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PASOS PARA IDENTIFICAR      OBJETIVOS Para identificar Objetivos Estratégicos de Desarrollo,               se usa una Técn...
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EJEMPLO DE ARBOL DE PROBLEMAS                          El problema, las causas y los                         efectos tiene...
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6TO PASO: Redacta los objetivos OBJETIVO                     Mejorar el grado de confianza en la Empresa de transporte    ...
LA LOGICA DE INTERVENCIONObjetivos del nivel superior a los que   OBJETIVOS se contribuye con la intervención       GENERA...
7MO PASO: Anota las Actividades a realizar       Se debe precisar cuales son las actividades a                         rea...
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6. pasos para objetivos

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Guia para realizar arboles de objetivos y arbol de problemas

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6. pasos para objetivos

  1. 1. PASOS PARA IDENTIFICAR OBJETIVOS Para identificar Objetivos Estratégicos de Desarrollo, se usa una Técnica llamada ARBOL DE PROBLEMAS, mediante la cual se identifican y analizan los problemas de la comunidad para encontrarles alternativas de solución.
  2. 2. Lo que Hay que La falta de Es necesarioaquí construir medicamentos construir un nuevohace un hospital ha aumentado polideportivo parafalta es infantil las disminuir launa enfermedades delincuencia juvenilescuela respiratorias Todos ellos tienen buenas intenciones. Expresan sus opiniones y propuestas. Pero no han analizado cuales son los problemas mas urgentes de atender en su comunidad. Tampoco han analizado desde la raíz a los problemas que aquejan a su comunidad.
  3. 3. LA TECNICA DEL ARBOL DE PROBLEMAS NOS PERMITE IDENTIFICAR DESDE LA RAIZ CUALES SON LAS CAUSAS DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS IDENTIFICADOS. 1 ER PASO: Identificas cuales son los principales problemas en tu territorio. Los principales problemas identificados vendrían a ser aquellas Variables que calificaste como Regulares o Malas.
  4. 4. 2 DO PASO: Establecer Cuál es el problema central de entre todos los identificados, por cada subsistema del territorio. CONSULTA POBLACIONAL En tanto sean la gran mayoría de vecinos los que aporten con su opinión, entonces tendrá mayor validez el proceso de Planificación. PARA TENER EN CUENTA: EJEMPLO:- El problema debe formularse como un estado negativo: Deficiencia de, Escasez de, Inadecuados…., etc.- Deben identificarse los problemas existentes (no los posibles, ALTAS TASAS DE ficticios o futuros). NO HAY CENTRO DE MORBILIDAD DE LA- Solo se debe elegir UN problema central. SALUD POBLACION DEL AREA DE- No confundir el problema con la ausencia de una solución. ESTUDIO- Formular el problema con pocas palabras. (Incorrecto) ( Correcto)
  5. 5. 3 ER PASO:Definir los efectos negativos más importantes del Problema Central identificado.Aquí se trata de hacer lassiguientes preguntas.¿Qué otros problemas originaeste problema en laactualidad? Todos los efectos están encadenados¿Cuáles son sus unos con otros.consecuencias?.¿De que forma afecta a lapoblación de nuestracomunidad?.¿Qué sucedería si esteproblema no se atiende a EFECTO 3tiempo?.Todas estas preguntas tienen el mismo fin: ayudarte a EFECTO 1.1 EFECTO 1.2 resolver este 3er paso. EFECTO 1 EFECTO 2 PROBLEMA CENTRAL
  6. 6. 4 TO PASO: Anotar las causas del problema central detectadoAquí se trata de hacer las siguientes Mientras más número de causaspreguntas: identifiques, es mucho mejor.¿A que se debe que este problema aun siga Es importante seguirle la pista a cadaexistiendo en tu comunidad?. causa identificada.¿Cuales son los motivos por los cuales Cada una está encadenada con las otras.apareció este problema en tu comunidad?.¿Que situaciones son la causa de este Es importante, tratar de llegar a las causasproblema? ¿Porqué ocurre este problema?. mas básicas e independientes entre si, que se piensa que están originando el problema. PROBLEMA CENTRAL CAUSA 1 CAUSA 2 CAUSA 3 CAUSA 2.1 CAUSA 2.2 CAUSA 3.1 CAUSA 3.1.1
