Maternidad Adolescente Docente:                 Alex Hernández Alumna:            Vargas Salas, María Teresa Facultad:    ...
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Monografía maternidad adolescente

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Monografía maternidad adolescente

  1. 1. Maternidad Adolescente Docente: Alex Hernández Alumna: Vargas Salas, María Teresa Facultad: Ciencias de la Salud. Escuela: Enfermería. Ciclo: Primero 2011
  2. 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- DEDICATORIA El presente trabajo lo dedico sobre todo a mis padres y personas queridas que con su cariño y paciencia me ayudan a salir adelante día a día.
  3. 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- AGRADECIMIENTO Sobre todo y sobre toda persona a DIOS.
  4. 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ResumenEn la actualidad, la maternidad adolescente es vista de distintas maneras,aunque suene extraño, los adolescentes son niños y niñas, establecido asíen la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), la cual define comoniño a “todo ser humano menor de 18 años”.La adolescencia es el período en el que una persona se prepara para serun adulto productivo, con familia y con deberes ciudadanos. Losadolescentes no conforman un grupo homogéneo, pero los une la edad(entre 12 y 18 años) y una actitud contestataria que persigue el valor delo social en la relación consigo mismos, con los amigos, con los pares, losafectos, el placer, el juego, la música, el teatro, los deportes y lacultura en su sentido más amplio.En nuestro Perú la situación es alarmante pues los índices de maternidadadolescente son muy altos y es cuatro veces mayor en adolescentes sineducación (37%) que con educación secundaria. Lo alarmante es que en eldepartamento de Loreto los indicadores muestran que el 26% de lasadolescentes ya son madres de familia. En la sierra el porcentaje es de15% y en la costa de 8,5%. Es evidente que las inequidades socialesexisten: ser pobre y haber nacido en la selva determina un modo de vidaque, en la mayoría de los casos, perpetúa las diferencias acentuando losconflictos sociales.
  5. 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- AbstracToday, teenage motherhood is seen in different ways, strange to say,teenagers are children, so established the Convention on the Rights ofthe Child (CRC), which defines a child as "every human being below the 18years. "Adolescence is the period in which a person is prepared for a productiveadult, with family and civic duties. Adolescents are not a homogenousgroup, but are united by age (between 12 and 18) and a rebelliousattitude that seeks the social value in the relationship with themselves,with friends, with peers, affection, pleasure The game, music, theater,sports and culture in its broadest sense.In our Peru the situation is alarming because teenage pregnancy rates arevery high and is four times higher in adolescents with no education (37%)than with secondary education. What is alarming is that in thedepartment of Loreto indicators show that 26% of teenage girls aremothers. In the highlands the percentage is 15% and the cost of 8.5%. Itis obvious that social inequalities exist: being poor and being born in thejungle a way of life determined, in most cases, emphasizing the differencesperpetuates social conflict.
  6. 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Índice Dedicatoria ------------------------------------------------------------- Pág. 2 Agradecimiento ------------------------------------------------------------ Pág. 3 Resumen --------------------------------------------------------------- Pág. 4 Abstrac------------------- ------------------------------------------- Pág. 5 Capítulo I: Formulación del problema------------------------------------ Pág. 7 Objetivos-------------------------------------------------- ----------- Pág. 8 Justificación---------------------------------------------------- -------------- Pág. 9 Limitaciones---------------------------------- ------------------------ Pág. 10 Capítulo II: Conceptos básicos de adolescencia------------------------- Pág. 11 Conceptos básicos de maternidad adolescente---------- ------------- Pág. 14 Conceptos básicos de maternidad ------------------------------ -------------Pág. 15 Marco teórico: Maternidad adolescente-------------------------------------------- Pág. 16 Causas ------------------------------------------------------------------------Pág. 16 Consecuencias------------------------------------------------------------- Pág. 22 Prevención-------------------------------------------------------------------- Pág. 25 Antecedentes------------------------------------------------------------ Pág.26 Hipótesis---------------------------------------------------------------- Pág.27 Identificación de variables--------------------------------------------------- Pág.29 Conclusiones------------------------------------------------------------------ Pág.30 Sugerencias y Recomendaciones----------------------------------------------- Pág.31 Bibliografía ----------------------------------------------------------- Pág. 32 Anexos --------------------------------------------------------------- Pág. 33
  7. 7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- CAPITULO I Maternidad Adolescente: Un problema actual 1. ¿Cuáles son las causas de una maternidad adolescente y que efectos trae consigo? Las causas por las que una niña que aún está en pleno desarrollo quede embarazada son discutibles y de diversa índole, y van más allá del hecho de haber tenido relaciones sexuales sin usar métodos anticonceptivos. Es una discusión abierta. Y los efectos que trae posteriormente varían entre el aspecto físico y psicológico tanto de la madre como del niño. Es frecuente el abandono de los estudios al confirmarse el embarazo o al momento de criar al hijo, lo que reduce sus futuras oportunidades de lograr buenos empleos y sus posibilidades de realización personal al no cursar carreras de su elección. También le será muy difícil lograr empleos permanentes con beneficios sociales. Las parejas adolescentes se caracterizan por ser de menor duración y más inestables, lo que suele magnificarse por la presencia del hijo, ya que muchas se formalizan forzadamente por esa situación. En estratos sociales de mediano o alto poder adquisitivo, la adolescente embarazada suele ser objeto de discriminación por su grupo de pertenencia. Las adolescentes que son madres tienden a tener un mayor número de hijos con intervalos intergenésicos más cortos, eternizando el círculo de la pobreza.
  8. 8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Objetivos  El primer objetivo de esta investigación es informar a mis compañeros sobre este problema, que puede suceder entre nosotros, informar sobre todo su prevención y efectos.  Con el presente trabajo busco entender generalmente las causas de la maternidad adolescente.  También pretendo estudiar detenidamente la maternidad adolescente, porque es un tema muy controversial e importante en la actualidad.  Por último, el objetivo de esta investigación es estudiar también estadísticas que me permitan ver el problema de una forma abierta, general y global.
