5.2.4 interacciones entre organismos ga

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5.2.4 interacciones entre organismos ga

  1. 1. 5.2.4 UNIAMBIENTAL OPENInteracción entreorganismos Gestión Ambiental REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
  2. 2. DIAPORAMA 5.2.4 Gestión Ambiental Interacción entre organismos VERSIÓN 3.1Dirección General: Alberto PiedraDirección científica: Lorena Osorio UNIAMBIENTAL OPEN
  3. 3. Material construido como apoyo a procesos 3 educativos de nuestros programas originales de formación académica, Gestión Ambiental y Educación Ambiental, ambos con registros calificados, otorgados por la Secretaría de Educación para la Cultura de Envigado. UNIAMBIENTAL OPEN Dentro de nuestra política de ampliar la cobertura de nuestra información, y gracias a la respuesta del público, Uniambiental libera material básico de su pensum, convencido que el conocimiento debe ser un valor libre, y no otra mercadería más. Esperamos que este aporte académico libre, posible gracias a la publicidad presente en estas diaporamas, sea de utilidad real, en la preparación de las personas y las comunidades en vías a la sostenibilidad social y ambiental.www.uniambiental.edu.co
  4. 4. Soy Lorena Osorio Valencia, ingeniera 4 ambiental de la Universidad de Medellín, especializada en Sistemas de Información Geográfica, autora científica de este programa de Gestión Ambiental, y espero que de la juiciosa lectura de las presentaciones y videos, así como de los documentos de lectura sugerida y de la propia investigación que cada estudiante haga de los temas tangenciales que considere importantes, pueda obtener una visión global básica de un tema tan publicitado como ignorado: el medio ambiente. Este programa requiere dedicación, disciplina y atención, por lo que la responsabilidad es básicamente suya.www.uniambiental.edu.co
  5. 5. DIAPORAMA 5 5.2.4 Gestión Ambiental Interacción entre organismos VERSIÓN 3.1 Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osoriowww.uniambiental.edu.co
  6. 6. 6www.uniambiental.edu.co
  7. 7. 7 El término biodiversidad se refiere a la extraordinaria variedad de los organismos que hay en el mundo, los complejos patrones de su interdependencia y la aceptación de que esta diversidad es absolutamente esencial para la viabilidad de toda la vida en el planeta.www.uniambiental.edu.co
  8. 8. 8 La Convención sobre Diversidad Biológica describe el concepto como “la variabilidad entre los organismos vivos de todos lados, incluyendo terrestres, marinos y otros ecosistemas acuáticos, así como los complejos ecológicos de los cuales forman parte; esto abarca la diversidad dentro de las especies, entre las especies y de los ecosistemas.”www.uniambiental.edu.co
  9. 9. 9 La actividad económica humana está reduciendo la cantidad de especies en una proporción sin precedentes: destrucción del habitat (por ejemplo, drenando marismas), agotamiento de los limitados recursos (demasiada gente extrayendo agua un abastecimiento escaso), y la introducción de especies no nativas o extrañas al habitat (insectos que son transportados accidentalmente en un cargamento de fruta de un país a otro).www.uniambiental.edu.co
  10. 10. 10 Peor aún, la tasa de extinción se está acelerando: entre 1600 y 1810 se registró la extinción de 38 especies de pájaros y mamíferos, mientras que entre 1810 y 1992 el número ascendió a 112 especies. Irónicamente, la vastedad y profundidad de la biodiversidad es demasiado importante como para que los seres humanos las pongan en peligro.www.uniambiental.edu.co
  11. 11. 11 En otras palabras, la biodiversidad se expresa a lo largo de un espectro de vida completo, desde la composición genética hasta las comunidades y las civilizaciones. Todas las especies, así como los seres humanos dentro de una especie, tienen ciclo de vida determinado.www.uniambiental.edu.co
  12. 12. 12 Los cambios radicales en el hábitat de una especie durante un corto tiempo, y los cambios más sutiles que ocurren constantemente durante períodos más largos, harán que éstas se extingan o se vuelvan exóticas. Ambas cosas están asociadas a las reacciones en cadena dentro del ecosistema. Los efectos de una causa en particular pueden sentirse en una sola generación o en el transcurso de siglos o milenios.www.uniambiental.edu.co
  13. 13. Alimentos, fibras para vestirse, materiales para albergarse y 13 usarlo como combustible, medicinas, protección de cuencas, fertilidad del suelo, composición equilibradas de los elementos atmosféricos, ciclos de nutrientes y el agua pura y el aire, todo depende de la salud, la abundancia y la variedad de las especies. También nuestras necesidades estéticas, espirituales y recreativas dependen de la riqueza de la diversidad.www.uniambiental.edu.co
  14. 14. 14 En pocas palabras: el bienestar físico, psicológico y emocional de los seres humanos está ligados inextricablemente al bienestar de las siete a veinte millones de especies que se calcula que viven hoy sobre la Tierra.www.uniambiental.edu.co
  15. 15. Adversting - PublicidadServicios editorialeswww.albertopiedra.jimdo.com
