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Procesos psiquicos

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Procesos psiquicos

  1. 1. REPASO SAN MARCOS
  2. 2. <ul><li>La palabra cognición corresponde a la etimología latina: conocimiento y conocer. </li></ul><ul><ul><li>“ captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales” </li></ul></ul><ul><li>Procesos mediante los cuales el input sensorial es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recobrado o utilizado. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Proceso de captación de las cualidades de los estímulos. </li></ul><ul><li>Reacción conciente ante los estímulos que actúa sobre un órgano sensorial. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Aparición de un estímulo. </li></ul><ul><li>Provoca un impulso nervioso: ESTIMULACIÓN SENSORIAL </li></ul><ul><li>Corteza cerebral </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Actividad conciente que permite captar objetos sensibles. </li></ul><ul><li>Proceso inmediato. </li></ul><ul><li>Integrar </li></ul><ul><li>Interpretar </li></ul><ul><li>Discriminar </li></ul>E. IDEATIVO E. SENSORIAL E. REPRESENTATIVO
  6. 7. <ul><li>Es una escuela de psicología que interpreta los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas, más que como agregados de distintos datos sensoriales. </li></ul><ul><li>La Gestalt, que ha hecho un substancial aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento y la personalidad y motivación humanas. </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Holística : &quot;el todo es más que la suma de las partes&quot;. </li></ul>
  8. 10. Principio organizativo fundamental. Fondo - Figura
  9. 11. Principios Fondo - Figura
  10. 12. Principios
  11. 14. Semejanza Proximidad Principios
  12. 15. Cierre o clausura Principios
  13. 16. Principio de constancia Forma Tamaño Color Principios
  14. 17. Alteraciones Ilusión <ul><li>Percepción equivocada. </li></ul><ul><li>Hay objeto presente. </li></ul><ul><li>SUBJETIVA: experiencias emocionales intensas. </li></ul><ul><li>OBJETIVA: Propiedades del objeto. </li></ul>Falsa percepción No hay presencia de objeto externo. Alucinación
  15. 19. Alucinaciones
  16. 20. PENSAMIENTO Actividad conciente que permite interpretar y representar la realidad de manera generalizada y abstracta la realidad estableciendo relaciones entre hechos. Proceso mediatizado por el lenguaje. LENGUAJE Prototipo CONCEPTO Representación mental generalizada de la realidad simbólicamente. Unidad del pensar Sistema lingüístico que organiza y expresa al pensamiento manzana
  17. 21. <ul><li>Consta de cuatro fases: </li></ul><ul><li>Recibir la información seleccionada mediante la atención. </li></ul><ul><li>Ordenar y clasificar la información </li></ul><ul><li>Almacenar la información </li></ul><ul><li>Recuperar la información </li></ul>Memoria
  18. 22. <ul><li>El esquema propuesto por Atkinson y Shiffrin en 1968, comprende: </li></ul><ul><li>Las estructuras. </li></ul><ul><ul><li>El registro sensorial </li></ul></ul><ul><ul><li>memoria de corto plazo o memoria de trabajo </li></ul></ul><ul><ul><li>La memoria de largo plazo. </li></ul></ul><ul><li>B. Los procesos de control </li></ul><ul><ul><li>a. Los procesos de control son cinco: </li></ul></ul><ul><ul><li>a. El reconocimiento </li></ul></ul><ul><ul><li>b. La atención </li></ul></ul><ul><ul><li>c. Los ensayos: de mantenimiento( por repetición) y elaborativo (relacionando la información con lo que ya se sabe). </li></ul></ul><ul><ul><li>d. La codificación </li></ul></ul><ul><ul><li>e. La recuperación </li></ul></ul>Memoria: enfoque modal
  19. 24. <ul><li>La información se incluye en un marco de referencia lógica. </li></ul><ul><li>Relación con otros recuerdos(asociación) </li></ul><ul><li>Conversión en una imagen. </li></ul><ul><li>Transformaciones (mnemotecnias) </li></ul>
  20. 25. Sistemas de Memoria Memoria sensorial Memoria operativa Memoria largo plazo El qué El cómo Memoria operativa Memoria sensorial Memoria largo plazo Declarativa (Explícita) Procedimental (Implícita) Hechos Conceptos Resp. emocionales AprendizajeAsociativo Habilidades y hábitos

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