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Ciencias Bloque 4 Secuencia 25

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Ciencias Bloque 4 Secuencia 25

  1. 1. Ciencias:Bloque IV.La reproduccion<br />
  2. 2. ACTIVIDADES<br />Planeación<br />Pregunta Rectora.<br />Producto.<br />Considera lo siguiente.<br />Contexto. <br />Atento.<br />Inteligente.<br />Razonable<br />Responsable.<br />SCG<br />
  3. 3. Propósito del bloque:Revisar los diferentes aspectos que integran la sexualidad: el genero, el afecto, el erotismo y la reproducción. <br />
  4. 4. Secuencia 25.¿Cómo ejerces tu sexualidad?<br />
  5. 5. Propósito y perspectiva:<br />Describe las potencialidades de la sexualidad: el afecto, el erotismo, el genero y la reproducción.<br />Que los alumnos tomen decisiones responsables e informadas acerca de su propia vida y el ejercicio de su sexualidad.<br />
  6. 6. contextualizacion:<br />La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociados a la búsqueda del placer sexual, que marcaran de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida.<br />Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales y en los hombres era básicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las teorías para fijar las formas no naturales de la sexualidad,[cita requerida] entre las que se incluían todas aquellas prácticas no dirigidas a la procreación.[cita requerida]<br />Sin embargo, hoy se sabe que también algunos mamíferos muy desarrollados, como los delfines o algunos pingüinos, presentan un comportamiento sexual diferenciado, que incluye, además de homosexualidad (observada en más de 1500 especies de animales),[1] variantes de la masturbación y de la violación. La psicología moderna deduce, por tanto, que la sexualidad puede o debe ser aprendida<br />
  7. 7. Pregunta guía:<br />¿Qué es la sexualidad?<br />
  8. 8. Preguntas .<br />¿Qué entiendes por sexo?<br />¿Cómo ejerces tu sexualidad<br />¿Para que te sirve conocer las diferentes manera de ejercer tu sexualidad?<br />
  9. 9. Atento<br />*Observa el video ‘¿Como ejerces tu sexualidad?’<br /><ul><li>Lee el texto de la pagina 88.
  10. 10. Obtén tus propias conclusiones.</li></li></ul><li>actividades<br />Realiza un comentario sobre las lecturas y realiza un a pequeña síntesis en las que consideres la sexualidad y los aspectos que esta engloba, para que posteriormente la mandes por medio de un correo electrónico a tu maestro y sea evaluada. Tomando en cuenta los siguientes aspectos: contenido , redacción , coherencia y limpieza .<br />cogs_04@hotmail.com.<br />
  11. 11. Inteligente<br />¿Cómo combinas las potencialidades de tu sexualidad?<br />Ingresa a los siguientes links, lee la información y presenta en WORD un texto de una cuartilla, envía por medio de un email a tu maestro.<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Sexualidad<br />http://www.enplenitud.com/nota.asp?articuloID=8023<br />http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/sex_juv/contenido/revista/sxj_01.htm<br />
  12. 12. razonable<br />¿Qué aspectos consideras importantes para ejercer plenamente tu sexualidad?<br />Investiga acerca del aspecto genero y comparte tu información con tus compañeros.<br />
  13. 13. responsable<br />¿Cuáles son los elementos necesarios para ejercer tu sexualidad?<br />ACTIVIDADES:<br />Visita las siguientes paginas web.<br />http://www.youtube.com/watch?v=E5qTnjFUwAw<br />http://www.youtube.com/watch?v=mCdyi0tOzO8<br />http://www.youtube.com/watch?v=9KkxU3ydRtU<br />
  14. 14. Producto:<br />Mediante un grafica de barras representa las potencialidades de tu sexualidad.<br />Ilumina con diferentes colores las potencialidades<br />Observa las diferencias con otras barras.<br />Realiza un comentario escrito.<br />
  15. 15. INTEGRANTES DEL EQUIPO:<br />1.-MARICELA RAMÍREZ CASTELÁN<br />2.-CEYRA HUERTA VAZQUEZ<br />3.-ODILON SANCHEZ GUERRERO<br />4.-SANTIAGO CORTES GUZMÁN<br />

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