  9. 9. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- JustificaciónEn la presente monografía explico con mucho detalle el tema “MaternidadAdolescente”, un tema muy interesante a mi parecer, pues dada la carreraque empecé, tendré muchas pacientes con este problema, e informarme haráque le brinde más ayuda y de mejor calidad.La maternidad adolescente es un problema que vemos a diario y enverdad, ¿Quién no conoce a una adolescente embarazada o con un bebé?. Miintención al estudiar a fondo este tema es también poder responder mispreguntas y preguntas de los que leerán el presente trabajo.
  10. 10. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- LimitacionesA través de este trabajo, podemos observar la recopilación de informaciónde diferentes autores y libros. La recopilación de una serie de datosestadísticos tanto nacionales como internacionales, pero sobre todoencontraremos diferentes puntos de vista. Ya que el tiempo no ha sidosuficiente ni el lugar donde estudiar solo será la recopilación deinformación precisa y confiable.
  11. 11. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- CAPITULO II 1. CONCEPTOS GENERALES SOBRE ADOLESCENCIALa OMS define como adolescencia al "período de la vida en el cual elindividuo adquiere la capacidad reproductiva, transita los patronespsicológicos de la niñez a la adultez y consolida la independencia socio ?económica" y fija sus límites entre los 10 y 20 años.Es considerada como un periodo de la vida libre de problemas de saludpero, desde el punto de vista de los cuidados de la salud reproductiva, eladolescente es, en muchos aspectos, un caso especialEn muchos países, los adolescentes llegan a representar del 20 al 25% desu población. En 1980 en el mundo había 856 millones de adolescentes y seestima que en el 2000 llegarán a 1,1 millones. La actividad sexual de losadolescentes va en aumento en todo el mundo, incrementando la incidenciade partos en mujeres menores de 20 años.Por los matices según las diferentes edades, a la adolescencia se la puededividir en tres etapas:1.1 Adolescencia Temprana (10 a 13 años)Biológicamente, es el periodo peri puberal, con grandes cambios corporalesy funcionales como la menarca.Psicológicamente el adolescente comienza a perder interés por los padrese inicia amistades básicamente con individuos del mismo sexo.Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasías; nocontrola sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales.Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandesincertidumbres por su apariencia física.1.2 Adolescencia media (14 a 16 años)Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado prácticamentesu crecimiento y desarrollo somático.Psicológicamente es el período de máxima relación con sus pares,compartiendo valores propios y conflictos con sus padres.
  12. 12. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------Para muchos, es la edad promedio de inicio de experiencia y actividadsexual; se sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes casisiempre generadoras de riesgo.Muy preocupados por apariencia física, pretenden poseer un cuerpo másatractivo y se manifiestan fascinados con la moda.1.3 Adolescencia tardía (17 a 19 años)Casi no se presentan cambios físicos y aceptan su imagen corporal; seacercan nuevamente a sus padres y sus valores presentan una perspectivamás adulta; adquieren mayor importancia las relaciones íntimas y el grupode pares va perdiendo jerarquía; desarrollan su propio sistema de valorescon metas vocacionales reales.Es importante conocer las características de estas etapas de laadolescencia, por las que todos pasan con sus variaciones individuales yculturales, para interpretar actitudes y comprender a los adolescentesespecialmente durante un embarazo sabiendo que: "una adolescente que seembaraza se comportará como corresponde al momento de la vida que estátransitando, sin madurar a etapas posteriores por el simple hecho deestar embarazada; son adolescentes embarazadas y no embarazadas muyjóvenes".1.4 Adolescencia y maduración sexualReeder (1988), refiere que la maduración sexual de la mujer se inicia enla pubertad, con la aparición de cambios corporales, estos cambiosanteceden a la primera menstruación que es el signo más claro yconstituye una indicación de que están madurando los órganos internos dela reproducción. La secuencia cronológica de estos cambios culminan en laobtención de la capacidad reproductora la cual varía de una mujer aotra, las manifestaciones corporales como el comienzo del desarrollo delas mamas, la aparición de vello púbico y la aceleración del crecimientoanteceden en un lapso muy variable, el comienzo real de la menstruación.Zambrano (1996), refiere que los datos estadísticos que se registran enMexico expresan la crítica situación de las adolescentes provenientes delos sectores marginales, aunado a lo expuesto precisó que el embarazoprecoz es como una patología social, ya que en la actualidad la mayoríade las mujeres adultas controlan su maternidad, lo que refleja una bajaen la tasa de fecundidad, mientras que en las adolescentes ocurre locontrario, en ellas existe un incremento del embarazo precoz, lo cualconstituye un problema social
  13. 13. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------Crecimiento y Desarrollo:En los adolescentes hay un periodo de transición y se va a caracterizarpor la presencia de cambios biológico, psíquicos, comportamiento social deljoven. Los cambios biológicos se deben al aumento de la secreción dehormonas. Va a aparecer en los jóvenes los caracteres sexualessecundarios, crecimiento y desarrollo de los músculos, sistemarespiratorio, circulatorio, gónadas, órganos reproductores.Silber (1992), acotó que en la mujer el proceso de crecimiento se iniciaentre los 9 y 10 años, alcanzando los máximos valores entre 12 y 13 años.En los varones se inicia entre los 14 y 15 años. Los profesionales de lasalud tienen a cargo la evolución biológica de los adolescentes que le vaa permitir, conocer de una forma amplia el crecimiento normal, diversidadde factores que influyen en el crecimiento, entre ellos tenemos losambientales y las condiciones nutricionales.Sileo (1992), plantea que la evaluación integral del crecimiento ydesarrollo se basa en los aspectos: 1) Elaboración de una buena historia,2) Evaluación antropométrica, 3) Examen paraclínico, 4) Interpretación delos hallazgos (orientación diagnósticos). El profesional de salud paraconocer el crecimiento de estos jóvenes adolescentes debe tener dimensióncorporal, peso, tallas, edad y su composición corporal.Desarrollo Psicológico:En los adolescentes por el crecimiento normal hay cambios rápidos,notables en la conducta, manera de pensar, comprensión, hay crecimientocorporal, incluyen la capacidad de reproducción. Presenta un proceso deaprendizaje acerca de sí mismo, intimidad emocional, integridad, identidad,independencia, toma de decisiones con responsabilidad de un adulto.Aspectos Psicológicos:Como factores de índole psicológica, hay que considerar que lasadolescentes generalmente se involucran en relaciones sexuales porrazones no sexuales, como una manera de independizarse de los adultos ysus valores asociados a un sentimiento de rechazo hacia las figuras deautoridad, o bien las realizan como un medio de satisfacer aquellasnecesidades afectivas. "Se ha encontrado algunos factores de personalidadque facilitan el embarazo adolescente, como lo son la dificultad deestablecer metas apropiadas y gratificarse a sí misma por sus propioslogros; escasa tolerancia a la frustración; labilidad emocional; falla enel control de los impulsos; afectividad empobrecida; y escaso nivel demadurez emocional." (op cit.,p.26). Otro factor de personalidad es lapresencia de una autoestima disminuida, por lo que ellas buscarían en elsexo llenar una necesidad de autoafirmación
  14. 14. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------Psicológicamente la adolescencia se caracteriza por una serie de cambiosen los planos intelectual, emocional y social, conjuntamente con lastransformaciones corporales propias de este período.Cambios en la adolescencia:Cambios Intelectuales:El pensamiento desarrollado en esta edad se vuelve más flexible, puedemanejar un mayor número de operaciones mentales, comprender y aceptaruna gama más amplia de situaciones sociales y teorizar sobre aquellas queno son comprendidas en forma directa; Comienzo del empleo de la lógicaformal para solucionar problemas, el pensamiento adopta el métodohipotético - deductivo, pueden realizarse planificaciones y elaborarproyectos a largo plazo, Las operaciones mentales incluyen conceptosabstractos, los cuales permiten desligar al pensamiento de la realidadperceptible.Cambios Emocionales:García (1992) refiere que los adolescentes deben enfrentarse a conflictosde la primera infancia, los cuales no han sido totalmente resueltos entreellos, la búsqueda de la propia identidad y el concepto de sí mismos, laaparición de la genitalidad como posibilidad real de procreación, lanecesidad de identificación es entonces el tema central de la adolescencia.Desubicación temporal, el ansia de satisfacción de las necesidades esapremiante; ideación omnipotente, el yo se ha constituido en el eje centralde la conflictiva adolescente.Cambios Sociales:Crítica de las normas o valores familiares, especialmente aquellosprovenientes de los padres. Por extensión se cuestiona también laautoridad y la disciplina externa. 2. CONCEPTO BÁSICOS DE MATERNIDAD ADOLESCENTEEmbarazo adolescente: Se lo define como: "el que ocurre dentro de los dosaños de edad ginecológica, entendiéndose por tal al tiempo transcurridodesde la menarca, y/o cuando la adolescente es aún dependiente de sunúcleo familiar de origen".
  15. 15. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. CONCEPTO BÁSICOS DE MATERNIDADSu definición, de forma general, podría ser la de todo el conjunto deacciones realizadas a favor de la mujer en época de gestación,nacimiento de la nueva persona, cuidados posteriores y atención yayuda al nacido. Es decir: concepción, embarazo, parto, crianza ydesarrolloTodo lo anterior también implica la educación de la madre muchoantes de la gestación, en diferentes edades y épocas de su vida, encuanto a la conservación adecuada de sus funciones generativas, parael mejor cumplimiento de su función primordial.Esta educación debiera ser integral, con anterioridad al momento dela gestación, en la vida de esa persona embarazada.
  16. 16. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- MARCO TEÓRICO MATERNIDAD ADOLESCENTEEs aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente: entre laadolescencia inicial o pubertad –comienzo de la edad fértil– y el final dela adolescencia. La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19años. La mayoría de los embarazos en adolescentes son considerados comoembarazos no deseados, provocados por la práctica de relaciones sexualessin métodos anticonceptivos.En general el término también se refiere a las mujeres embarazadas que nohan alcanzado la mayoría de edad jurídica, variable según los distintospaíses del mundo, así como a las mujeres adolescentes que están ensituación de dependencia de la familia de origen.La "tasa de fecundidad adolescente (TFA)" ha ido disminuyendo desde losaños 50 pero en forma menos marcada que la "tasa de fecundidad general(TFG)", condicionando un aumento en el porcentaje de hijos de madresadolescentes sobre el total de nacimientos. En 1958 era del 11,2%; en 1980del 13,3%; en 1990 del 14,2%; en 1993 del 15%. Este último porcentaje setraduce en 120.000 nacidos vivos de mujeres menores de 20 años.La fecundidad adolescente es más alta en países en desarrollo y entreclases sociales menos favorecidas, haciendo pensar que se trata de unfenómeno transitorio porque, de mejorarse las condiciones, ella podríadescender.Para otros investigadores, la disminución de las tasas de fecundidadadolescente está cada vez más lejos, ya que el deterioro de lascondiciones socioeconómicas globales hace que se dude sobre la posibilidadde que la mayoría de los países realicen mayores inversiones en sussistemas educacionales y de salud, para alcanzar la cobertura que elproblema demanda. Causas del embarazo en la adolescenciaEn algunas sociedades, el matrimonio a edades tempranas y el rol degénero que tradicionalmente se asigna a la mujer, son factoresimportantes en las altas tasas de embarazo en la adolescencia. Así, enalgunos países de África subsahariana, el embarazo adolescente se celebraporque es la prueba de fertilidad de la mujer joven. En el subcontinenteindio, el matrimonio en adolescentes y el embarazo es más común en lascomunidades rurales tradicionales, donde es apreciada una numerosadescendencia, en comparación con la tasas de las ciudades.
