SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
Modalidad o diseño de la investigación
Según Hernández et al, (2003), el término de diseño se refiere al plan o
estrategia concebida para obtener información que se desee.
Por lo tanto, debemos de conocer los diferentes tipos de diseños que existen
para aplicar el mejor de ellos, de acuerdo al estudio que se realizará.
Documental: “se basa en el estudio que se realiza a partir de la revisión de
diferentes fuentes bibliográficas o documentales (literatura sobre el tema de
investigación). En esta modalidad de la investigación debe predominar, el
análisis, la interpretación, las opiniones, las conclusiones y
recomendaciones del autor o los autores”; esto según Carlos Sabino.
Campo: “Es el análisis sistemático de problemas de la realidad, con el
propósito bien sea de describirlos, interpretarlos entender su naturaleza y
factores constituyentes…” (Manual UPEL Pág. 18). Se basa en el estudio
que permite la participación real del investigador o los investigadores,
desde el mismo lugar donde ocurren los hechos, el problema, la
fenomenología en consideración.
Hernández et al, (2003), clasifica la investigación de campo en experimental y no
experimental:
Investigación experimental: situación de control la cual
se manipulan, de manera intencional, una o más
variables independientes (causas) para analizar las
consecuencias de tal manipulación sobre una o más
variables dependientes (efectos).
Los experimentos pueden ser llevados a cabo en el laboratorio o en la vida real.
Estos generalmente involucran un número relativamente pequeño de personas y
abordan una pregunta bastante enfocada. Los experimentos son más efectivos
para la investigación explicativa y frecuentemente están limitados a temas en los
cuales el investigador puede manipular la situación en la cual las personas se
hallan.
Investigación no experimental: se define como la
investigación que se realiza sin manipular
deliberadamente variables y en los que se observan los
fenómenos en su ambiente natural para después
analizarlos.
La investigación no experimental es un parteaguas de un gran número de
estudios cuantitativos como las encuestas de opinión, los estudios ex post-facto
retrospectivos y prospectivos, etc.
Proyecto factible: para Sabino (1996), el proyecto factible “consiste en la
elaboración de una propuesta de un modelo operativo viable, o una
solución posible a un problema de tipo práctico para satisfacer necesidades
de una institución o grupo social”.
La propuesta debe tener apoyo, bien sea de una investigación de campo o en
una investigación documental.
Tipos de Investigación
Según Hernández S. R., Fernández C. C y Baptista L. P. (2003), mencionan
distintos niveles de investigación, los cuales son:
Descriptiva: trata de obtener información acerca de un fenómeno o
proceso, para describir sus implicaciones, sin interesarse mucho (o muy
poco) en conocer el origen o causa de la situación. Fundamentalmente está
dirigida a dar una visión de cómo opera y cuáles son sus características.
Explicativa: se centra en buscar las causas o los por qué de la ocurrencia
del fenómeno, de cuáles son las variables o características que presenta y
de cómo se dan sus interrelaciones. Su objetivo es encontrar las relaciones
de causa-efecto que se dan entre los hechos a objeto de conocerlos con
mayor profundidad.
Evaluativa: su objetivo resulta de uno o más programas, los cuales hayan
sido, o estén siendo aplicados dentro de un contexto determinado.
Selección de la muestra
Para seleccionar una muestra, Valles Miguel S., (1997), lo primero que hay que
definir es la unidad de análisis (personas, comunidades, organizaciones,
situaciones, eventos, etc.). El sobre qué o quienes se van a recolectar datos
depende del enfoque elegido, (cuantitativo, cualitativo o mixto), del planteamiento
del problema a investigar y de los alcances del estudio.
Población: Valles Miguel S., (1997), describe la como “el conjunto de todos
los elementos que son objeto del estudio estadístico.”
Entonces, una población es el conjunto de todas las cosas que concuerdan con
una serie determinada de especificaciones. Un censo, por ejemplo, es el recuento
de todos los elementos de una población. Desde luego, es de fundamental
importancia comenzar el estudio definiendo la población a estudiar. Las
poblaciones suelen ser muy numerosas, por lo que es difícil estudiar a todos sus
miembros; además de que esto no es posible, no es necesario. Es como si se
quisiera estudiar la composición química del agua de un río y para ello se intentará
analizar toda el agua que corre por su cauce, cuando solamente se puede tomar
unas muestras para realizar ese estudio y llegar a conclusiones generalizables con
respecto a la composición química del agua a todo el río.
Muestra: la pagina web Rena, define la muestra como el “conjunto de
unidades, una porción del total, que representa la conducta del universo en
su conjunto. Una muestra, en un sentido amplio, no es más que eso, una
parte del todo que se llama universo o población y que sirve para
representarlo.”
La muestra es un enfoque cuantitativo extraído de la población mediante técnicas
de muestreo, cuyo estudio sirve para inferir características de toda la población.
Descansa en el principio de que las partes representan al todo y, por tal, refleja las
características que definen la población de la que fue extraída, lo cual indica que
es representativa. Por lo tanto, la validez de la generalización depende de la
validez y tamaño de la muestra. Por lo tanto la selección y el tamaño de la muestra
van a jugar un papel muy importante en la investigación.
Salkind, (1999), clasifica la muestra en dos grandes ramas: la muestra
