterformidling har masterbloggen.no som sitt viktigste verktøy for å løfte frem masterstudenters kunnskapsproduksjon.Vi holder også:SkrivekursBloggekursKurs i å skrive for web, genereltKurs i sosiale medier, tjenester og verktøyKurs i sosale medier, spredning av budskapKurs i nettetikette… og foredrag om dette
- Hvert år produseres en mengde masteroppgaver. Tidligere har disse støvet ned i digitale arkiver.Vårt mantra er at vi skal aktivere, ikke arkivere!
- Vi gjør noe nytt og vi blir lagt merke til. Vi kaller det dialogbasert forskningsformidling.Vi har tenkt til å blir større og bedre, du kan bidra =)
- Vi <3 SoMe når det fremmer dette i mennesker:Kunnskap og informasjon, evnen til å dele detteNysgjerrighetAnerkjennelse av andres kunnskapEngasjement, det å brenne for noeInvolvering
- Det kjente ukjente - alt det du vet at du ikke vet. Kilde til undring!Det ukjente ukjente alt det du ikke vet at du ikke vet. Kilde til mer undring!Feil - alt det du tror du vet, men ikke vet. Sett pris på dine feil, kilde til læring!Ukjent viten - alt det du ikke vet at du vet, subsepsjon, skjult kunnskap. Trøst deg med det!Tabuer farlig, undergravende, forbudt viten. Arbeid med dem!Fornektet viten - alt du ikke vil vite fordi det er for smertefullt. Få det frem! Arbeid med det!Ann Kerwin - Ved University of Arizona etablerer av et kurs i uvitenhet for medisinerstudenter