  17. 17. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------En las sociedades donde el matrimonio con mujeres adolescentes es pocofrecuente, la causa fundamental de los embarazos en adolescentes es lapráctica de las relaciones sexuales de las jóvenes sin métodosanticonceptivos por lo que éstos embarazos pueden considerarse comoembarazos no planificados o embarazos no deseados.Comportamiento sexual adolescenteSegún la información disponible en el Guttmacher Institute, tener prácticassexuales a los 20 años se considera un hábito normal en todo el mundo.En los países con bajos niveles de embarazo en la adolescencia no seconsidera adecuada la maternidad prematura pero sí las relacionessexuales entre los adolescentes por lo que en estas sociedades seproporciona información completa y equilibrada sobre la sexualidad y sefacilita la accesibilidad a los métodos anticonceptivos.Además de la práctica sexual deseada y consentida pero practicada sinmétodos anticonceptivos también existen comportamientos sexuales nodeseados por los adolescentes que pueden contribuir a incrementar losembarazos no deseados. Así, un estudio de la Kaiser Family Foundation enadolescentes de EE.UU. concluyó que el 29% de los adolescentes sesintieron presionados a tener relaciones sexuales, el 33% de losadolescentes sexualmente activos creían que mantenían una relación en lasque "las cosas se movían demasiado rápido en el aspecto sexual" y el 24%declaraba que había "hecho algo sexual que realmente no quieren hacer".Varias encuestas han indicado que la presión de los compañeros es unfactor que alienta, tanto a las adolescentes como a los adolescentes, atener relaciones sexuales.Asimismo el consumo de bebidas alcohólicas y otras drogas producen unareducción en la inhibición que también puede estimular la actividad sexualno deseada. Aunque esto fuera así, no se sabe si las drogas mismasinfluyen directamente en los adolescentes en comportamientos sexuales másarriesgados, o si los adolescentes que habitualmente consumen drogas sonmás propensos a tener relaciones sexuales. Debe advertirse que lacorrelación no implica causalidad.El consumo de drogas y medicamentos que han mostrado evidencias en suvinculación con el embarazo de adolescentes son: alcohol, y anfetaminas,(incluyendo MDMA- éxtasis). Otras drogas y medicamentos que no tienencorrelación -o es muy escasa- son los opiáceos, como heroína, morfina, yoxicodona, de los que es conocido el efecto directo en la reducciónsignificativa de la líbido. Parece que en la adolescencia el consumo dealgunas de éstas últimas ha reducido significativamente las tasas deconcepción frente a las drogas como el alcohol y la anfetamina. Las
  18. 18. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------anfetaminas son ampliamente prescritos para el tratamiento de TDAH. Lospaíses con las tasas más altas de prescripción de las anfetaminas a losadolescentes también tienen las tasas más altas de embarazo en laadolescencia.Falta de información sobre métodos anticonceptivosLos adolescentes pueden carecer de información y conocimientos suficientessobre los métodos anticonceptivos o también no tener un fácil acceso a suadquisición. También pueden sentirse avergonzados tanto para preguntarcomo para comprar anticonceptivos.En Estados Unidos las mujeres adolescentes sexualmente activas que deseanevitar el embarazo tienen menos posibilidades que las de otras edadespara el uso de anticonceptivos. Así, un 18% de las adolescentes entre 15 y19 años no utilizan métodos anticonceptivos, frente a 10,7% de mujeres dede 15 a 44 años.En las adolescentes más del 80% de los embarazos no son deseados.[41] Ymás de la mitad de los embarazos no deseados se producen en mujeres queno usan anticonceptivos y la mayor parte del resto de embarazos nodeseados se deben al uso incorrecto de los anticonceptivos. El 23% de lasmujeres jóvenes sexualmente activas admitió haber tenido relacionessexuales sin protección con una pareja que no utilizó un preservativo,mientras que el 70% de las adolescentes manifestaron que les dabavergüenza comprar preservativos o cualquier otro anticonceptivo ytambién solicitar información a un médico.En muchos casos se usan métodos anticonceptivos pero de modo inadecuado.Muchos adolescentes sin experiencia puede usar el condón incorrectamentey las adolescentes se olvidan tomar con cierta frecuencia losanticonceptivos orales. Las tasas de fracaso anticonceptivo (índice dePearl) son mayores en las adolescentes, especialmente en las pobres, quepara las usuarias de más edad.Los métodos reversibles a largo plazo, tales como el dispositivointrauterino, el anticonceptivo subdérmico, el parche anticonceptivo oinyecciones de anticonceptivos inyectables combinados (p.e. Depo Provera),requieren la intervención del usuario con menos frecuencia -una vez almes a cada varios años-, y puede prevenir el embarazo con mayor eficaciaen mujeres que tienen problemas para seguir las rutinas, incluidas lasjóvenes. El uso simultáneo de más de un método anticonceptivo disminuyeel riesgo de embarazos no deseados, y si uno de los métodos es de barrera(condón), la transmisión de enfermedades de transmisión sexual también sereduce.