probabilística y no probabilística.
Muestra probabilística: subgrupo de la población en la
que todos los elementos pueden formar parte de la
muestra, tienen probabilidad positiva de formar parte de
la muestra.
Muestra no probabilística: subgrupo de la población en
la que la elección de los elementos no depende de la
probabilidad sino de las características de la
investigación.
En este tipo de muestreo, puede haber clara influencia de la persona o personas
que seleccionan la muestra o simplemente se realiza atendiendo a razones de
comodidad. Salvo en situaciones muy concretas, en la que los errores cometidos
no son grandes, debido a la homogeneidad de la población, en general no es un
tipo de muestreo riguroso y científico, dado que no todos los elementos de la
población pueden formar parte de la muestra. Por ejemplo, si hacemos una
encuesta telefónica por la mañana, las personas que no tienen teléfono o que
están trabajando, no podrán formar parte de la muestra.
Técnicas de recolección
Para Hernández S. R., Fernández C. C y Baptista L. P. (2003), es necesario
determinar la técnica de recolección de datos. Es importante aclarar que la técnica
investigación se toma como medio o camino a través del cual se establece la
relación entre el investigador y el sujeto de investigación para la recolección de
datos y por supuesto el logro de los objetivos propuestos en la investigación. El
instrumento es el mecanismo que utiliza el investigador para recolectar y registrar
la información obtenida.
Observación: “se refiere a cualquier dato recogido durante esta actividad.
La observación, como técnica de investigación, consiste en "ver" y "oír" los
hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente
para conocer hechos, conductas y comportamientos colectivos.” Esto según
Salkind, (1999).
Entrevista: Taylor, S.J. y R. Bogdan, (1987), la define como “comunicación
interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de
obtener respuestas verbales a los interrogantes planteados sobre el
problema propuesto.”
Sabino considera que “este método es más eficaz que el cuestionario, ya que
permite obtener una información más completa. A través de ella el investigador
puede explicar el propósito del estudio y especificar claramente la información que
necesite; si hay interpretación errónea de las preguntas permite aclararla, logrando
una mejor respuesta.”
Cuestionario: “Consiste en un conjunto de preguntas formuladas en base a
una o más variables a medir, donde se utiliza un formulario impreso
estandarizado de preguntas, en el cual el contestante llena por sí mismo.” ;
esto según la pagina web Rena.
En el cuestionario deben incluirse solo las preguntas que estén directamente
relacionadas con las preguntas de investigación o con el control de variables en
caso de investigaciones confirmatorias.
Técnicas de análisis
La técnica de análisis de datos representa la forma de cómo será procesada la
información recolectada, esta se puede procesar de dos maneras cualitativa o
cuantitativa.
Análisis descriptivo: “El primer paso en el análisis de datos, una vez
introducidos los mismos, es realizar un análisis descriptivo de la muestra.
Este análisis nos permitirá controlar la presencia de posibles errores en la
fase de introducción de los datos, es decir, detectaremos con él valores
fuera de rango (p. ej. Un peso de 498 Kg es claramente un dato extraño), o
la presencia de valores perdidos.” Visauta B, (1998).
Estadística: “es una ciencia formal que estudia la recolección, análisis e
interpretación de datos de una muestra representativa, ya sea para ayudar
en la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares
de algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o
condicional. Sin embargo, la estadística es más que eso, es decir, es el
vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la
investigación científica.”; esto según la pagina web Wikipedia.
Paquetes estadísticos
Según Visauta, “Un paquete estadístico es un programa informático que está
especialmente diseñado para resolver problemas en el área de la estadística, o
bien está programado para resolver problemas de esta área.” También define los
paquetes estadísticos SPPS y Excel como:
SPPS: programa estadístico informático muy usado en las ciencias sociales
y las empresas de investigación de mercado. Originalmente SPSS fue
creado como el acrónimo de Statistical Package for the Social Sciences
aunque también se ha referido como "Statistical Product and Service
Solutions". Sin embargo, en la actualidad la parte SPSS del nombre
completo del software (IBM SPSS) no es acrónimo de nada.
Excel: es una aplicación distribuida por Microsoft office para hojas de
cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es
utilizado normalmente en tareas financieras y contables.
Estos programas han impulsado y siguen impulsando enormemente la labor de
los investigadores que desean utilizar la estadística como apoyo en su trabajo.
Bibliografía
Sabino, Carlos A. El Proceso de Investigación. Buenos Aires: Edit.
Lumen.1996.
Salkind, Neil J. Métodos de Investigación. México: Prentice Hall. 1999.
Taylor, S.J. y R. Bogdan. Introducción a los métodos cualitativos de
investigación. Barcelona: Paidós. 1987.
Visauta, B. “Análisis Estadístico”. Con SPSS para Windows McGraw Hill V-
I y II 1998.
Valles Miguel S. Técnicas cualitativas de Investigación social, editorial
Síntesis Madrid 1997.
Hernández, Fernández y Baptista. Metodología de la Investigación. Editorial
Mc Graw Hill. México. 2007.
www.kikipedia.com. Estadística, (2008).
www.RENA.com. Metodología de la investigación, (2009).
www.RENA.com. Técnicas de recolección de datos, (2005).

