SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
EL AULA: UN ESPACIO CERRADO ACTIVIDAD 5  BLOQUE III
CONTEXTO Como lo hemos venido viendo desde actividades pasadas el contexto es una gran influencia ante las actitudes, valores, desempeño y forma de ser y actuar de cada uno de los alumnos. Y esto nos podemos dar cuenta dentro del salón de clases, ya que es donde los alumnos demuestran se forma de ser mas abiertamente.
DINAMICA Las dinámicas es una accion en la cual en alumno ya no tiene que permanecer pasivo, si no activo, dentro del aula se puede realizar una diversidad de estas para que el alumno mantenga la atención y no se distraiga con lo que pueda suceder fuera de.
El aula es un espacio cerrado, En el que encerramos Conocimientos, para transmitirlos A mentes magnificas

More Related Content

Viewers also liked

La vida en la escuela secundaria y su
La vida en la escuela secundaria y suLa vida en la escuela secundaria y su
La vida en la escuela secundaria y suaniat
 
Activida 4 bloque iii
Activida 4 bloque iiiActivida 4 bloque iii
Activida 4 bloque iiianiat
 
Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Ensayo 2aniat
 
Ensayo 1
Ensayo 1Ensayo 1
Ensayo 1aniat
 
La Vida En La Escuela Secundaria Y Su
La Vida En La Escuela Secundaria Y SuLa Vida En La Escuela Secundaria Y Su
La Vida En La Escuela Secundaria Y Suaniat
 
El aula actividad 5
El aula actividad 5El aula actividad 5
El aula actividad 5grisel
 
El aula
El aulaEl aula
El aularosit1
 
"El aula: ¿un espacio cerrado?"
"El aula: ¿un espacio cerrado?""El aula: ¿un espacio cerrado?"
"El aula: ¿un espacio cerrado?"Concepción Ventura
 
Actividad 5 . el aula, bloq 3
Actividad 5 . el aula, bloq 3Actividad 5 . el aula, bloq 3
Actividad 5 . el aula, bloq 3orkidia
 
Actividad 5 Blo
Actividad 5 BloActividad 5 Blo
Actividad 5 Blomari v.g
 
Guia de observacion
Guia de observacionGuia de observacion
Guia de observacionaniat
 
Act.4 Bloque III
Act.4 Bloque IIIAct.4 Bloque III
Act.4 Bloque IIIbelem nancy
 
IntroduccióN A La EnseñAnza De Las Competencias LingüíSticas
IntroduccióN A La EnseñAnza De Las Competencias LingüíSticasIntroduccióN A La EnseñAnza De Las Competencias LingüíSticas
IntroduccióN A La EnseñAnza De Las Competencias LingüíSticasToni Sánchez
 

Viewers also liked (20)

La vida en la escuela secundaria y su
La vida en la escuela secundaria y suLa vida en la escuela secundaria y su
La vida en la escuela secundaria y su
 
Activida 4 bloque iii
Activida 4 bloque iiiActivida 4 bloque iii
Activida 4 bloque iii
 
Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Ensayo 2
 
Ensayo 1
Ensayo 1Ensayo 1
Ensayo 1
 
La Vida En La Escuela Secundaria Y Su
La Vida En La Escuela Secundaria Y SuLa Vida En La Escuela Secundaria Y Su
La Vida En La Escuela Secundaria Y Su
 
El aula actividad 5
El aula actividad 5El aula actividad 5
El aula actividad 5
 
Bloque 3 actividad 5
Bloque 3 actividad 5Bloque 3 actividad 5
Bloque 3 actividad 5
 
El aula
El aulaEl aula
El aula
 
Actiidad 5[1]
Actiidad 5[1]Actiidad 5[1]
Actiidad 5[1]
 
"El aula: ¿un espacio cerrado?"
"El aula: ¿un espacio cerrado?""El aula: ¿un espacio cerrado?"
"El aula: ¿un espacio cerrado?"
 
Activ5
Activ5Activ5
Activ5
 
Actividad 5 . el aula, bloq 3
Actividad 5 . el aula, bloq 3Actividad 5 . el aula, bloq 3
Actividad 5 . el aula, bloq 3
 
Actividad 5 bloq 3
Actividad 5 bloq 3Actividad 5 bloq 3
Actividad 5 bloq 3
 
Actividad 5 Blo
Actividad 5 BloActividad 5 Blo
Actividad 5 Blo
 
Guia de observacion
Guia de observacionGuia de observacion
Guia de observacion
 
Act.4 sesion 1 mod 3
Act.4 sesion 1 mod 3Act.4 sesion 1 mod 3
Act.4 sesion 1 mod 3
 
Act.4 Bloque III
Act.4 Bloque IIIAct.4 Bloque III
Act.4 Bloque III
 
IntroduccióN A La EnseñAnza De Las Competencias LingüíSticas
IntroduccióN A La EnseñAnza De Las Competencias LingüíSticasIntroduccióN A La EnseñAnza De Las Competencias LingüíSticas
IntroduccióN A La EnseñAnza De Las Competencias LingüíSticas
 
