Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
U.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzm...
Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…
Queri...
Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…
Tráta...
De interésDe interésDe interésDe interésDe interésDe interésDe interésDe interésAdministrativo…Administrativo…Administrati...
Servicios…Servicios…Servicios…Servicios…
Departamento
Psicoeducativo
Integral
EducaciónEducación enen ValoresValores: Prof...
PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”
Identidad Institu...
AcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAc...
Deberes
EntradaEntrada
7:307:30 a.ma.m
SalidaSalida
1:15 p.m1:15 p.m
PUNTUALIDADPUNTUALIDAD
Derechos Si el estudiante lleg...
ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos… F...
ActuaciónDiariaActuaciónDiariaActuaciónDiariaActuaciónDiaria Es una observación al representante de
las veces que se ha ab...
ComunicacióndocenteComunicacióndocenteComunicacióndocenteComunicacióndocente----representanterepresentanterepresentanterep...
PerfildelalumnoPerfildelalumnoPerfildelalumnoPerfildelalumno
Aspecto personal y Social.Aspecto personal y Social.
Posee es...
MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo… Orientados al Proyecto General del Co...
PROYECTO INTEGRAL EDUCATIVOPROYECTO INTEGRAL EDUCATIVO
VENEZUELAVENEZUELA
MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…Metodo...
MaterialEscolar…MaterialEscolar…MaterialEscolar…MaterialEscolar… Los Alumnos (a):
1. Respetar el horario de clases.
2. No ...
En el colegio…En el colegio…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulay...
En el colegio…En el colegio…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulay...
Evaluación…Evaluación…Evaluación…Evaluación…
Evaluación continua en las áreas de
matemática y lenguaje.
Exposiciones, deba...
Motivación…Motivación…Motivación…Motivación…
Objetivo: reforzar la autoestima y
conducta del alumno o alumna en lo
persona...
Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…
Escalas:
A: Excelente
B: ...
Pensamiento…Pensamiento…Pensamiento…Pensamiento…
“CUIDA TUS PENSAMIENTOS PORQUE SE VOLVERÁN“CUIDA TUS PENSAMIENTOS PORQUE ...
Delegados…Delegados…Delegados…Delegados… Ahora te INVITAMOS a participar como:Ahora te INVITAMOS a participar como:
DELEGA...
Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasis...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×
Upcoming SlideShare
Reunion pad. rep. 2014 2015 final [modo de compatibilidad]
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

0

Share

Download to read offline

Reunion pad. rep. 2014 2015 coordinación [modo de compatibilidad]

Download to read offline

Presentación año escolar

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to like this

Reunion pad. rep. 2014 2015 coordinación [modo de compatibilidad]