More Related Content

What's hot

Elementos básicos de la investigación
Elementos básicos de la investigaciónElementos básicos de la investigación
Elementos básicos de la investigaciónVirginia Estrada
 
Tipos de investigacion , Hurtado
Tipos de investigacion , HurtadoTipos de investigacion , Hurtado
Tipos de investigacion , HurtadoYAS Arias
 
Investigación y su origen
Investigación y su origenInvestigación y su origen
Investigación y su origenGinis Cortes
 
Introduccion al proceso de investigacion
Introduccion al proceso de investigacionIntroduccion al proceso de investigacion
Introduccion al proceso de investigacionAlexa' Ovalles
 
Datos cuantitativos mapa conceptual
Datos cuantitativos mapa conceptualDatos cuantitativos mapa conceptual
Datos cuantitativos mapa conceptualLuis Gutierrez
 
Justificación y Delimitación del Problema. Metodologia de la Investigacion.
Justificación y Delimitación del Problema. Metodologia de la Investigacion.Justificación y Delimitación del Problema. Metodologia de la Investigacion.
Justificación y Delimitación del Problema. Metodologia de la Investigacion.Luis Quintero
 
Guía para elaborar el marco metodológico
Guía para elaborar el marco metodológicoGuía para elaborar el marco metodológico
Guía para elaborar el marco metodológicoMARCO OSCAR NIETO MESA
 
Tipos de investigacion ensayo
Tipos de investigacion ensayoTipos de investigacion ensayo
Tipos de investigacion ensayoStefany Torrealba
 
Manual upel referencias
Manual upel referenciasManual upel referencias
Manual upel referenciashernandez2003
 
Instructivo para Tesis de Grado IUTA Extension PLC
Instructivo para Tesis de Grado IUTA Extension PLCInstructivo para Tesis de Grado IUTA Extension PLC
Instructivo para Tesis de Grado IUTA Extension PLCMarielaAlonso66
 
El proyecto de investigacion Fidias Arias - 2012 - 6a edicion
El proyecto de investigacion   Fidias Arias - 2012 - 6a edicionEl proyecto de investigacion   Fidias Arias - 2012 - 6a edicion
El proyecto de investigacion Fidias Arias - 2012 - 6a edicionjuancarlos777
 
Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto.
Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto.Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto.
Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto.juan vazquez
 
COMO SURGE LA INVESTIGACION
COMO SURGE LA INVESTIGACION COMO SURGE LA INVESTIGACION
COMO SURGE LA INVESTIGACION Stella Pinilla
 
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...Manuel Chinchilla
 
Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratorio, descript...
Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratorio, descript...Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratorio, descript...
Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratorio, descript...Karla Dempwolff
 

What's hot (20)

TRABAJO DE GRADO (Tesis) POR LA MODALIDAD DE PROYECTO FACTIBLE. (Versión revi...
TRABAJO DE GRADO (Tesis) POR LA MODALIDAD DE PROYECTO FACTIBLE. (Versión revi...TRABAJO DE GRADO (Tesis) POR LA MODALIDAD DE PROYECTO FACTIBLE. (Versión revi...
TRABAJO DE GRADO (Tesis) POR LA MODALIDAD DE PROYECTO FACTIBLE. (Versión revi...
 
Elementos básicos de la investigación
Elementos básicos de la investigaciónElementos básicos de la investigación
Elementos básicos de la investigación
 
Tipos de investigacion , Hurtado
Tipos de investigacion , HurtadoTipos de investigacion , Hurtado
Tipos de investigacion , Hurtado
 
Investigación y su origen
Investigación y su origenInvestigación y su origen
Investigación y su origen
 
Introduccion al proceso de investigacion
Introduccion al proceso de investigacionIntroduccion al proceso de investigacion
Introduccion al proceso de investigacion
 
Datos cuantitativos mapa conceptual
Datos cuantitativos mapa conceptualDatos cuantitativos mapa conceptual
Datos cuantitativos mapa conceptual
 
Justificación y Delimitación del Problema. Metodologia de la Investigacion.
Justificación y Delimitación del Problema. Metodologia de la Investigacion.Justificación y Delimitación del Problema. Metodologia de la Investigacion.
Justificación y Delimitación del Problema. Metodologia de la Investigacion.
 