  19. 19. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------La aprobación, por las autoridades sanitarias de numerosos países, deanticonceptivos de emergencia (Píldora del día después o píldora del díasiguiente, método de Yuzpe) incide de manera específica en la reducción delas tasas de embarazos en adolescentes. Además de la denominada píldoradel día después también ha aparecido en el mercado la denominada píldorade los cinco días después (acetato de ulipristal).Estás píldorasanticonceptivas de uso de emergencia, que pueden requerir o no recetamédica –dependiendo de los países–, no deben confundirse con ladenominada píldora abortiva RU-486 o mifepristona, para la que serequiere prescripción y receta médica y solamente puede usarse dentro delos 49 días siguientes a la concepción.Cabe mencionar que los padres no deben temer al hablarles de sexualidada sus hijos ya que es la mejor manera de prevenirlos y apoyarlos, por quesi ellos ya han comenzado una vida sexual con su pareja, a veces en laescuela o medios fuera de casa se altera la informacion y no hay nadacomo que alguien cercano a ti y de confianza les hable sobre esto; nosolo de los metodos anticonceptivos tambien de las ETS (Enfermedades deTrnasmición Sexual) y todas las ventajas y desventajas de embarazarse acorta edad.Cuando un adolecente ya ha comenzado su vida sexual intenta recabarinformacion de todos lados, informarse ya que en muchos casos sus padresno le han hablado de esto, por este motivo muchos jovenes estan malinformados, y les da pena o miedo preguntarles a los padres.Por esto hayque hacer incapie hacia los padres para que informen a sus hijos.Diferencia de edades en las relaciones sexualesSegún la organización conservadora «Family Research Council», losestudios en los EE.UU. indican que la diferencia de edad entre lasadolescentes y los hombres que las embarazan es un factor a tener encuenta. Las adolescentes que tienen relaciones con chicos mayores queellas, y en particular con hombres adultos, tienen más probabilidades dequedarse embarazadas que las adolescentes que tienen relaciones sexualescon chicos de su edad quienes son también más proclives a llevar elembarazo a término en lugar de tener un aborto.Un estudio de 1992 del estado de Washington de 535 madres adolescentesencontró que el 62 por ciento de las madres habían sufrido abusos ohabían sido violadas por hombres de una edad promedio de 27 años. Esteestudio encontró que las madres adolescentes habían sufrido abusosincluso antes del inicio de la actividad sexual y habían tenido relacionessexuales con numerosas parejas de más edad, por lo que habían estadoexpuestas a más riesgos y de forma más frecuente. Estudios realizados porel Population Reference Bureau y el Centro Nacional para Estadísticas de
  20. 20. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------Salud (National Center for Health Statistics) reveló que cerca de dostercios de los niños nacidos de mujeres adolescentes en los Estados Unidosson engendrados por hombres adultos de 20 años o más.Abusos sexualesDiversos estudios han encontrado que entre el 11 y el 20 por ciento delos embarazos en adolescentes son un resultado directo de la violación,mientras que un 60 por ciento de las madres adolescentes teníanexperiencias sexuales no deseadas anteriores a su embarazo. Antes de los15 años, la mayoría de las experiencias de la primera relación sexual enmujeres son de carácter no voluntario, el Instituto Guttmacher encontróque el 60 por ciento de las muchachas que tuvieron relaciones sexualesantes de los 15 años fueron obligadas por hombres que en promediofueron seis años mayores que ellas. Uno de cada cinco padres de hijos demadres adolescentes admite que ha forzado a las chicas adolescentes atener relaciones sexuales con ellos.Numerosos estudios en países industrializados indican un fuerte vínculoentre abusos sexuales en la infancia y embarazos en la adolescencia. Hastael 70 por ciento de las mujeres que dieron a luz en su adolescenciasufrieron abusos siendo niñas; por el contrario, solamente el 25 porciento de las mujeres que no dan a luz sufrieron abusos siendo niñas.En la mayoría de países, las relaciones sexuales entre un menor y unadulto no están toleradas por ley, así un menor de edad se cree quecarece de la madurez y la competencia para tomar una decisión informadapara tener relaciones sexuales totalmente consentidas con un adulto. Enesos países, las relaciones sexuales con un menor de edad se consideranabuso sexual a menores.Una vez el adolescente ha llegado a la edad de consentimiento sexual, élo ella puede legalmente tener relaciones sexuales con adultos, porque sesostiene que en general (a pesar de ciertas limitaciones), una vezalcanzada la edad de consentimiento sexual se entiende que puedemantener relaciones sexuales con cualquier pareja que como mínimo tienela edad de consentimiento y voluntariamente. Por tanto, la definición deviolación de menores se limita a las relaciones sexuales con una personacon edad inferior a la edad mínima de consentimiento, Lo que constituyeviolación de menores en última instancia, difiere según la jurisdicción decada país.Diversos estudios han indicado que las adolescentes son a menudo víctimasde maltrato por el novio, concretamente en el momento de la concepción.También los estudios señalan que el conocimiento del embarazo por partedel padre a menudo intensifica el comportamiento violento por parte del
  21. 21. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------novio. Las menores de 18 años tienen el doble de probabilidades de sergolpeadas y maltratadas por el padre de sus hijos que las mujeresmayores de 18 años.Violencia domésticaUn estudio del Reino Unido mostró que el 70% de las mujeres que dierona luz en su adolescencia había sufrido violencia en el hogar de losadolescentes.Resultados similares se han encontrado en los estudios en los EstadosUnidos. Un estudio del estado de Washington que un 70% de las madresadolescentes habían sido golpeadas por sus novios, el 51% habíaexperimentado intentos de sabotaje para usar el control de la natalidaden el último año, y la escuela experimentó un 21% o sabotear el trabajo.En un estudio en 379 adolescentes embarazadas y los respectivos padres y95 adolescentes sin hijos, mostró que el 62% de las niñas de 11-15 años yel 56% de las chicas de 16-19 años admitieron haber sufrido violenciadoméstica a manos de sus parejas. Por otra parte, el 51% de las chicasindicaron haber sufrido al menos un caso en que su novio intentósabotear sus esfuerzos por usar métodos anticonceptivos.Factores socioeconómicosLa pobreza se asocia con altas tasas de embarazo en la adolescencia. Así,países económicamente pobres, como Nicaragua en América, Níger en Áfricay Bangladesh en Asia y, tienen un número mayor de madres adolescentesen comparación con países económicamente más ricos.En el Reino Unido alrededor de la mitad de todos los embarazos demenores de 18 años se produce en el 30% más pobre de la población.En Italia, la tasa de natalidad en adolescentes de clases ricas yacomodadas -zonas de la región central de Italia- es sólo el 3,3 por1.000, mientras que en las más pobres Mezzogiorno es de 10 por 1000.Ambiente en la infanciaLas mujeres expuestas al abuso, la violencia doméstica y los conflictosfamiliares en la infancia tienen más probabilidades de quedar embarazadasen la adolescencia, y el riesgo de quedar embarazada aumenta con elnúmero de experiencias adversas en la infancia.Según un estudio realizado en 2004, un tercio de los embarazos deadolescentes se podrían evitar mediante la eliminación de la exposición alabuso, la violencia y los conflictos familiares. Los investigadores señalanque "la disfunción familiar tiene consecuencias duraderas y desfavorables
