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Rubrica

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Como elaborar una rubrica, y un ejemplo de rubrica para evaluar la participacion en un foro

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  1. 1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁNCURSO: FORMACIÓN DE TUTORES PARA ENTORNOS VIRUTALES –LICENCIATURA RECTOR TUTOR DR. MARIO ALFONSO CHAVEZ CAMPOS MTRA. SILVIA IGNACIA TAPIA ALFARO ASPIRANTE: GUILLERMO ANGEL GARCIA ACTIVIDAD: RUBRICA DE EVALAUCION PARA LA PARTICIPACION EN FOROS
  2. 2. QUE ES UNA RUBRICA Son instrumentos de medición en los cuales se establecen criterios y estándares por niveles, mediante la disposición de escalas, que permiten determinar la calidad de la ejecución de los estudiantes en unas tareas especificas.
  3. 3. COMO HACER UNA RUBRICA Análisis de las competencias 1ER. PASO Identificar y agrupas los elementos de la rúbrica comunes al área de conocimiento 2º. PASO Establecer niveles de desempeño de las actividades 3ER. PASO
  4. 4. RUBRICA DE EVALUACIÓN FORO Elementos Muy pobre Insuficiente Correcto Excelente Desenvolvimiento escrito No escribe Escribe poco y con muchas faltas de ortografía Abunda en sus comentarios, pocas faltas de ortografía Expresa ideas claras, escribe fluido y sin faltas de ortografía Actividad en la plataforma No ingresa Ingresa esporádicamente, su estancia en la plataforma es menor de 10 minutos Ingresa de manera seguida, su estancia dentro de la plataforma oscila entre 10 y 30 minutos Ingresa de manera diaria, su estancia dentro de la plataforma es más de 30 minutos Contenido del foro No demuestra conocimiento alguno del tema El manejo del tema es pobre y de nula vinculación con otros temas afines Maneja conocimiento del tema, pero no lo vincula a otros temas afines al mismo Muestra un manejo de conocimientos del tema y hace una vinculación con otros temas afines al mismo Propuestas No aporta ninguna idea respecto del tema Usa las ideas de otros Muestra en ocasiones ideas originales al tema Muestra enorme ideas originales al tema Retroalimentación No hace ninguna observación, argumentada y fundada Hace algunas observaciones a sus compañeros, falto de argumentos y fundamentos Hace observaciones a sus compañeros, argumentadas pero falto de fundamentos Hace observaciones a sus compañeros, argumentadas y fundamentos
  5. 5. Gracias por su atención

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