Guía para elaborar el marco metodológico
Guía para elaborar el marco metodológicoGuía para elaborar el marco metodológico
Guía para elaborar el marco metodológico
 
Tipos de investigacion ensayo
Tipos de investigacion ensayoTipos de investigacion ensayo
Tipos de investigacion ensayo
 
DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓNDISEÑO DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
 
Líneas de investigación
Líneas de investigaciónLíneas de investigación
Líneas de investigación
 
Niveles de investigacion
Niveles de investigacionNiveles de investigacion
Niveles de investigacion
 
Manual upel referencias
Manual upel referenciasManual upel referencias
Manual upel referencias
 
Instructivo para Tesis de Grado IUTA Extension PLC
Instructivo para Tesis de Grado IUTA Extension PLCInstructivo para Tesis de Grado IUTA Extension PLC
Instructivo para Tesis de Grado IUTA Extension PLC
 
El proyecto de investigacion Fidias Arias - 2012 - 6a edicion
El proyecto de investigacion   Fidias Arias - 2012 - 6a edicionEl proyecto de investigacion   Fidias Arias - 2012 - 6a edicion
El proyecto de investigacion Fidias Arias - 2012 - 6a edicion
 
Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto.
Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto.Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto.
Enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto.
 
COMO SURGE LA INVESTIGACION
COMO SURGE LA INVESTIGACION COMO SURGE LA INVESTIGACION
COMO SURGE LA INVESTIGACION
 
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
 
Miriam Balestrini
Miriam BalestriniMiriam Balestrini
Miriam Balestrini
 
Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratorio, descript...
Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratorio, descript...Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratorio, descript...
Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratorio, descript...
 

Viewers also liked

La mitologia
La mitologiaLa mitologia
La mitologiatztztztz
 
Dr. Hugo Sivina Hurtado / Presidente Jurado Nacional de Elecciones
Dr. Hugo Sivina Hurtado / Presidente Jurado Nacional de EleccionesDr. Hugo Sivina Hurtado / Presidente Jurado Nacional de Elecciones
Dr. Hugo Sivina Hurtado / Presidente Jurado Nacional de EleccionesColectivo Toleranciaydemocracia
 
La herencia dejada por todos los alcaldes y funcionarios que pasaron la munic...
La herencia dejada por todos los alcaldes y funcionarios que pasaron la munic...La herencia dejada por todos los alcaldes y funcionarios que pasaron la munic...
La herencia dejada por todos los alcaldes y funcionarios que pasaron la munic...Colectivo Toleranciaydemocracia
 
Enterese de que Piscinas no puede concurrir por los motivos dichos en los tem...
Enterese de que Piscinas no puede concurrir por los motivos dichos en los tem...Enterese de que Piscinas no puede concurrir por los motivos dichos en los tem...
Enterese de que Piscinas no puede concurrir por los motivos dichos en los tem...Colectivo Toleranciaydemocracia
 
Análisis de datos presentación-sección 001 d(8)
Análisis de datos presentación-sección 001 d(8)Análisis de datos presentación-sección 001 d(8)
Análisis de datos presentación-sección 001 d(8)victdiazm
 
Semana 9 entradas salidas estandar y pipes
Semana 9 entradas salidas estandar y pipesSemana 9 entradas salidas estandar y pipes
Semana 9 entradas salidas estandar y pipesvictdiazm
 
Reuniones internacionales de mujeres by eliud gamez
Reuniones internacionales de mujeres by eliud gamezReuniones internacionales de mujeres by eliud gamez
Reuniones internacionales de mujeres by eliud gamezEliud Gamez Gomez
 
Clase 8 completa
Clase 8 completaClase 8 completa
Clase 8 completavictdiazm
 

Viewers also liked (20)

Tesis completa de daysi
Tesis completa de daysiTesis completa de daysi
Tesis completa de daysi
 
Clase 24
Clase 24Clase 24
Clase 24
 
Clase 18
Clase 18Clase 18
Clase 18
 
prueba
pruebaprueba
prueba
 
Empanada lunch - August 2012
Empanada lunch - August 2012Empanada lunch - August 2012
Empanada lunch - August 2012
 
Enseñanza aprendizaje,+una+unidad+dialéctica
Enseñanza aprendizaje,+una+unidad+dialécticaEnseñanza aprendizaje,+una+unidad+dialéctica
Enseñanza aprendizaje,+una+unidad+dialéctica
 
Colegio 2
Colegio 2Colegio 2
Colegio 2
 
Proteã nas
Proteã nasProteã nas
Proteã nas
 
Auditoria
AuditoriaAuditoria
Auditoria
 
Plannum professionals support 17june2015
Plannum professionals support 17june2015Plannum professionals support 17june2015
Plannum professionals support 17june2015
 
La mitologia
La mitologiaLa mitologia
La mitologia
 
Dr. Hugo Sivina Hurtado / Presidente Jurado Nacional de Elecciones
Dr. Hugo Sivina Hurtado / Presidente Jurado Nacional de EleccionesDr. Hugo Sivina Hurtado / Presidente Jurado Nacional de Elecciones
Dr. Hugo Sivina Hurtado / Presidente Jurado Nacional de Elecciones
 
Clase7
Clase7Clase7
Clase7
 
La herencia dejada por todos los alcaldes y funcionarios que pasaron la munic...
La herencia dejada por todos los alcaldes y funcionarios que pasaron la munic...La herencia dejada por todos los alcaldes y funcionarios que pasaron la munic...
La herencia dejada por todos los alcaldes y funcionarios que pasaron la munic...
 