  7. 7. Todo lo analizado, es decir causas y consecuencias del problema identificado, se podrán ubicar de esta forma en el ARBOL DE PROBLEMAS. Debes hacer como mínimo, un Árbol de problemas por cada Subsistema de tu territorio. Es decir que habrán como mínimo 4 problemas centrales, con sus respectivas causas y consecuencias.
  8. 8. EJEMPLO DE ARBOL DE PROBLEMAS El problema, las causas y los efectos tienen que estar bien confeccionados. De la redacción de estos, depende que luego se encuentren adecuadas alternativas de solución.
  9. 9. 5TO PASO: ARBOL DE OBJETIVOS ALTO GRADO DE CONFIANZACambiar el Árbol de Problemas EN LA EMPRESA DEen un Árbol de Objetivos. TRANSPORTE FINES Hagamos de cuenta que hacemos el revelado de una foto. Si en el árbol de problemas se habla en Negativo, entonces en el árbol de objetivos, se habla en Positivo. PASAJEROS PASAJEROS LLEGAN A TIEMPO Debes hacer un cambio de Redacción. SEGUROS Si al “revelar” el árbol de Problemas se dan cuenta que algunas causas y efectos relacionados no coinciden unos con otros, entonces lo revisan de nuevo. OBJETIVO ESCASOS ACCIDENTES DE Ten presente que de este árbol de Objetivos, con sus medios y fines, CENTRAL se deducirán las alternativas de solución para superar el problema. OMNIBUSES vez que se Una cambie la Y al cambiar la redacción en Positivo, redaccion los componentes de tu árbol también cambian: negativa a positiva El Problema Central se convierte CONDUCTORES VEHICULOS EN CALLES EN en el Objetivo a lograr. SON BUENAS BUEN ESTADO PRUDENTES CONDICIONES Las Causas que provocaban el problema se convierten MEDIOS en los Medios para resolverlo. VEHICULOS EFICIENTE ESTADO Los Efectos se convierten en los Fines MODERNOS DE MANTENIMIENTO que se logran al haber atendido el problema.
  10. 10. 6TO PASO: Redacta los objetivos OBJETIVO Mejorar el grado de confianza en la Empresa de transporte Alto grado de confianza en la GENERAL Empresa de Transporte F I OBJETIVO Disminuir los accidentes de omnibuses NESPECIFICO E Pasajeros Pasajeros S 1.- Programa de Conductores Prudentes seguros llegan a tiempo 2.- Programa de Mejoramiento Infraestructura vial.RESULTADOS Escasos accidentes de omnibuses. OB 3.- Programa de Adquisición de Vehículos modernos 1 2 4.- Programa de Mantenimiento de Vehículos Conductores Vehículos en Calles en son prudentes buenas buen estado M condiciones E D I 3 Vehículos 4 Eficiente O modernos estado de S Los fines que se encuentran más arriba se redactan como Objetivo General. Si fueran dos fines ó más, hay que unirlos redactando un solo objetivo. mantenimient El Objetivo lo redactan como Objetivo Especifico Los Medios lo redactan como Resultados. Podrás ver, que hay un Medio (vehículos en buenas condiciones) que no se está redactando como Resultado porque al atender los medios 3 y 4 ya se esta resolviendo.
  11. 11. LA LOGICA DE INTERVENCIONObjetivos del nivel superior a los que OBJETIVOS se contribuye con la intervención GENERALES Objetivo de la propia intervención OBJETIVOS ESPECIFICOS Medios materiales y no materiales necesarios paraEl fruto de las actividades concebidas RESULTADOS realizar las para alcanzar el objetivo específico actividades Tareas realizadas mediante la ACTIVIDADES O MEDIOS intervención PROYECTOS
  12. 12. 7MO PASO: Anota las Actividades a realizar Se debe precisar cuales son las actividades a realizar para lograr cada uno de los Resultados identificados. 1.- Programa de Conductores Prudentes. Para esto, tan solo se necesita contar 1.1. Capacitación en Señales de tránsito. con las ideas y opiniones de todos. 1.2. Talleres de autoestima. 1.3. Capacitación en valores y buen trato al público y a los peatones. 2.- Programa de Mejoramiento Infraestructura vial. 2.1. Parchado de pistas. 2.2. Asfaltado de vías principales. 2.3. Señalización de calles. 2.4. Arreglo de semáforos 3.- Programa de Adquisición de Vehículos modernos. 3.1. Actividades para financiamiento. 3.2. Compra de Vehículos importados. 4.- Programa de Mantenimiento de Vehículos. 4.1. Revisiones técnicas periódicas. 4.2. ……………………..

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