taller 4 teorías de autores

1. Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla
Formación complementaria
2 Semestre
Docente
Analida Carvajal
Estudiante
Angie Aguilera Barceló
2017
Barranquilla-Atlántico.

2. Semejanzas y diferencias en la adquisición del lenguaje en el niño
Se han estudiado las diversas teorías con respecto a la adquisición del lenguaje en el
niño; el cual la teoría de Jean Piaget nos indica que el niño adquiere su lenguaje por medio
de la función simbólica; Según esta teoría la adquisición del lenguaje depende del
desarrollo de la inteligencia, es decir, se necesita inteligencia para poder adquirir un
lenguaje.
Seguido de esto se encuentra la teoría de Lev Vygotsky la cual difiere con la teoría
de Piaget; quien expresa que la adquisición del lenguaje es un proceso biológico mientras
que Vygotsky manifiesta que el niño adquiere el lenguaje por medio de interacción social,
donde el niño puede adquirir y compartir conocimientos.
Según Ferdinand de Saussure, el uso de la palabra es importante ya que por medio
de este se puede establecer la comunicación lo cual esta relacionado con los signos en
donde encontramos el significado y el significante para la adquisición del lenguaje.
De igual forma encontramos a Noam Chomsky quien nos habla de la gramática
generativa es la manera en como la persona utiliza la lengua para poder establecer
oraciones con sentido o correctas que a la vez sean comprensible para los oyentes.
En este sentido se puede apreciar que estos autores a pesar de que manifiestan
diferentes teorías llegan al mismo punto sin perder el significado sobre la adquisición del
lenguaje para el aprendizaje.