Enterese de que Piscinas no puede concurrir por los motivos dichos en los tem...
Enterese de que Piscinas no puede concurrir por los motivos dichos en los tem...Enterese de que Piscinas no puede concurrir por los motivos dichos en los tem...
Enterese de que Piscinas no puede concurrir por los motivos dichos en los tem...
 
Análisis de datos presentación-sección 001 d(8)
Análisis de datos presentación-sección 001 d(8)Análisis de datos presentación-sección 001 d(8)
Análisis de datos presentación-sección 001 d(8)
 
Semana 9 entradas salidas estandar y pipes
Semana 9 entradas salidas estandar y pipesSemana 9 entradas salidas estandar y pipes
Semana 9 entradas salidas estandar y pipes
 
Reuniones internacionales de mujeres by eliud gamez
Reuniones internacionales de mujeres by eliud gamezReuniones internacionales de mujeres by eliud gamez
Reuniones internacionales de mujeres by eliud gamez
 
Clase 8 completa
Clase 8 completaClase 8 completa
Clase 8 completa
 
Empanada Lunch - March 2013
Empanada Lunch - March 2013Empanada Lunch - March 2013
Empanada Lunch - March 2013
 

Similar to Modalidad o deseño de la investigacion

capitulo III de metodologia de la investigacion (UNEFA)
capitulo III de metodologia de la investigacion (UNEFA)capitulo III de metodologia de la investigacion (UNEFA)
capitulo III de metodologia de la investigacion (UNEFA)Eduardo Puente
 
Estadística-Conceptos Básicos
Estadística-Conceptos Básicos Estadística-Conceptos Básicos
Estadística-Conceptos Básicos InEs' Rodriguez
 
Estadísticas- Conceptos Básicos
Estadísticas- Conceptos Básicos Estadísticas- Conceptos Básicos
Estadísticas- Conceptos Básicos InEs' Rodriguez
 
Estadísticas- Conceptos Básicos
Estadísticas- Conceptos Básicos Estadísticas- Conceptos Básicos
Estadísticas- Conceptos Básicos InEs' Rodriguez
 
Deber fundamentacion 2021
Deber fundamentacion 2021Deber fundamentacion 2021
Deber fundamentacion 2021JulioJuncal
 
U2 analisis y mapas de investigacion diagnostica
U2 analisis y mapas  de investigacion diagnosticaU2 analisis y mapas  de investigacion diagnostica
U2 analisis y mapas de investigacion diagnosticaDiana Sarango
 
Ensayo tipos de investigacion.
Ensayo tipos de investigacion.Ensayo tipos de investigacion.
Ensayo tipos de investigacion.yohendris gallardo
 
Capítulo III Marco Metodológico
Capítulo III Marco MetodológicoCapítulo III Marco Metodológico
Capítulo III Marco MetodológicoIda Morán
 
Perfil del proyecto de investigación. parte ii
Perfil del proyecto de investigación. parte iiPerfil del proyecto de investigación. parte ii
Perfil del proyecto de investigación. parte iiSebastian Reyes
 
Tema
TemaTema
TemaHER
 
Conceptos de investigación
Conceptos de investigaciónConceptos de investigación
Conceptos de investigaciónAlejafertat
 
Monografía - Métodos de la Investigación descriptiva
Monografía - Métodos de la Investigación descriptivaMonografía - Métodos de la Investigación descriptiva
Monografía - Métodos de la Investigación descriptivaKaty Alvarez Zegarra
 
Guía para elaborar el marco metodológico
Guía para elaborar el marco metodológicoGuía para elaborar el marco metodológico
Guía para elaborar el marco metodológicoZairaCielo97
 
Investigación Descriptiva-Yusbely Becerra
Investigación Descriptiva-Yusbely BecerraInvestigación Descriptiva-Yusbely Becerra
Investigación Descriptiva-Yusbely BecerraYUSBELYLISETBECERRAL
 
enfoques en la investigación científica
enfoques en la investigación científicaenfoques en la investigación científica
enfoques en la investigación científicaEver José Villanueva
 

Similar to Modalidad o deseño de la investigacion (20)

capitulo III de metodologia de la investigacion (UNEFA)
capitulo III de metodologia de la investigacion (UNEFA)capitulo III de metodologia de la investigacion (UNEFA)
capitulo III de metodologia de la investigacion (UNEFA)
 
Estadística-Conceptos Básicos
Estadística-Conceptos Básicos Estadística-Conceptos Básicos
Estadística-Conceptos Básicos
 
