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LIC. HILDA CAMPOSTITO
LA PSICOMOTRICIDAD
Antecedentes de la psicomotricidad
 Redujo al cuerpo como una
máquina muda para el
espíritu responsable de su
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Término Psicomotricidad
K. Wernicke
• Introdujo el término de psicomotricidad en el
vocabulario neuropsiquiatría
E. Dupré
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Término Psicomotricidad
HenriWallon (1974)
• Consideraba que el niño se construye a si mismo a partir del
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Término Psicomotricidad
J. DeAjuriaguerra y Suzane Naville
• Propusieron una educación de los movimientos del cuerpo
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PSICOMOTRICIDAD
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 Tu parte derecha del cerebro quiere decir el color , pero tu parte
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 Concéntrate en
los cuatro puntos
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ACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD
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PSICOMOTRICIDAD

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Primer dia i tema

  1. 1. LIC. HILDA CAMPOSTITO LA PSICOMOTRICIDAD
  2. 2. Antecedentes de la psicomotricidad  Redujo al cuerpo como una máquina muda para el espíritu responsable de su funcionamiento El término psicomotricidad fue influenciado Dualismo Cuerpo - MenteDescartes
  3. 3. Término Psicomotricidad K. Wernicke • Introdujo el término de psicomotricidad en el vocabulario neuropsiquiatría E. Dupré • Amplió el término partiendo de sus trabajo debilidad mental y debilidad motriz A. L. Gesell • Identificó las leyes del desarrollo psicomotor en términos de maduración.
  4. 4. Término Psicomotricidad HenriWallon (1974) • Consideraba que el niño se construye a si mismo a partir del movimiento. • El desarrollo va del acto al pensamiento Jean Piaget • Sostenía que por medio de la actividad corporal los niños aprenden, crean, piensan y afrontan sus problemas. André Lapierre y Bernand Aucouturier • A través de sus trabajos sobre la educación vivenciada dieron origen a la psicomotricidad educativa
  5. 5. Término Psicomotricidad J. DeAjuriaguerra y Suzane Naville • Propusieron una educación de los movimientos del cuerpo • Para atender la conducción de los niños típicos, la reeducación de los niños atípicos y la terapia de casos psiquiatricos graves Picq yVayer • En su libro : Educación psicomotriz y retraso mental. • Es cuando la psicomotricidad logra su autonomía Jean Le. Bouch Crea el método psicocinético o educación por el movimiento
  6. 6. Estudios realizados sobre psicomotricidad Psicomotricidad Debilidad motriz y debilidad intelectual (Dupré) Estudio del desarrollo psicomotor del niño (Gesell, Piaget, Wallon, Ajuriaguerra, Brunert etc) Elaboración de la taxonomía psicomotora - Unidad indivisible del hombre (Josefa Lora del Risco) Estudio de la lateralidad y trastornos perceptivos-motores Investigación de la involución psicomotora en el anciano Aplicaciones educativas, reeductivas y terapéutias de la psicomotricidad (Vayer, Soubiran, Le Boulch etc.)
  7. 7. Influyeron en la Psicomotricidad En Europa Occidental J. Piaget J.AjuriaguerraH.Wallon
  8. 8. En 1972 la reforma educativa En México La comunicación Cognitiva Socioafectiva y tónico emocional Esquematiza en tres esferas la educación integral
  9. 9. Desde 1980 hasta la fecha la Dra Josefa Lora del Risco difunde la Psicomotricidad un nuevo enfoque moderno y actualizado de la Psicomotricidad. Su finalidad es dar a conocer los beneficios tanto de la psicomotricidad como del neurodesarrolloconcepto de unidad indivisible del hombre: cuerpo, mente y afectos desarrollándose en íntima y permanente interacción.
  10. 10. Conceptualización de psicomotricidad  Definición de Psico Proviene del griego PSYCHÉ  Definición de motricidad Proviene del latín MOTOR Mente. Psico hace referencia a la actividad p´siquica, Cognitivo y afectivo Movimiento Alude a la función motriz
  11. 11. PSICOMOTRICIDAD La educación psicomotriz, es una actividad educativa en la que el movimiento natural y vivido se constituye en el medio indispensable para lograr el desarrollo de la personalidad del niño, (La presencia del cuerpo en las dimensiones biológica, psíquica y social). Josefa Lora del Risco
  12. 12.  Tu parte derecha del cerebro quiere decir el color , pero tu parte izquierda insiste en leer la palabra  Intenta decir el color de cada palabra, no la palabra sino el color con el que está escrita. AZUL ROJO VERDE ROJO AMARILLO NEGRO AZUL VERDE AMARILLO ROJO VERDE AZUL
  13. 13.  Concéntrate en los cuatro puntos en la mitad de la imagen durante 30 segundos y luego cierra los ojos y echa tu cabeza hacia atrás.  Mantenlos cerrados y verás un círculo de luz y algo más.  ¿Qué es lo que vez?
  14. 14. ACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD
  15. 15. MUCHAS GRACIAS

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