Colegio Pablo de Tarso I. E .D.
 
 
 
 
Los niños y niñas al terminar el ciclo inicial , habrán desarrollado sus competencias para plantear y resolver problemas c...
 
grado Subcampo de pensamiento Meta de comprensión  Temáticas Temas sugeridos p Pensamiento numérico y sistemas numéricos r...
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grado Subcampo de pensamiento Meta de comprensión  Temáticas Temas sugeridos s Pensamiento numérico y sistemas numéricos e...
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P R O P U E S T A D E L C I C L O I N I C I A L S O B R E E L P E R F I L E N

  1. 1. Colegio Pablo de Tarso I. E .D.
  2. 6. Los niños y niñas al terminar el ciclo inicial , habrán desarrollado sus competencias para plantear y resolver problemas cotidianos, en los que integren dos o mas subcampos matemáticos
  3. 8. grado Subcampo de pensamiento Meta de comprensión Temáticas Temas sugeridos p Pensamiento numérico y sistemas numéricos r Pensamiento espacial y sistemas geométricos e Pensamiento métrico y sistemas de medidas e Pensamiento aleatorio y sistemas de datos s Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analiticos
  4. 9. grado Subcampo de pensamiento Meta de comprensión Temáticas Temas sugeridos p Pensamiento numérico y sistemas numéricos r Pensamiento espacial y sistemas geométricos i Pensamiento métrico y sistemas de medidas m Pensamiento aleatorio y sistemas de datos e Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos
  5. 10. grado Subcampo de pensamiento Meta de comprensión Temáticas Temas sugeridos s Pensamiento numérico y sistemas numéricos e Pensamiento espacial y sistemas geométricos g Pensamiento métrico y sistemas de medidas u Pensamiento aleatorio y sistemas de datos n Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos
  6. 11. Paulo Freire

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