Ines
InesInes
Ines
 
Ines
InesInes
Ines
 
Estadísticas- Conceptos Básicos
Estadísticas- Conceptos Básicos Estadísticas- Conceptos Básicos
Estadísticas- Conceptos Básicos
 
Estadísticas- Conceptos Básicos
Estadísticas- Conceptos Básicos Estadísticas- Conceptos Básicos
Estadísticas- Conceptos Básicos
 
Deber fundamentacion 2021
Deber fundamentacion 2021Deber fundamentacion 2021
Deber fundamentacion 2021
 
U2 analisis y mapas de investigacion diagnostica
U2 analisis y mapas  de investigacion diagnosticaU2 analisis y mapas  de investigacion diagnostica
U2 analisis y mapas de investigacion diagnostica
 
Investigaciones
InvestigacionesInvestigaciones
Investigaciones
 
Ensayo tipos de investigacion.
Ensayo tipos de investigacion.Ensayo tipos de investigacion.
Ensayo tipos de investigacion.
 
Capítulo III Marco Metodológico
Capítulo III Marco MetodológicoCapítulo III Marco Metodológico
Capítulo III Marco Metodológico
 
Perfil del proyecto de investigación. parte ii
Perfil del proyecto de investigación. parte iiPerfil del proyecto de investigación. parte ii
Perfil del proyecto de investigación. parte ii
 
Tema
TemaTema
Tema
 
Clases de metodologia
Clases de metodologiaClases de metodologia
Clases de metodologia
 
Clase 1. pd2
Clase 1. pd2Clase 1. pd2
Clase 1. pd2
 
Conceptos de investigación
Conceptos de investigaciónConceptos de investigación
Conceptos de investigación
 
Monografía - Métodos de la Investigación descriptiva
Monografía - Métodos de la Investigación descriptivaMonografía - Métodos de la Investigación descriptiva
Monografía - Métodos de la Investigación descriptiva
 
Guía para elaborar el marco metodológico
Guía para elaborar el marco metodológicoGuía para elaborar el marco metodológico
Guía para elaborar el marco metodológico
 
Investigación Descriptiva-Yusbely Becerra
Investigación Descriptiva-Yusbely BecerraInvestigación Descriptiva-Yusbely Becerra
Investigación Descriptiva-Yusbely Becerra
 
enfoques en la investigación científica
enfoques en la investigación científicaenfoques en la investigación científica
enfoques en la investigación científica
 

More from Anna Ramirez Turizo

More from Anna Ramirez Turizo (14)

Tratamiento petroquimico.
Tratamiento petroquimico.Tratamiento petroquimico.
Tratamiento petroquimico.
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Teoria de la colision
Teoria de la colisionTeoria de la colision
Teoria de la colision
 
Salsa de tomate
Salsa de tomateSalsa de tomate
Salsa de tomate
 
Vitaminas y oligoelementos
Vitaminas y oligoelementosVitaminas y oligoelementos
Vitaminas y oligoelementos
 
Adn y arn
Adn y arnAdn y arn
Adn y arn
 
Industrias de fibra y pe liculas sinteticas
Industrias de fibra y pe liculas sinteticasIndustrias de fibra y pe liculas sinteticas
Industrias de fibra y pe liculas sinteticas
 
Desechos solidos
Desechos solidosDesechos solidos
Desechos solidos
 
Origen de la ingenieria quimica
Origen de la ingenieria quimicaOrigen de la ingenieria quimica
Origen de la ingenieria quimica
 
Efecto de la congelacion sobre algunas caracteristicas fisicas y quimicas de ...
Efecto de la congelacion sobre algunas caracteristicas fisicas y quimicas de ...Efecto de la congelacion sobre algunas caracteristicas fisicas y quimicas de ...
Efecto de la congelacion sobre algunas caracteristicas fisicas y quimicas de ...
 
Tratamientos respiratorios2
Tratamientos respiratorios2Tratamientos respiratorios2
Tratamientos respiratorios2
 
Hipertension asociada al embarazo
Hipertension asociada al embarazoHipertension asociada al embarazo
Hipertension asociada al embarazo
 
Malformaciones congenitas
Malformaciones congenitasMalformaciones congenitas
Malformaciones congenitas
 
Enfermedades nosocomiales
Enfermedades nosocomialesEnfermedades nosocomiales
Enfermedades nosocomiales
 

Recently uploaded

la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Ivie
 
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOGALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOJoseAmaya49
 
Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024yaco173
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfNELLYKATTY
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxAngeles Feu
 

Recently uploaded (20)

Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
Presentación contribuciones socioeconómicas del SUPV 2023
 
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNOGALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
GALATAS Y ROMANOS EXAMEN PARA LOS ALUMNO
 
Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024Semana Santa en Popayán para el año 2024
Semana Santa en Popayán para el año 2024
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdfSIANET  - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
SIANET - GUÍA SOBRE COMO CREAR EVALUACIONES.pdf
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdfConcurso de Innovación Pedagógica  T2  FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
Concurso de Innovación Pedagógica T2 FONDEP 2024 Ccesa007.pdf
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docxCOMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
COMO SI EL RUIDO PUDIERA MOLESTAR 4TO SECUENCIA.docx
 