  16. 16. INTERACCION ENTRE ESPECIES 16 Cuando dos especies de un ecosistema tienen actividades o necesidades en común es frecuente que interactúen entre sí. Puede que se beneficien o que se dañen o, en otros casos, que la relación sea neutra. Los tipos principales de interacción entre especies son:www.uniambiental.edu.co
  17. 17. 17 Competencia Cuando ambas poblaciones tienen algún tipo de efecto negativo una sobre la otra. Es especialmente acusada entre especies con estilos de vida y necesidades de recursos similares.www.uniambiental.edu.co
  18. 18. 18 Ejemplo poblaciones de paramecios creciendo en un cultivo común o escarabajos de la harina y el arroz. Hay un principio general en ecología que dice que dos especies no pueden coexistir en un medio determinado si no hay entre ellas alguna diferencia ecológica. Si no hay diferencias una acaba desplazando a la otra.www.uniambiental.edu.co
  19. 19. 19 Efectos alopáticos Algunos organismos eliminan a sus competidores por medio de sustancias químicas tóxicas. A esto se le denomina alopatía.www.uniambiental.edu.co
  20. 20. 20 Así tenemos hongos que usan antibióticos, como la penicilina, para eliminar las bacterias que podrían crecer a su alrededor. El brezo o el nogal también impiden, con venenos, que otras plantas crezcan en sus proximidades. El Tamarix enriquece en sal el suelo en el que se asienta por lo que las plantas no adaptadas a suelos salinos mueren.www.uniambiental.edu.co
  21. 21. 21 Depredación Se da cuando una población vive a costa de cazar y devorar a la otra (presas). En el funcionamiento de la naturaleza resulta beneficiosa para el conjunto de la población depredada ya que suprimen a los individuos no adaptados o enfermos y/o previenen la superpoblación.www.uniambiental.edu.co
  22. 22. 22 El guepardo es depredador de las gacelas de Thomson o las águilas de los conejos.www.uniambiental.edu.co
  23. 23. Objetos de arte y de diseño a partir de residuos metálicos de origen industrialwww,uniambiental.edu.co
  24. 24. 24 INTERACCION ENTRE ESPECIESwww.uniambiental.edu.co
  25. 25. 25 INTERACCION ENTRE ESPECIES Parasitismo Es similar a la depredación, pero el término parásito se reserva para designar pequeños organismos que viven dentro o sobre un ser vivo de mayor tamaño (hospedador o huésped), perjudicándole.www.uniambiental.edu.co
  26. 26. 26 La forma de vida parásita tiene un gran éxito; aproximadamente una cuarta parte de las especies de animales son parásitas. Son ejemplo de esta relación las tenias, los mosquitos, garrapatas, piojos, muérdago, lampreas.www.uniambiental.edu.co
  27. 27. 27 Comensalismo Es el tipo de interacción que se produce cuando una especie se beneficia y la otra no se ve afectada.www.uniambiental.edu.co
  28. 28. 28 Así, por ejemplo, algunas lapas que viven sobre las ballenas. La lapa tiene un lugar seguro para vivir y facilidad para alimentarse de plancton, mientras que la ballena no se ve ni perjudicada ni beneficiada, al igual en que las rémoras y los tiburones.www.uniambiental.edu.co
  29. 29. 29 Cooperación Se da cuando dos especies se benefician una a otra pero cualquiera de las dos puede sobrevivir por separado.www.uniambiental.edu.co
  30. 30. 30 Sería el caso de las esponjas que viven sobre la concha de moluscos marinos.www.uniambiental.edu.co
  31. 31. Mutualismo 31 Es el tipo de relación en el que dos especies se benefician entre sí hasta el extremo de que su relación llega a ser necesaria para la supervivencia de ambas especies.www.uniambiental.edu.co
  32. 32. 32 Las abejas, por ejemplo, dependen de las flores para su alimentación y las flores de las abejas para su polinización.www.uniambiental.edu.co
  33. 33. INTERACCION ENTRE ESPECIES 33www.uniambiental.edu.co
  34. 34. STICKER’S Adversting - Publicidad Mensajes con consciencia www.uniambiental.edu.co uniambientaledu@gmail.com Fono 3012686814
  35. 35. IMPORTANTE Lea cuidadosamente este diaporama, por lo menos dos veces;de ser posible tome anotaciones a mano, y conserve estos archivos digitales como elemento de consulta
  36. 36. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación ambiental, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, Lourdes Sierra T. hábitos de producción y hábitos de consumo, yDIRECTORA UNIAMBIENTAL con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la entidad, para establecer una mejor relación con la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos.
  37. 37. CEO Cultural Psychology Center 6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA 170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106 Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272E-mail:soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia-cultural.org www.psicologia-cultural.org
  38. 38. MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR UNIAMBIENTAL Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo Uniambiental e imágenes libres y de uso publico. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANOLICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814 e-mail:uniambientaledu@gmail.com www.uniambiental.edu.co

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