14. 1 expresión contemporánea

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14. 1 expresión contemporánea

  1. 1. 14.1 Expresióncontemporánea Intro Educación Ambiental REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
  2. 2. DIAPORAMA 14.1Educación Ambiental Expresióncontemporánea Intro VERSIÓN 3.1 Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osorio
  3. 3. CEO Cultural Psychology Center 6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA 170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272 E-mail:soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia-cultural.org www.psicologia-cultural.org
  4. 4. DIAPORAMA 4 14.1 Educación Ambiental Expresión contemporánea Intro VERSIÓN 3.1 Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osoriowww.uniambiental.edu.co
  5. 5. Expresión Contemporánea 5 1. La Revolución Mediática Palabra Contemporánea 2. La 8. Diseño Imagen 7. Universo 3 .La Contenido Digital Música 6. El 4. El Habitat Teatro 5. El Cinewww.uniambiental.edu.co
  6. 6. 6 La Minifalda Creada en Inglaterra (1960) mas como provocación que como tendencia, la minifalda vio la luz en plena revolución sexual. A partir de su portada en la revista francesa Vogue, la mini tuvo enorme resonancia en todo el planeta.www.uniambiental.edu.co
  7. 7. Mary 7 Quant Desde aquel momento ningún diseñador se privó de darse el gusto de ahorrarse la tela de las faldas y los más grandes se pusieron manos a la obra: Balenciaga, Pedro del Hierro, Karl Lagerfeld, Yves Saint Laurent, Donna Karan... hicieron de esta prenda en cuestión, una tremenda arma de hechizo y coqueteo.www.uniambiental.edu.co
  8. 8. 8 El libro de Aldous Huxley, “Un Mundo Felíz”, escrito en los 30, ofrece una descorazonadora descripción de un mundo dominado por una La omnipresente identidad corporativa; pesadilla todo el mundo está preprogramado y agrupado en tipos, fácilmente distinguible por el uniforme.www.uniambiental.edu.co
  9. 9. 9 La obra “1984” de Orson Welles, escrita en 1948, profetiza un mundo inserto en el contralenguaje, agrisado y programado por una elite dominante, aplicando tecnologías de ciencia ficción y convirtiendo el milagro de la vida en algo menos que la esclavitud. Esta misma pesadilla según el cine de los años cero, se sintetiza en Matrix, siendo Metrópolis de Fritz Lang el paradigma del género.www.uniambiental.edu.co
  10. 10. Global 10 El poder requiere un estilo unificado, un código de apariencia y de conducta. Para lograr un proceso de globalización económica, es necesario crear un ejercito homogéneo de consumidores en 1950, globalización significó un producto para todos los consumidores, en 2005 significa un consumidor para todos los productos (chatarra) El hábito no hace al monje (pero ayuda).www.uniambiental.edu.co
  11. 11. 11 Marshall Mc Luhan Teórico estaudinense de la comunicación social (años 50), publico entre otros El Medio es el Masaje, texto que define nuestra época como de “aldea global”, y afirma que el medio es el mensaje, conceptualizando medios calientes y fríoswww.uniambiental.edu.co
  12. 12. 12 El cine y los medios made in USA, presentan su sociedad como el país de los sueños, soporte cultural del Plan Marshall (años 40y 50) un modelo de felicidad como ejemplo para el presente e ideal para el futuro. Un sistema de consumo basado únicamente en la modernidad de estilo. The american way of lifewww.uniambiental.edu.co
  13. 13. 13 El diseño industrial fue el elemento que permitió a la industria de Estados Unidos, reconvertirse y superar la depresión de los años 30. El diseño industrial tiene como objetivo mejorar la apariencia de un producto, aumentando prestaciones utilitarias, adaptándolo a las necesidades del consumidor, y a las condiciones de producción.www.uniambiental.edu.co
  14. 14. 14 París mayo 1968 20 días de pura Felicidad. El barrio Latino, La Sorbona, Daniel Cohn-Bendit. El lenguaje de los muros, el grafitti.www.uniambiental.edu.co
  15. 15. Durante la vigésima centuria, el producto artesanal definitivamente perdió terreno 15 frente al producto industrial; las piezas cuyo valor depende del efecto de pieza irrepetible, logrado mediante decorativismo de tipo artístico, planteado Artesanía como valor suntuario, se hallan en desventaja frente al valor agregado de firmas y marcas tecnológicas de cara al mercado …aunque siempre existe un nicho para los clientes de Versacewww.uniambiental.edu.co
  16. 16. Adolfo 16 Hitler y el Arte “Y no se invoque mas a ese propósito una “amenaza contra la libertad del Arte”. Tal como se niega al criminal el derecho de matar físicamente a su prójimo, ya que se realiza un ataque a su libertad, no se puede dar a cualquiera el derecho de matar a un pueblo en su alma con el pretexto de no oponer, simplemente, traba alguna a su imaginación sórdida ni a sus desenfrenos” DISCURSO ANTE ELCONGRESO DEL PARTIDO NAZI EN NUREMBERG 1935www.uniambiental.edu.co
  17. 17. Libertades 17 personales El siglo XX significo para una gran parte de la población occidental la apropiación del cuerpo (tanto real como conceptualmente) manifestada por las nuevas tendencias de la moda y potenciada por la estética mediatica.www.uniambiental.edu.co
  18. 18. 18 El tremendo impacto generado por las píldoras (la anticonceptiva y la del día siguiente), independizó para las mujeres la sexualidad de la maternidad y liberalizó las costumbres, proceso que estuvo precedido y sustentado por el discurso liberacionista femenino que se formalizó con la publicación de“El Segundo sexo”, de Simone de Bovuard, a principios de los años 50 en París.www.uniambiental.edu.co
  19. 19. 19 Lo femenino como lucha política enmarcada en la opción de mayorías silenciosas (las mujeres), o minorías combativas (comunidad LGTB) continuando la brega frente a los signos de opresión y barbarie que se avizoran perturbadores.www.uniambiental.edu.co
  20. 20. 20 Todos estos fueron movimientos No violentos, herederos del pensamiento de: Thoureau, escritor y ecologista del siglo XIX, Gandhi (El fakir medio desnudo, según Churchill, que liberó a la India del Imperio Británico, sin violencia, y que fue asesinado por un fanático terrorista), y Martin Luther King (el pastor protestante del sur de Estados Unidos, asesinado en su ejercicio de la No Violencia).www.uniambiental.edu.co
  21. 21. STICKER’S Adversting - Publicidad Mensajes con consciencia www.uniambiental.edu.co uniambientaledu@gmail.com Fono 3012686814
  22. 22. IMPORTANTE Lea cuidadosamente este diaporama, por lo menos dos veces;de ser posible tome anotaciones a mano, y conserve estos archivos digitales como elemento de consulta
  23. 23. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación ambiental, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, Lourdes Sierra T. hábitos de producción y hábitos de consumo, yDIRECTORA UNIAMBIENTAL con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la entidad, para establecer una mejor relación con la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos.
  24. 24. MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR UNIAMBIENTAL Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo Uniambiental e imágenes libres y de uso publico. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANOLICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814 e-mail:uniambientaledu@gmail.com www.uniambiental.edu.co

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