Modalidad o deseño de la investigacion

  • 1. Modalidad o diseño de la investigación Según Hernández et al, (2003), el término de diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener información que se desee. Por lo tanto, debemos de conocer los diferentes tipos de diseños que existen para aplicar el mejor de ellos, de acuerdo al estudio que se realizará. Documental: “se basa en el estudio que se realiza a partir de la revisión de diferentes fuentes bibliográficas o documentales (literatura sobre el tema de investigación). En esta modalidad de la investigación debe predominar, el análisis, la interpretación, las opiniones, las conclusiones y recomendaciones del autor o los autores”; esto según Carlos Sabino. Campo: “Es el análisis sistemático de problemas de la realidad, con el propósito bien sea de describirlos, interpretarlos entender su naturaleza y factores constituyentes…” (Manual UPEL Pág. 18). Se basa en el estudio que permite la participación real del investigador o los investigadores, desde el mismo lugar donde ocurren los hechos, el problema, la fenomenología en consideración. Hernández et al, (2003), clasifica la investigación de campo en experimental y no experimental: Investigación experimental: situación de control la cual se manipulan, de manera intencional, una o más variables independientes (causas) para analizar las consecuencias de tal manipulación sobre una o más variables dependientes (efectos). Los experimentos pueden ser llevados a cabo en el laboratorio o en la vida real. Estos generalmente involucran un número relativamente pequeño de personas y abordan una pregunta bastante enfocada. Los experimentos son más efectivos para la investigación explicativa y frecuentemente están limitados a temas en los cuales el investigador puede manipular la situación en la cual las personas se hallan. Investigación no experimental: se define como la investigación que se realiza sin manipular deliberadamente variables y en los que se observan los fenómenos en su ambiente natural para después analizarlos. La investigación no experimental es un parteaguas de un gran número de estudios cuantitativos como las encuestas de opinión, los estudios ex post-facto retrospectivos y prospectivos, etc.
  • 2. Proyecto factible: para Sabino (1996), el proyecto factible “consiste en la elaboración de una propuesta de un modelo operativo viable, o una solución posible a un problema de tipo práctico para satisfacer necesidades de una institución o grupo social”. La propuesta debe tener apoyo, bien sea de una investigación de campo o en una investigación documental. Tipos de Investigación Según Hernández S. R., Fernández C. C y Baptista L. P. (2003), mencionan distintos niveles de investigación, los cuales son: Descriptiva: trata de obtener información acerca de un fenómeno o proceso, para describir sus implicaciones, sin interesarse mucho (o muy poco) en conocer el origen o causa de la situación. Fundamentalmente está dirigida a dar una visión de cómo opera y cuáles son sus características. Explicativa: se centra en buscar las causas o los por qué de la ocurrencia del fenómeno, de cuáles son las variables o características que presenta y de cómo se dan sus interrelaciones. Su objetivo es encontrar las relaciones de causa-efecto que se dan entre los hechos a objeto de conocerlos con mayor profundidad. Evaluativa: su objetivo resulta de uno o más programas, los cuales hayan sido, o estén siendo aplicados dentro de un contexto determinado. Selección de la muestra Para seleccionar una muestra, Valles Miguel S., (1997), lo primero que hay que definir es la unidad de análisis (personas, comunidades, organizaciones, situaciones, eventos, etc.). El sobre qué o quienes se van a recolectar datos depende del enfoque elegido, (cuantitativo, cualitativo o mixto), del planteamiento del problema a investigar y de los alcances del estudio. Población: Valles Miguel S., (1997), describe la como “el conjunto de todos los elementos que son objeto del estudio estadístico.” Entonces, una población es el conjunto de todas las cosas que concuerdan con una serie determinada de especificaciones. Un censo, por ejemplo, es el recuento
  • 3. de todos los elementos de una población. Desde luego, es de fundamental importancia comenzar el estudio definiendo la población a estudiar. Las poblaciones suelen ser muy numerosas, por lo que es difícil estudiar a todos sus miembros; además de que esto no es posible, no es necesario. Es como si se quisiera estudiar la composición química del agua de un río y para ello se intentará analizar toda el agua que corre por su cauce, cuando solamente se puede tomar unas muestras para realizar ese estudio y llegar a conclusiones generalizables con respecto a la composición química del agua a todo el río. Muestra: la pagina web Rena, define la muestra como el “conjunto de unidades, una porción del total, que representa la conducta del universo en su conjunto. Una muestra, en un sentido amplio, no es más que eso, una parte del todo que se llama universo o población y que sirve para representarlo.” La muestra es un enfoque cuantitativo extraído de la población mediante técnicas de muestreo, cuyo estudio sirve para inferir características de toda la población. Descansa en el principio de que las partes representan al todo y, por tal, refleja las características que definen la población de la que fue extraída, lo cual indica que es representativa. Por lo tanto, la validez de la generalización depende de la validez y tamaño de la muestra. Por lo tanto la selección y el tamaño de la muestra van a jugar un papel muy importante en la investigación. Salkind, (1999), clasifica la muestra en dos grandes ramas: la muestra probabilística y no probabilística. Muestra probabilística: subgrupo de la población en la que todos los elementos pueden formar parte de la muestra, tienen probabilidad positiva de formar parte de la muestra. Muestra no probabilística: subgrupo de la población en la que la elección de los elementos no depende de la probabilidad sino de las características de la investigación. En este tipo de muestreo, puede haber clara influencia de la persona o personas que seleccionan la muestra o simplemente se realiza atendiendo a razones de