  22. 22. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------para la salud de las mujeres durante la adolescencia, la edad fértil, ymás allá."Diversos estudios también han encontrado que aquellos niños criados enhogares con una madre que había sido maltratada o que había sufridoviolencia física directa, era más propensos a dejar embarazada a una chica.También se ha indicado que las niñas cuyos padres abandonaron a lafamilia cuando ellas eran pequeñas tuvieron mayor tasa de actividadsexual temprana y de embarazo adolescente. Las niñas cuyos padresabandonaron a la familia más tarde tuvieron menor tasa de actividadsexual temprana. Las tasas más bajas de actividad sexual y embarazo seencuentran en las niñas cuyos padres estuvieron presentes durante todasu infancia.Las niñas tuteladas, criadas en orfanatos, hospicios y centros de acogidason más propensas a quedar embarazadas en la adolescencia que loscriados en núcleos familiares. El estudio nacional de Antiguos AlumnosCasey, en el que se entrevistó a alumnos de orfanatos de 23 comunidadesen todo Estados Unidos, encontró que la tasa de natalidad de las niñasen orfanatos es más del doble que la tasa de sus compañeros fuera delsistema de estos centros. Un estudio de la Universidad de Chicago encentros de Illinois, Iowa y Wisconsin encontró que casi la mitad de lasmujeres sufrió un embarazo antes de los 19 años de edad. CONSECUENCIAS DE LA MATERNIDAD ADOLESCENTEEl apoyo a las jóvenes gestantes garantiza una mejor evolución delembarazo y además, un crecimiento adecuado física y emocionalmente delbebé que está por nacer.Adriana González * tenía 19 años y estaba en el último año de colegio.Aunque sus padres nunca la castigaron y siempre la escucharon, ella creeque fallaron en algo muy importante: jamás le hablaron sobre sexualidad.Cuando ella se aventuró a tener relaciones sexuales con su novio, nosabía cómo usar los métodos anticonceptivos y mucho menos se le pasó porla cabeza exigírselo a su pareja. El colegio de monjas tampoco le ayudó asalir de su ignorancia.Ella creyó que con un lavado de sus genitales después de la relaciónestaba a salvo, pero después de que pasaron un par de semanas y elperiodo no llegaba, tuvo sospechas. Esperó con paciencia a que lasprimeras manchas en su ropa interior le dieran la feliz noticia de que aúnno sería mamá, pero los senos pesados y el dolor en sus pezones parecíanmostrarle lo que ella se negaba a creer.
  23. 23. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------Su novio estudiaba en otra ciudad y a través de una llamada telefónicale contó que sus aventuras inseguras darían fruto. Un examen en la CruzRoja le confirmó a la pareja que no había duda. Hoy con 24 años,Adriana tiene a una pequeña de 4 años.Esta es la historia de tan solo una de las adolescentes que sin buscarlopasan de jugar con muñecas a cambiar los pañales de sus hijos. Uno decada 100 niños nacidos en el mundo es hijo de una de ellas y entre lasconsecuencias está el riesgo de presentar complicaciones a la hora delparto, la salud de su bebé, sin contar con el aspecto emocional, porque lamayoría pierde a sus parejas.“Para nadie es un secreto que el embarazo adolescente es un problemasocial, porque a menor edad la relación de pareja es muy inestable. En losestudios que hemos hecho, determinamos que el 54 por ciento de lasadolescentes son abandonadas por sus parejas, incluso desde el momento enel que se enteran del embarazo”, dice Nubia Farias, pediatra de laUniversidad Nacional, que trabaja con adolescentes gestantes de lalocalidad Rafael Uribe en Bogotá, junto con un grupo de estudiantes demedicina y pediatría.Dice Farias que en este ambiente muchas jóvenes ven el embarazo como unamanera de independencia y autonomía de sus familias y buscan un hijo parasentirse autosuficientes. Sin embargo, las adolescentes de mayor edad, quese acercan a la etapa de adultas jóvenes, optan por ser madres defamilia, tras haber escogido una pareja y crear un proyecto de vida.“Las causas de estos embarazos tempranos están ligadas a la pobreza y ala falta de educación, eso es innegable y lo han reconocido todos losgrupos de inuestigación y la situación se ue como un gran riesgo social”,confirma Farías.También se suma el inicio temprano de la sexualidad. Según la EncuestaNacional de Demografía y Salud (2005) hay niñas que comienzan su vida enpareja a los 12 años.Efectos en el niñoSegún Julio César Reina, puericultor (experto en infancia) del CentroMédico Imbanaco en Cali, las mujeres jóvenes tienen mayor riesgo de sufrircomplicaciones durante el embarazo, debido a la inmadurez de suorganismo. “En los países en desarrollo, por ejemplo, tienen bajo peso alnacer y mayor morbimortalidad (probabilidades de presentar enfermedadeso de morir). Un estudio que se realizó en el sector de Aguablanca en Cali,determinó que el 25 por ciento de las niñas había tenido su primeraexperiencia sexual a los 15 años y el 42 por ciento a los 12 años.
  24. 24. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------Estas mujeres tienen mayor riesgo de presentar un parto prematuro,mortalidad del bebé, anemia, sangrados, eclampsia (elevación de la presiónacompañada de convulsiones, niños con bajo peso, entre otrascomplicaciones.La familia y la prevenciónUn buen ambiente familiar es un factor ideal que ayuda a disminuir latasa de embarazos adolescentes, pero cuando estos se presentan, lospadres o los adultos a cargo, comprenden y respaldan a la adolescenteen el proceso. Esto garantiza también un adecuado crecimiento ydesarrollo del bebé.“Estudios médicos realizados en Inglaterra – dice la pediatra Farias -aseguran que no es útil explicarles a los jóvenes solamente sobre losmétodos de anticoncepción, sino ofrecerles proyectos de vida, perspectivasde estudio, y además, sitios a donde puedan acudir por información o porlos métodos, programas de atención y prevención integral, lugares endonde sean recibidos amablemente y tengan atención médica, espacios desocialización. Ese sería el ideal que pretendemos tener”.Los adolescentes deben encontrar en casa y en los adultos, una guía, laimagen para imitar; es importante que tengan un adulto significativo quelos acompañe y que las respalde para estar crear así proyectos de vida.Muchos creen que la información induce a la promiscuidad; sin embargo, esla falta de esta la que los pone en riesgo. Adultos capacitados queinforman a los jóvenes aportan a que menos niños nazcan sin haber sidodeseados.Los cuidados para una madre adolescente son los mismos que una mujermadura debe considerar, no obstante es importante reconocer que mientrasmás joven es la gestante mayores probabilidades de desarrollar ciertascomplicaciones en el embarazo.Los partos prematuros están asociados a una maternidad precoz, asimismo,enfermedades como la anemia o la presión arterial elevada se agudizan enmujeres menores de 15 años.Cada año se registran más casos de enfermedades de transmisión sexualdonde jóvenes y adolescentes conforman un importante índice deinfectados, dichas afecciones perjudican aún mas la evolución del embarazo.La educación se trunca en la vida de estas mujeres, sobretodo si provienende estratos sociales bajos y la oportunidad de instruirse a nivel superiorparece inalcanzable. La ayuda del gobierno (de acuerdo al país) aminoraen parte esta problemática a través de talleres de capacitaciones.
