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Diagnóstico de geografía zacapoaxtla

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Diagnóstico de geografía zacapoaxtla

  1. 1. GEOGRAFIA Fundamentación ENFOQUE CONCEPTOS PARA LA COMPRENSION Y ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRAFICO DISTRIBUCION DIVERSIDAD TEMPORALIDAD Y CAMBIO EVALUACION EXAMEN ESCRITO ESTUDIO DE CASO PORTAFOLIO HABILIDADES GEOGRÁFICAS OBSERVACION ANALISIS INTEGRACION REPRESENTACION INTERPRETACION ANALISIS Y COMPRENSION INTEGRAL DE LOS DIVERSOS ESPACIOS EN QUE SE DESENVUELVEN LOS ADOLESCENTES RELACION E INTERACCION ACTITUDES EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFIA ADQUIRIR CONCIENCIA DEL ESPACIO GEOGRÁFICO RECONOCER SU PERTENENCIA ESPACIAL VALORAR LA DIVERSIDAD ESPACIAL ASUMIR LOS CAMBIOS DEL ESAPCIO SABER VIVIR EN EL ESPACIO LOCALIZACIÓN
  2. 2. GEOGRAFIA Fundamentación ENFOQUE CONCEPTOS PARA LA COMPRENSION Y ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRAFICO EVALUACION HABILIDADES GEOGRÁFICAS - - - - - ACTITUDES EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOGRAFIA
  3. 3. Los alumnos inician sus actividades con LIBRO DE TEXTO PARA EMPEZAR MANOS A LA OBRA EL MAESTRO Comenta cómo y qué actividades del libro habrán de realizarse Libro de texto, Para empezar, Manos a la obra, Lo que aprendimos, Para saber más, Secuencia de aprendizaje, El maestro, Programa de televisión, Interactivo, video, ensayo, elaboración, organización, estudio LO QUE APRENDIMOS Los alumnos seleccionan para apoyar su proceso de aprendizaje. En ocasiones, todos trabajarán con el mismo apoyo. UTILIZA ESTRATEGIAS COGNITIVAS PARA SABER MÁS 4 Desarrollo de una secuencia de aprendizaje 3 2 1 VIDEO INTERACTIVO PROGRAMA DE TELEVISIÓN ELABORACIÓN ENSAYO ORGANIZACIÓN ESTUDIO Un contenido programático se desarrolla en una que incluye varias sesiones de trabajo; cada una de éstas corresponde a un día. SECUENCIA DE APRENDIZAJE
  4. 4. Los alumnos inician sus actividades con Es el mediador de las actividades que habrán de realizarse en una secuencia de aprendizaje Libro de texto, Para empezar, Manos a la obra, Lo que aprendimos, Para saber más, Secuencia de aprendizaje, El maestro, Programa de televisión, Interactivo, video, ensayo, elaboración, organización, estudio Los alumnos seleccionan para apoyar su proceso de aprendizaje. En ocasiones, todos trabajarán con el mismo apoyo. UTILIZA ESTRATEGIAS COGNITIVAS 4 Desarrollo de una secuencia de aprendizaje 3 2 1 Un contenido programático se desarrolla en una que incluye varias sesiones de trabajo; cada una de éstas corresponde a un día.

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