  • 4. comodidad. Salvo en situaciones muy concretas, en la que los errores cometidos no son grandes, debido a la homogeneidad de la población, en general no es un tipo de muestreo riguroso y científico, dado que no todos los elementos de la población pueden formar parte de la muestra. Por ejemplo, si hacemos una encuesta telefónica por la mañana, las personas que no tienen teléfono o que están trabajando, no podrán formar parte de la muestra. Técnicas de recolección Para Hernández S. R., Fernández C. C y Baptista L. P. (2003), es necesario determinar la técnica de recolección de datos. Es importante aclarar que la técnica investigación se toma como medio o camino a través del cual se establece la relación entre el investigador y el sujeto de investigación para la recolección de datos y por supuesto el logro de los objetivos propuestos en la investigación. El instrumento es el mecanismo que utiliza el investigador para recolectar y registrar la información obtenida. Observación: “se refiere a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación, como técnica de investigación, consiste en "ver" y "oír" los hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer hechos, conductas y comportamientos colectivos.” Esto según Salkind, (1999). Entrevista: Taylor, S.J. y R. Bogdan, (1987), la define como “comunicación interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a los interrogantes planteados sobre el problema propuesto.” Sabino considera que “este método es más eficaz que el cuestionario, ya que permite obtener una información más completa. A través de ella el investigador puede explicar el propósito del estudio y especificar claramente la información que necesite; si hay interpretación errónea de las preguntas permite aclararla, logrando una mejor respuesta.” Cuestionario: “Consiste en un conjunto de preguntas formuladas en base a una o más variables a medir, donde se utiliza un formulario impreso estandarizado de preguntas, en el cual el contestante llena por sí mismo.” ; esto según la pagina web Rena. En el cuestionario deben incluirse solo las preguntas que estén directamente relacionadas con las preguntas de investigación o con el control de variables en caso de investigaciones confirmatorias.
  • 5. Técnicas de análisis La técnica de análisis de datos representa la forma de cómo será procesada la información recolectada, esta se puede procesar de dos maneras cualitativa o cuantitativa. Análisis descriptivo: “El primer paso en el análisis de datos, una vez introducidos los mismos, es realizar un análisis descriptivo de la muestra. Este análisis nos permitirá controlar la presencia de posibles errores en la fase de introducción de los datos, es decir, detectaremos con él valores fuera de rango (p. ej. Un peso de 498 Kg es claramente un dato extraño), o la presencia de valores perdidos.” Visauta B, (1998). Estadística: “es una ciencia formal que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos de una muestra representativa, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo, la estadística es más que eso, es decir, es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica.”; esto según la pagina web Wikipedia. Paquetes estadísticos Según Visauta, “Un paquete estadístico es un programa informático que está especialmente diseñado para resolver problemas en el área de la estadística, o bien está programado para resolver problemas de esta área.” También define los paquetes estadísticos SPPS y Excel como: SPPS: programa estadístico informático muy usado en las ciencias sociales y las empresas de investigación de mercado. Originalmente SPSS fue creado como el acrónimo de Statistical Package for the Social Sciences aunque también se ha referido como "Statistical Product and Service Solutions". Sin embargo, en la actualidad la parte SPSS del nombre completo del software (IBM SPSS) no es acrónimo de nada. Excel: es una aplicación distribuida por Microsoft office para hojas de cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables. Estos programas han impulsado y siguen impulsando enormemente la labor de los investigadores que desean utilizar la estadística como apoyo en su trabajo.
  • 6. Bibliografía Sabino, Carlos A. El Proceso de Investigación. Buenos Aires: Edit. Lumen.1996. Salkind, Neil J. Métodos de Investigación. México: Prentice Hall. 1999. Taylor, S.J. y R. Bogdan. Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós. 1987. Visauta, B. “Análisis Estadístico”. Con SPSS para Windows McGraw Hill V- I y II 1998. Valles Miguel S. Técnicas cualitativas de Investigación social, editorial Síntesis Madrid 1997. Hernández, Fernández y Baptista. Metodología de la Investigación. Editorial Mc Graw Hill. México. 2007. www.kikipedia.com. Estadística, (2008). www.RENA.com. Metodología de la investigación, (2009). www.RENA.com. Técnicas de recolección de datos, (2005).