  1. 1. U.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmán Reunión Padres y RepresentantesReunión Padres y Representantes 20142014--20152015U.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmánU.E.ColegioSantoDomingodeGuzmán
  2. 2. Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres… Querido papito y mamita… No me des todo lo que pido; a veces sólo pido para ver hasta dónde puedo lograr. No me grites. Te respeto menos cuando lo haces, y me enseñas a gritar a mí también… No me des órdenes a toda hora. Si me lo pides por favor, yo lo haré más rápido y con mayor gusto. Cumple tus promesas, buenas o malas. Si me prometes un premio, dámelo; y también si es un castigo. No me compares con nadie, especialmente con mi hermano o mis amigos. Si tú me haces lucir mejor que los demás, alguien va a sufrir; y si me haces quedar peor que los demás, seré yo Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres… va a sufrir; y si me haces quedar peor que los demás, seré yo quien sufra y quede humillado. No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer; decide y mantén tu decisión para que yo sepa a qué atenerme. Déjame valerme por mí mismo; si tú haces todo por mí, yo nunca aprenderé a hacerlo por mi mismo. No digas nunca mentiras delante de mí y mucho menos me pidas que yo las diga por tí, aunque sea para sacarte de un apuro; me haces sentir mal; y perder la fe en lo que tú dices. Cuando te equivoques en algo, admite tu equivocación; crecerá la opinión que yo tengo de ti y me enseñaras a admitir también mis equivocaciones.
  3. 3. Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres… Trátame con la misma amabilidad y cordialidad con que tratas a tus mejores amigos y a los hijos de ellos. No me digas que haga una cosa que tú no eres capaz de hacerla. Yo aprenderé con tu ejemplo e imitaré siempre lo que tú hagas. Enséñame a conocer y amar a Dios y hablar con Él; porque de nada vale que me lo enseñen en el colegio, si yo veo que tú ni conoces ni amas a Dios, ni le oras. Cuando te cuente un problema mío, no lo andes divulgando. Nunca me digas que no tienes tiempo para mis boberías, contar contigo siempre es importante para mí. Quiéreme mucho y dímelo. A mí me gusta oírlo, aunque tú no creas necesario decírmelo. Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres…Cartadeunhijoatodoslospadres… creas necesario decírmelo. Trata de comprenderme. Tú también pasaste por mi edad, aunque a veces pareces olvidarlo. No puedo ser perfecto; nadie lo es; tienes que tener paciencia. Acepta que voy cambiando y me voy haciendo mayor. Escucha mis opiniones y decisiones y cuando no estés de acuerdo o me des una orden, dime las razones que tengas. No me desanimes; al contrario, dame ánimo y reconoce mis esfuerzos, progresos y logros. Trátanos a todos tus hijos por igual.
  4. 4. De interésDe interésDe interésDe interésDe interésDe interésDe interésDe interésAdministrativo…Administrativo…Administrativo…Administrativo… Mensualidades (12 meses), Depósito Banco Venezolano de Crédito, Cuenta Corriente. A nombre de: Colegio Santo Domingo de Guzmán. N° 01040009140090118722 SeguroSeguro EscolarEscolar : La Seguridad (Mapfre) Administrativo…Administrativo…Administrativo…Administrativo… SeguroSeguro EscolarEscolar : La Seguridad (Mapfre) Llamar a la compañía: 561 50 92 (Sr. Ana María). Los padres y representantes deben tener siempre el carnet del alumno o alumna por cualquier emergencia.
  5. 5. Servicios…Servicios…Servicios…Servicios… Departamento Psicoeducativo Integral EducaciónEducación enen ValoresValores: Prof. Natty Cedreé OrientaciónOrientación: Prof. Gustavo Guillén PsicopedagogíaPsicopedagogía: Prof. Nelly Cisneros Creciendo como Padres Actividades complementarias TareasTareas Prof. Ángela Cruz Horario: Lunes a Jueves Servicios…Servicios…Servicios…Servicios… TareasTareas DirigidasDirigidas MúsicaMúsica Ricardo Rangel Horario: Lunes y Martes De 2 a 4 p.m. LógicaLógica--MatemáticaMatemática Prof. Ángela Cruz Horario: Martes De 2 a 4 p.m. Horario: Lunes a Jueves De 2 a 4 p.m.
  6. 6. PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz” Identidad InstitucionalLograr un conjunto de valores sociales que posibiliten el desarrollo eficiente de la formación humano-cristiano de los actores del hecho educativo. Lema:Lema: PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz”PEIC“Educandoenyparalapaz” “Mi amigo“Mi amigo JESÚS”JESÚS” http://estudiandoconangela.weebly.com/peic.htmlhttp://estudiandoconangela.weebly.com/peic.html
  7. 7. AcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitaria Deberes La camisa o chemise de color blanca por dentro del pantalón. El pantalón escolar deben ser de color azul oscuro y correa negra. El sweters debe ser de color azul oscuro llevando solamente el logotipo del Colegio. AcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitaria el logotipo del Colegio. Los zapatos deben ser negros (colegiales). El uniforme de educación física debe ser un mono escolar de color azul oscuro (sin rayas laterales), con la franela deportiva del Colegio por dentro del mono y zapatoszapatos deportivosdeportivos blancosblancos oo negrosnegros.. http://estudiandoconangela.weebly.com/reglamento-de-convivencia-escolar.html