  25. 25. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------Con respecto a los bebes prematuros, estos nacen con bajo peso y porconsiguiente son más propensos a tener deficiencias en su aparatorespiratorio, sufrir de hemorragias cerebrales o manifestar pérdida devisión. PREVENCIÓN DE LA MATERNIDAD ADOLESCENTELa mayoría de profesiones de la educación y la salud señalan que parareducir el número de embarazos en adolescentes es necesaria una completaeducación sexual, el acceso a los métodos anticonceptivos (tanto precoitales, coitales como postcoitales) así como a los servicios deplanificación familiarEs conveniente el apoyo a los padres de los adolescentes para que éstoshablen con sus hijos sobre sexo, relaciones y métodos anticonceptivos,especialmente con aquellos grupos considerados de alto riesgo.Los sistemas de prevención de embarazo en la adolescencia vigentes enHolanda han servido de modelo para muchos países europeos y lo sonpara otros muchos. En los estudios obligatorios y especificados en losprogramas y planes de estudios se incluyen valores, actitudes, habilidadesde comunicación y negociación, así como los aspectos biológicos de lareproducción. Los medios de comunicación han alentado el diálogo abiertoy claro sobre las relaciones sexuales y el sistema de salud garantiza elacceso a los métodos anticonceptivos así como la absolutaconfidencialidad.En los países denominados en desarrollo, los programas de salud yeducativos comienzan a implantarse. Algunos países como Indonesia y SriLanka han aprobados un marco normativo sistemático para la educaciónsexual en las escuelas. Muchas organizaciones no gubernamentales como laInternational Planned Parenthood Federation (Federación Internacional dePlanificación Familiar) prestan asesoramiento sobre métodosanticonceptivos para las mujeres jóvenes en todo el mundo. Las leyescontra el matrimonio de niños han reducido pero no eliminado estasprácticas. La mejora social de la mujer, mediante la alfabetización, laeducación y la protección legal de sus derechos en igualdad al hombrehan dado lugar a un aumento en la edad del primer parto en áreas comola Irán, Indonesia, y el estado indio de Kerala.
  26. 26. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ANTECEDENTESEl embarazo y maternidad de adolescentes son más frecuentes que lo quela sociedad quisiera aceptar. Es un suceso difícil que afecta la saludintegral de los padres adolescentes, la de sus hijos, familiares y de lacomunidad en su conjunto.La madre encabeza la mayoría de las familias de bajos ingresos, asume elrol de administradora del hogar y se convierte en la proveedoraprincipal de los alimentos, por tanto, desatiende aspectos significativos desu casa y a menudo no tiene en quien delegar esas responsabilidades. Lasconsecuencias son múltiples: en primer lugar, los jóvenes carecen demodelos morales de referencia para guiar sus conductas; muchos de losroles adultos se transfieren tempranamente a las jóvenes. Por tanto,muchas de ellas ingresan prematuramente en la vida adulta con elcuidado de sus hermanos menores. Con ello se les pone en contextossociales que las conducen a buscar gratificaciones inmediatas.El embarazo de adolescentes se relaciona con tres factores: lasprobabilidades de iniciar precozmente las relaciones sexuales y tener unembarazo no deseado. En familias donde la autoridad moral es débil o maldefinida, con ausencia de la figura paterna o padres que viven en uniónlibre, y cuando personas distintas a los padres cuidan o crían a lasadolescentes, también se provoca la actividad sexual temprana y el riesgode una gravidez consecuente.Los embarazos en adolescentes, en la mayor parte del mundo, son elresultado directo de la condición inferior de la mujer cuyo papel en lasociedad está devaluado. Sabemos que es característica de todas lassociedades que la mujer tenga menos acceso o ejerza menos control de losrecursos de valor que el hombre; por ejemplo, en los países en vías dedesarrollo, generalmente a ellas se les niega la educación y lashabilidades para competir. Así, la maternidad se presenta como el únicomodo de alcanzar un lugar en la sociedad.Muchas adolescentes de comunidades pobres y reprimidas, que poseen pocasoportunidades para educarse y mejorar económicamente, con frecuencia venla maternidad como una forma de aumentar su propio valor y poseeralgo. Todos los años 15 millones de mujeres menores de 20 años dan a luz,y estos nacimientos representan la quinta parte de todos los nacimientosanuales registrados en el mundo . Muchos de estos embarazos ynacimientos son involuntarios. Una selección de países de América Latina,un 20% a 60% de las mujeres menores de 20 años actualmenteembarazadas declararon que sus embarazos eran inoportunos o nodeseados.