El aula un espacio cerrado
El aula un espacio cerradoEl aula un espacio cerrado
El aula un espacio cerrado
 
Actividad vi
Actividad viActividad vi
Actividad vi
 

More from aniat

Actividad final
Actividad finalActividad final
Actividad finalaniat
 
La vida en la escuela secundaria y su
La vida en la escuela secundaria y suLa vida en la escuela secundaria y su
La vida en la escuela secundaria y suaniat
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1aniat
 
Actividades diarias en la escuela
Actividades diarias en la escuelaActividades diarias en la escuela
Actividades diarias en la escuelaaniat
 
La organización para el trabajo en las aulas
La organización para el trabajo en las aulasLa organización para el trabajo en las aulas
La organización para el trabajo en las aulasaniat
 
Qué significa ser maestro
Qué significa ser maestroQué significa ser maestro
Qué significa ser maestroaniat
 
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]aniat
 
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]aniat
 
Actividad 3 el uso del tiempo en la clase
Actividad 3  el uso del tiempo  en la claseActividad 3  el uso del tiempo  en la clase
Actividad 3 el uso del tiempo en la claseaniat
 
El ambiente de trabajo en el salón de
El ambiente de trabajo en el salón deEl ambiente de trabajo en el salón de
El ambiente de trabajo en el salón deaniat
 
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]aniat
 
Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula
Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aulaQué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula
Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aulaaniat
 
Qué observar
Qué observarQué observar
Qué observaraniat
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4aniat
 
Los Adolescentes En La Clase
Los Adolescentes En La ClaseLos Adolescentes En La Clase
Los Adolescentes En La Claseaniat
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2aniat
 
Acuerdo 200
Acuerdo 200Acuerdo 200
Acuerdo 200aniat
 
Acuerdo 200
Acuerdo 200Acuerdo 200
Acuerdo 200aniat
 
Qué Aprendí En Mis Visitas A La
Qué Aprendí En Mis Visitas A LaQué Aprendí En Mis Visitas A La
Qué Aprendí En Mis Visitas A Laaniat
 
G U I A D E O B S E R V A C I O N
G U I A  D E  O B S E R V A C I O NG U I A  D E  O B S E R V A C I O N
G U I A D E O B S E R V A C I O Naniat
 

More from aniat (20)

Actividad final
Actividad finalActividad final
Actividad final
 
La vida en la escuela secundaria y su
La vida en la escuela secundaria y suLa vida en la escuela secundaria y su
La vida en la escuela secundaria y su
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Actividades diarias en la escuela
Actividades diarias en la escuelaActividades diarias en la escuela
Actividades diarias en la escuela
 
La organización para el trabajo en las aulas
La organización para el trabajo en las aulasLa organización para el trabajo en las aulas
La organización para el trabajo en las aulas
 
Qué significa ser maestro
Qué significa ser maestroQué significa ser maestro
Qué significa ser maestro
 
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
 
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
 
Actividad 3 el uso del tiempo en la clase
Actividad 3  el uso del tiempo  en la claseActividad 3  el uso del tiempo  en la clase
Actividad 3 el uso del tiempo en la clase
 
El ambiente de trabajo en el salón de
El ambiente de trabajo en el salón deEl ambiente de trabajo en el salón de
El ambiente de trabajo en el salón de
 
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
El uso del_tiempo_en_la_clase[1]
 
Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula
Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aulaQué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula
Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula
 
Qué observar
Qué observarQué observar
Qué observar
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Los Adolescentes En La Clase
Los Adolescentes En La ClaseLos Adolescentes En La Clase
Los Adolescentes En La Clase
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Acuerdo 200
Acuerdo 200Acuerdo 200
Acuerdo 200
 
Acuerdo 200
Acuerdo 200Acuerdo 200
Acuerdo 200
 
Qué Aprendí En Mis Visitas A La
Qué Aprendí En Mis Visitas A LaQué Aprendí En Mis Visitas A La
Qué Aprendí En Mis Visitas A La
 
G U I A D E O B S E R V A C I O N
G U I A  D E  O B S E R V A C I O NG U I A  D E  O B S E R V A C I O N
G U I A D E O B S E R V A C I O N
 

El aula

  • 1. EL AULA: UN ESPACIO CERRADO ACTIVIDAD 5 BLOQUE III
  • 2. CONTEXTO Como lo hemos venido viendo desde actividades pasadas el contexto es una gran influencia ante las actitudes, valores, desempeño y forma de ser y actuar de cada uno de los alumnos. Y esto nos podemos dar cuenta dentro del salón de clases, ya que es donde los alumnos demuestran se forma de ser mas abiertamente.
  • 3. DINAMICA Las dinámicas es una accion en la cual en alumno ya no tiene que permanecer pasivo, si no activo, dentro del aula se puede realizar una diversidad de estas para que el alumno mantenga la atención y no se distraiga con lo que pueda suceder fuera de.
  • 4. El aula es un espacio cerrado, En el que encerramos Conocimientos, para transmitirlos A mentes magnificas