  8. 8. Deberes EntradaEntrada 7:307:30 a.ma.m SalidaSalida 1:15 p.m1:15 p.m PUNTUALIDADPUNTUALIDAD Derechos Si el estudiante llega despuésSi el estudiante llega después AcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitaria Derechos Manual de procedimientos Si el estudiante llega despuésSi el estudiante llega después de la 7:30 a.m. tendrá quede la 7:30 a.m. tendrá que esperar de 7:40 a 8:00 am , paraesperar de 7:40 a 8:00 am , para entrar a las instalaciones delentrar a las instalaciones del colegio. Luego de las 8:00 amcolegio. Luego de las 8:00 am no se dará acceso al estudianteno se dará acceso al estudiante http://estudiandoconangela.weebly.com/reglamento-de-convivencia-escolar.html AcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitariaAcuerdosdeconvivenciaescolarycomunitaria
  9. 9. ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos… Faltas GRAVES PASO 1. Acta de Situación (Derecho a la Defensa) PASO 2. Amonestación Oral Nº 1 Reincide Amonestación Oral N° 2 Reincide Reincide PASO 3. Amonestación Escrita y Citación al Representante PASO 1. Acta de Situación (Derecho a la Defensa) PASO 2. Notificación al Representante NO Faltas LEVES Si Pasos para la Aplicación de Procedimientos Administrativos ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos…ProcedimientosAdministrativos… Citación al Representante Si asiste Acta de Compromiso: •Asistir al plantel. •Vigilar al estudiante •Disciplina hogar-escuela Servicio de Orientación NO ASISTE Notificación Nº 2 No asiste Llamada Telefónica N°1 No asiste No asiste Notificación Nº 3 Llamada Telefónica N°2 No asiste LOPNNA (art. 54) ASISTE PASO 3. Aplicación de Medidas Si asiste http://estudiandoconangela.weebly.com/reglamento-de-convivencia-escolar.html
  10. 10. ActuaciónDiariaActuaciónDiariaActuaciónDiariaActuaciónDiaria Es una observación al representante de las veces que se ha abordado la conducta en el aula, mediando con su representado y no ha cumplido con los acuerdos. El representante deberá trabajar en el hogar dicha conducta. No esNo es castigocastigo Es unaEs una observaciónobservación ActuaciónDiariaActuaciónDiariaActuaciónDiariaActuaciónDiaria hogar dicha conducta. Deberá ser devuelta firmada al día siguiente. observaciónobservación
  11. 11. ComunicacióndocenteComunicacióndocenteComunicacióndocenteComunicacióndocente----representanterepresentanterepresentanterepresentante Respetar los canalesRespetar los canales: Docente guía (Prof. Ángela Cruz) WEB de la InstituciónWEB de la Institución: en construcción…: en construcción… Teléfono del colegioTeléfono del colegio: 953: 953--1717--6363 Horario de AtenciónHorario de Atención:: Coordinación de primariaCoordinación de primaria 4to a 6to grado Prof. Ángela Cruz4to a 6to grado Prof. Ángela Cruz ComunicacióndocenteComunicacióndocenteComunicacióndocenteComunicacióndocente Horario de AtenciónHorario de Atención:: PreviaPrevia citacita:: martes 7:30 – 8:30 a.m. CorreoCorreo:: coordinacionprimaria456@gmail.comcoordinacionprimaria456@gmail.com Twitter: @Twitter: @macruzfmacruzf Ping: 218F231EPing: 218F231E TeléfonoTeléfono: 0412.720.38.53: 0412.720.38.53 (antes de las 8(antes de las 8 p.mp.m).).
  12. 12. PerfildelalumnoPerfildelalumnoPerfildelalumnoPerfildelalumno Aspecto personal y Social.Aspecto personal y Social. Posee espíritu de solidaridad y se identifica con su centro educativo. Es libre y autónomo para discernir y actuar. Rechaza todo tipo de autoritarismo y discriminación. Participa activamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje Reflexivo, crítico, innovador e investigador. Participa activamente en la práctica de los deportes, la recreación y las actividades artísticas. Intensifica la práctica de los hábitos de higiene, orden y urbanidad, por razones personales y de relación social. PerfildelalumnoPerfildelalumnoPerfildelalumnoPerfildelalumno por razones personales y de relación social. Es activo, creativo y auténtico (a). Da testimonio de su fe cristiana, a través de los actos de la vida diaria Participa activa y voluntariamente en actividades pastorales organizadas por el centro educativo y la parroquia. Practica la justicia, solidaridad, libertad, honradez y veracidad. Conoce, practica y difunde los valores dominicos. Valora en él y en los demás el ser ante el tener. Aceptación en el grupo que se desenvuelve.
  13. 13. MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo… Orientados al Proyecto General del ColegioOrientados al Proyecto General del Colegio Que se quiereQue se quiere Apreciar el trabajo con pasión (amor), ayudando al prójimo. Proyecto de Aprendizaje (PA):Proyecto de Aprendizaje (PA): Comprender la intervención de Dios Padre en la vida del hombre, a través de la Biblia, especialmente las parábolas. MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo… Para que el alumno (a) sea creativo, alegre, participativo, acogedor y fraterno Aprender nuevos aprendizajes a través de las Tics. Reforzar estrategias de estudios como: el subrayado, toma de notas, resumen, investigación, mapas, etc. Fortalecer los valores de PUNTUALIDAD, URBANIDAD Y BUENOS MODALES, CONVIVENCIA, SOLIDARIDAD, RESPONSABILIDAD, RESPETO, COMPARTIR, CARIDAD, AMOR Y PAZ. parapara
