Este documento presenta una actividad de creación de fotonovelas para que los estudiantes demuestren su comprensión de la Unión Europea y sus problemas actuales. La actividad implica la selección de fotografías, la adición de globos de diálogo y pensamiento, y la creación de una historia con inicio, nudo y desenlace que muestre el funcionamiento y problemas de la UE. Se proveen instrucciones para realizar la fotonovela y subirla a Slideshare.

1. Preocupados por
Europa
(...)
Haz tu
fotonovela

2. ¿En qué consiste la actividad
• Esta es una interesante y divertida práctica de
alfabetización audiovisual y de trabajo de las CC.SS.
• Consiste en realizar distintas fotonovelas a partir de
una misma selección de fotografías.
• A través de la narración y diálogos entre los personajes
demostraremos que conocemos el funcionamiento de
la UE y sus graves problemas actuales.
• Solo practicándola podremos comprobar su
importancia formativa

3. Objetivos
• A través de esta actividad conseguimos:
– Demostrar que conocemos las instituciones europeas y
comprendemos los graves problemas por los que atraviesa la
Unión Europea.
– Comprobar la importancia del texto, en su función de anclaje
y relevo, para modificar la lectura de una imagen.
– Comprobar la facilidad para crear un espacio-tiempo nuevo
con las mismas imágenes.
– Fomentar una alfabetización mediática que nos ayude a
cuestionar los propios relatos construidos por los medios y
los grupos de poder.

4. ¿Cómo hacer tu fotonovela?
1. Empieza haciendo los ejercicios del tema y trabajando en
el e.portafolio, al menos, dos de los artículos
propuestos.
2. Baja a tu ordenador este ppt y selecciona, al menos, 15
diapositivas pensando en una historia que pueda
explicar el funcionamiento de la UE y sus problemas
actuales.
3. Busca en la Web la información complementaria que
necesites (Ángel Merkel, Sarkozy, …)

5. ¿Cómo hacer tu fotonovela?
5. Vete incluyendo cartelas, globos de diálogo y globos de
pensamiento, que hagan avanzar la historia.
6. No olvides seguir en líneas generales la estructura de un
relato: arranque, nudo y desenlace.
7. Por tus datos y súbela a Slideshare.
8. Si tienes cualquier duda, escríbeme:
angelbernalt2004-blogca@yahoo.es

6. Antes de empezar,
permítanme que expliquemos
a estos simpáticos alumnos
los elementos de una
fotonovela
Después verán lo
que son capaces de
hacer con nuestras
personas.

7. Como este mío.
Mira, te hablo Observa también el
con un globo globo de pensamiento
de diálogo de tu pipiolo
Estos dos no se
han fijado aún en
la cartela de abajo
La cartela es la voz del narrador, que describe la
escena, el estado de los personajes y la evolución de la
historia.

8. Cuando terminen
ustedes, pueden borrar
estas diapositivas
explicativas.
De nada.
Son listos estos chicos
españoles. Espero que
no tengan problemas
con una actividad tan
fácil y divertida
La señora Merkel y el señor Sarkozy no saben lo que les
espera en manos de alumnos críticos y creativos.

9. Preocupados por Europa
(...)
Pon tu
propio
Fotonovela
subtítulo
Autor(es): (…)
Y luego los datos
personales que
te indentifiquen

46. No te olvides
de borrar las
primeras
diapositivas.