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Pantografo
di

Sylvester
http://www.lanostra-matematica.org
CARATTERISTICHE DELLA MACCHINA

La macchina è costituita da
un parallelogramma
articolato OABC , con il
punto O fissato al...
IL TRACCIATORE E IL PUNTATORE
Il tracciatore è il
punto P. Muovendolo
fa spostare anche il
punto Q, che è il
puntatore. P ...
LA COSTRUZIONE DELLA MACCHINA
1. Abbiamo tagliato otto strisce di
cartone di varie lunghezze per
realizzare i lati del pan...
3. Abbiamo unito le strisce di
cartone tra loro con dei
fermacampioni.

4. Abbiamo fissato il vertice O
alla base di polis...
LA ROTAZIONE DI UN SEGMENTO
Una volta costruito il
pantografo di Sylvester,
abbiamo disegnato, sulla base
di polistirolo, ...
Lavoro realizzato dalle alunne della
2°B:
Raccagni Martina, Lusa Matilde,
Villa Michela, Pagliariccia Noemi,
Tellarini Giu...
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Pantografo di sylvester

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Presentazione realizzata da un gruppo di alunne di classe 2° secondaria di 1° grado sul Pantografo di Sylvester: un parallelogramma articolato che consente di effettuare delle rotazioni di figure nel piano in cui è fissata la macchina matematica stessa.

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Pantografo di sylvester

  1. 1. Pantografo di Sylvester http://www.lanostra-matematica.org
  2. 2. CARATTERISTICHE DELLA MACCHINA La macchina è costituita da un parallelogramma articolato OABC , con il punto O fissato al piano del modello. A due lati consecutivi del parallelogramma, sono vincolati due triangoli isosceli simili PAB e BCQ, costruiti in modo che due loro lati obliqui siano vincolati in B.
  3. 3. IL TRACCIATORE E IL PUNTATORE Il tracciatore è il punto P. Muovendolo fa spostare anche il punto Q, che è il puntatore. P e Q hanno due gradi di libertà. La macchina realizza una rotazione di centro O e ampiezza uguale all'angolo al vertice dei due triangoli isosceli PAB = BCQ = POQ
  4. 4. LA COSTRUZIONE DELLA MACCHINA 1. Abbiamo tagliato otto strisce di cartone di varie lunghezze per realizzare i lati del pantografo. 2. Abbiamo praticato due fori all'estremità di ciascuna striscia.
  5. 5. 3. Abbiamo unito le strisce di cartone tra loro con dei fermacampioni. 4. Abbiamo fissato il vertice O alla base di polistirolo con il suo fermacampione.
  6. 6. LA ROTAZIONE DI UN SEGMENTO Una volta costruito il pantografo di Sylvester, abbiamo disegnato, sulla base di polistirolo, il segmento MN. Poi abbiamo inserito la mina nel punto Q e, ripercorrendo il segmento MN con il vertice P del pantografo, abbiamo ottenuto il segmento M'N', congruente a MN. Abbiamo ottenuto una rotazione di MN.
  7. 7. Lavoro realizzato dalle alunne della 2°B: Raccagni Martina, Lusa Matilde, Villa Michela, Pagliariccia Noemi, Tellarini Giulia.

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