  14. 14. PROYECTO INTEGRAL EDUCATIVOPROYECTO INTEGRAL EDUCATIVO VENEZUELAVENEZUELA MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo…MetodologíadeTrabajo… Se realizará en todos los niveles de educación de nuestra institución, con la colaboración de los padres y representantes. Contamos con su apoyoContamos con su apoyo
  15. 15. MaterialEscolar…MaterialEscolar…MaterialEscolar…MaterialEscolar… Los Alumnos (a): 1. Respetar el horario de clases. 2. No dejar ningún útil escolar en el aula de clases, excepto los indicados por el docente. 3. Ser responsables de aquellos materiales requeridos en las asignaturas en las que se dividen en grupos, como: estética, teatro, música, biblioteca y computación, en traer los cuadernos y MaterialEscolar…MaterialEscolar…MaterialEscolar…MaterialEscolar… teatro, música, biblioteca y computación, en traer los cuadernos y libros de lecturas asignados. 5. Estar pendiente del cronograma de evaluación. 6. Cumplir con las normas de trabajo (asignaciones). 7. Reforzar en el hogar. 8. No traer balones.
  16. 16. En el colegio…En el colegio…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar… Facilitar más horas en las áreas de matemática y lenguaje, para su práctica. Utilización de guías. Envío de guías por correo. Conocer y valorar más a nuestros fundadores y congregación. Trabajar a través de la WEB Blog y Site (cuarto y quinto grado) enBlog y Site (cuarto y quinto grado) en construcción.construcción. Ejercitando nuestro cerebro: damero, crucigramas, tangram, sudoku, figuras mágicas, lecturas de diferentes textos, etc Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar… figuras mágicas, lecturas de diferentes textos, etc Área de Cs de la Naturaleza y Cs sociales: herramientas y técnicas de Estudio, clases dinámicas e interactivas, exposiciones, entre otros. Realización de trabajos escritos. Aplicación de técnicas de aprendizaje: cuadro sinóptico, esquemas, mapas conceptuales y mentales, cuestionarios, debates, entre otros. Maratón matemático, Concurso de deletreo y diccionario Revisión continua de los cuadernos de clases
  17. 17. En el colegio…En el colegio…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar… Utilización de la música en el aula de clases. Concursos en elaboración de cuentos en valores. Participación de los padres y representantes en diferentes exposiciones, charlas, foros, etc. Aplicación de técnicas sobre la resolución de conflictos en el aula para Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar…Trabajoenelaulayenelhogar… Aplicación de técnicas sobre la resolución de conflictos en el aula para Mejorar su convivencia y trabajo en equipo. Colaborar con juegos de mesas, rompecabezas, ajedrez, domino, cartas que faciliten la agilidad mental y recreación a los estudiantes Cine Foro. Foro a través del site.
  18. 18. Evaluación…Evaluación…Evaluación…Evaluación… Evaluación continua en las áreas de matemática y lenguaje. Exposiciones, debates, foros, trabajos escritos. Actividades interactivas página web del curso. Evaluación…Evaluación…Evaluación…Evaluación… Se tomará en cuenta para la evaluación final: Participación y conducta. Interés en la materia. Revisión de los cuadernos. Puntualidad en la entrega de Actividades y asignaciones. Presencia personal (uniformes) curso. Auto- evaluación y Co-evaluación.
  19. 19. Motivación…Motivación…Motivación…Motivación… Objetivo: reforzar la autoestima y conducta del alumno o alumna en lo personal, académico y como ciudadano a través de la motivación Actuación Diaria Positiva Motivación…Motivación…Motivación…Motivación… Se tomará en cuenta: conducta, puntualidad en el horario escolar, en la entrega de trabajos y actividades, uniforme, participación en clases, trato en el entorno escolar, etc.
  20. 20. Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)… Escalas: A: Excelente B: Muy bueno C: Bueno D: Regular E: Insuficiente Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)…Escala(EvaluaciónFinal)… E: Insuficiente NP: No procesado (Objetivo no visto) Literales: Último Lapso
  21. 21. Pensamiento…Pensamiento…Pensamiento…Pensamiento… “CUIDA TUS PENSAMIENTOS PORQUE SE VOLVERÁN“CUIDA TUS PENSAMIENTOS PORQUE SE VOLVERÁN PALABRAS.PALABRAS. CUIDA TUS PALABRAS PORQUE SE VOLVERÁN ACTOS.CUIDA TUS PALABRAS PORQUE SE VOLVERÁN ACTOS. CUIDA TUS ACTOS PORQUE SE HARÁN COSTUMBRES, YCUIDA TUS ACTOS PORQUE SE HARÁN COSTUMBRES, Y FORMARÁN TU CARÁCTER.FORMARÁN TU CARÁCTER. Pensamiento…Pensamiento…Pensamiento…Pensamiento… FORMARÁN TU CARÁCTER.FORMARÁN TU CARÁCTER. CUIDA TU CARÁCTER PORQUE FORMARÁ TU DESTINOCUIDA TU CARÁCTER PORQUE FORMARÁ TU DESTINO Y TU DESTINO SERÁ TU VIDA”.Y TU DESTINO SERÁ TU VIDA”. MAHATMA GANDHIMAHATMA GANDHI
  22. 22. Delegados…Delegados…Delegados…Delegados… Ahora te INVITAMOS a participar como:Ahora te INVITAMOS a participar como: DELEGADO DE CURSODELEGADO DE CURSO Delegados…Delegados…Delegados…Delegados…
  23. 23. Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…Graciasporasistir…

Presentación año escolar

Views

Total views

572

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

4

Actions

Downloads

3

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×