  27. 27. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- HIPOTESIS Las causas más comunes son: * Los factores físicos. Los(as) adolescentes llegan a la madurez física 4 o 5 años antes de llegar a la madurez emocional. * El ambiente cultural. Los amigos, los medios de comunicación y los grupos de pertenencia ejercen una fuerte influencia que aprueba (y presiona) la iniciación sexual a temprana edad. * La falta o inadecuada educación sexual. En la casa, la escuela o la comunidad no se habla de forma abierta sobre el sexo y sus consecuencias, lo que produce desinformación y confusión entre los adolescentes. Por otro lado, si mencionamos algunos datos estadísticos nos damos con la sorpresa que Estados Unidos es el país con la más alta de embarazos en adolescentes, lo cual desafía la creencia de que la maternidad adolescente es exclusiva de los países pobres. Las estadísticas muestran que el 18% de los adolescentes americanos han experimentado el sexo con anterioridad a los 15 años de edad. Además, este número crece hasta el 66% de adolescentes no casadas que tienen experiencias sexuales antes de los 19 años. Diferentes estudios han mostrado que a la edad de 20 años, el 75% de las mujeres y el 86% de los varones estadounidenses son sexualmente activos. El porqué los adolescentes practican el sexo, y porqué lo hacen sin métodos efectivos de contracepción, es un tema de discusión ardiente. Las razones sugeridas son las que siguen. Los adolescentes llegan a ser fértiles aproximadamente 4 o 5 años antes de ser emocionalmente maduros. Los adolescentes de hoy crecen rodeados de una cultura donde compañeros, televisión, cine, música, y revistas transmiten frecuentemente mensajes manifiestos o secretos en los cuales las relaciones sexuales sin estar casados (especialmente aquellas que involucran a adolescentes) son comunes, aceptadas y, a veces, esperadas. El riesgo potencial para las niñas adolescentes de llegar aquedarse embarazadas incluyen:
  28. 28. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- * El uso temprano del alcohol y / u otras drogas, incluyendo productos como el tabaco, salir de la escuela, la carencia de un grupo de apoyo o pocos amigos. * La carencia de interés en la escuela, familia, o actividades comunitarias. * Percibir pocas o ninguna oportunidad para el éxito. * Vivir en comunidades o escuelas donde los embarazos tempranos son comunes y considerarlo como una norma más que como una causa para su interés. * Crecer en condiciones empobrecidas.
  29. 29. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Identificación de las variables1.-Variable independienteLas causas, como el ambiente en el que crecemos, la familia que tenemos,la crianza, nuestra madurez emocional, la manera en que se dio elembarazo, la falta de educación sexual son variables independientes.2.-Variable dependiente:El embarazo adolescente depende de las variables independientes conconsecuencias, dependiendo de la persona y su personalidad, como puedeser una madre que puede sobrellevar el problema y otra que se frustra ydeja su vida, cayendo en la mediocridad.3.-Variable intervinienteLa televisión, el cine, la radio y la vida diaria que nos muestran dealguna forma cómo comportarnos en diversas situaciones y una de lascosas que nos muestran los medios de comunicación en la maternidadadolescente como problema común de la vida, sin ponerle interés a lasconsecuencias o prevenciones.
  30. 30. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- CONCLUSIONESa. El embarazo en adolescentes es un serio problema psicosocial confrecuentes connotaciones penales.b. El aborto en las adolescentes es frecuente y con alta mortalidadmaterna por lo avanzado de la edad gestacional, y las deficientescondiciones técnicas, higiénicas y asépticas en que se realiza.c. La prosecución del embarazo conlleva el abandono de los estudios porparte de la adolescente y frecuentemente no los retoma luego delnacimiento, generando desocupación y difícil reinserción laboral por faltade capacitación.d. El embarazo y parto en las adolescentes reconoce un alto riesgo demortalidad materna, fetal y neonatal.e. El hijo de madre adolescente tiene alto riesgo de maltrato y abandono,con frecuente cesión de adopción.f. La reinserción y el respeto social de la adolescente luego de suembarazo y parto, son difíciles y hasta irrecuperable.g. Para el control y contención de la adolescente embarazada, esnecesaria la integración de un equipo interdisciplinario, con ampliaparticipación de psicólogos y trabajadores sociales, además de una especialcapacitación del equipo asistencial en lo referente a los riesgosperinatales a los que está expuesta la adolescente gestante
  31. 31. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONESTambién se debe facilitar un mejor apoyo a las madres adolescentes,incluida la ayuda para poder volver a integrarse en la educaciónobligatoria, asesoramiento y apoyo psicológico y económico, colaboracióncon los padres jóvenes, mejor cuidado de los niños y el aumento deviviendas específicas, de protección oficial o subvencionada.Podemos informarnos de una u otra manera sobre las causas, consecuenciasy desarrollo de una maternidad adolescente pero es preferible buscarmaneras de prevenirla.
  32. 32. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud---------------------------------------------------------------------------------------------------------- BIBLIOGRAFIA Coll A.: "Embarazo en la adolescencia" ? Clínicas Perinatológicas Argentinas, Nº 4, 1997 ? Asociación Argentina de Perinatología (ASAPER). García Sánchez M. H., Hernández Hernández M. L., Manjon Sánchez A.: "Embarazo y adolescencia" - Dto. Obst. y Ginec. Hptal. Clín. Univers. de Salamanca ? Rev. sobre Salud Sexual y Reproductiva Nº 2, año 2, junio 2.000, pág. 10-12 ? Asociación Argentina por la Salud Sexual y Reproductiva (AASSER). Molina R.: "Adolescencia y embarazo" ? Pérez Sánchez A., Donoso Siña E.: Obstetricia, Cap. 14, 2ª Edic. 1992 ? Publicac. Técnicas MEDITERRANEO ? Santiago de Chile. Molina R., Sandoval J., Luengo X.: "Salud sexual y reproductiva del adolescente" - Ruoti, A. M. y col.: Obstetricia y Perinatología, Cap. 8, 2ª Edición, 2.000 ? EFACIM-EDUNA, Asunción, Paraguay. Toro Merlo J., Uzcátegui Uzcátegui O.: "Embarazo en la adolescente" ? Rodriguez Armas O., Santiso Gálvez R., Calventi V.: Ginecología, Fertilidad y Salud Reproductiva, FLASOG, Vol. 1, Cap. 32 ? Edit. ATEPROCA, Caracas, Venezuela.
  33. 33. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------ANEXOS.
  34. 34. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------
  35. 35. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – Facultad de Ciencias de la Salud----------------------------------------------------------------------------------------------------------

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