Modelo de plano de aula

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Modelo de plano de aula

  1. 1. PROGRAMA PROVA BRASIL – Modelo de Plano de Aula de Língua Portuguesa – 5º ano 1º DIA 2º DIA 3º DIA 4º DIA 5º DIA 6º DIA I - Compreensão de textos (50 min.) 1. Apresentar os materiais para os alunos: •Para ler com fluência •Livro D •CALP - Parte I: textos e fichas de leitura; - Parte II: exercícios. 2. Apresentar o resumo das características do gênero instrução. - Contextualizar com o Texto 1. 3. Dever de casa: preparar a leitura e fazer a ficha do Texto 1. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 16, ex. 1 a 3 5. JAD: etapa 1, ex. 1 e 2. III - Revisão Gramatical (50 min.) 6. PBMP: p. 75 a 77. 7. Dever de casa: CALP p. 118 a 120. I - Compreensão de textos (50 min.): 1. Correção do dever de casa: ficha de leitura do Texto 1. 2. Estudo do Texto 1. 3. Dever de casa: preparar a leitura do Texto 1. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 17, ex. 4 e 5. 5. JAD: etapa 1, ex. 3 e 4. III - Revisão gramatical (50 min.): 6. Correção do dever de casa. 7. PBMP: p. 77 a 81. 8. Dever de casa: CALP p. 121 a 122. I - Compreensão de textos (50 min.): 1. Tomar a leitura do Texto 1. 2. Apresentar o resumo das características dos gêneros lista e jogo. - Contextualizar com o Texto 2. 3. Dever de casa: preparar a leitura e fazer a ficha do Texto 2. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 18, ex. 1 a 3. 5. JAD: etapa 1, ex. 5 e 6. III - Revisão gramatical (50 min.): 6. Correção do dever de casa. 7. PBMP: p. 81 a 83. 8. Dever de casa: CALP p. 122 a 124 (até ativ. 16). I - Compreensão de textos (50 min.): 1. Correção do dever de casa: ficha de leitura do Texto 2. 2. Estudo do Texto 2. 3. Dever de casa: preparar a leitura do Texto 2. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 19, ex. 4 e 5. 5. JAD: etapa 1, ex. 7 e 8. III - Revisão gramatical (50 min.): 6. Aplicação: TESTE P1 7. Correção do teste. 8. Tabulação dos resultados e verificar formas de recuperação necessárias. I - Compreensão de textos (50 min.): 1. Tomar a leitura do Texto 2. 2. Revisar as características do gênero instrução. - Contextualizar com o Texto 3. 3. Dever de casa: preparar a leitura e fazer a ficha do Texto 3. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 20, ex. 1. 5. JAD: etapa 1, ex. 9 e 10. III - Revisão gramatical (50 min.): 6. Correção do dever de casa. 7. PBMP: p. 84 a 89. 8. Dever de casa: CALP p. 124 a 128. I - Compreensão de textos (50 min.): 1. Correção do dever de casa: ficha de leitura do Texto 3. 2. Estudo do Texto 3. 3. Dever de casa: preparar a leitura do Texto 3. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 20, ex. 2 e 3. 5. JAD: etapa 2, ex. 1 e 2. III - Revisão gramatical (50 min.): 6. Correção do dever de casa. 7. PBMP: p. 89 a 94. 8. Dever de casa: CALP p. 129 a 134. CALP: PB Caderno de Atividades LP; PBMP: PB Manual do Professor; JAD: Jogos, atividades e desafios; AO: Atividades orais para sala de aula.
  2. 2. PROGRAMA PROVA BRASIL – Modelo de Plano de Aula de Língua Portuguesa – 5º ano 7º DIA 8º DIA 9º DIA 10º DIA 11º DIA 12º DIA I - Compreensão de textos (50 min.) 1. Tomar a leitura do Texto 3. 2. Revisar as características do gênero Normas. - Contextualizar com o Texto 4. 3. Dever de casa: preparar a leitura e fazer a ficha do Texto 4. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 21, ex. 4 5. JAD: etapa 2, ex. 3 e 4. III - Revisão Gramatical (50 min.) 6. Aplicação: TESTE P2. 7. Correção do teste. 8. Tabulação dos resultados e verificar formas de recuperação necessárias. I - Compreensão de textos (50 min.): 1. Correção do dever de casa: ficha de leitura do Texto 4. 2. Estudo do Texto 4. 3. Dever de casa: preparar a leitura do Texto 4. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 21, ex. 5. 5. JAD: etapa 2, ex. 5. III - Revisão gramatical (50 min.): 6. Correção do dever de casa. 7. PBMP: p. 95 a 97. 8. Dever de casa: CALP p. 135 a 136. I - Compreensão de textos (50 min.): 1. Tomar a leitura do Texto 4. 2. Apresentar o resumo das características do gênero definição. - Contextualizar com o Texto 5. 3. Dever de casa: preparar a leitura e fazer a ficha do Texto 5. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 22, ex. 1. 5. JAD: etapa 2, ex. 4 e 6 e 7. III - Revisão gramatical (50 min.): 6. Correção do dever de casa. 7. PBMP: p. 97 a 99. 8. Revisão para a prova. 9. Dever de casa: CALP p. 136 e 137. I - Compreensão de textos (50 min.): 1. Correção do dever de casa: ficha de leitura do Texto 5. 2. Estudo do Texto 5. 3. Dever de casa: preparar a leitura do Texto 5. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 22, ex. 2 e 3. 5. JAD: etapa 2, ex. 8. III - Revisão gramatical (50 min.): 6. Aplicação: TESTE P3. 7. Correção dos testes. 8. Tabulação dos resultados e verificar formas de recuperação necessárias. I - Compreensão de textos (50 min.): 1. Tomar a leitura do Texto 5. 2. Revisar as características do gênero bilhete. - Contextualizar com o Texto 6. 3. Dever de casa: preparar a leitura e fazer a ficha do Texto 6. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 23, ex. 4. 5. JAD: etapa 2, ex. 9. III - Revisão gramatical (50 min.): 6. Correção do dever de casa. 7. PBMP: p. 103 e 104. 8. Dever de casa: CALP p. 138 a 142. I - Compreensão de textos (50 min.): 1. Correção do dever de casa: ficha de leitura do Texto 6. 2. Estudo do Texto 6. 3. Dever de casa: preparar a leitura do Texto 6. II - Fluência de Leitura (20 min.): 4. AO: p. 23, ex. 5. 5. JAD: etapa 2, ex. 10. III - Revisão gramatical (50 min.): 6. Correção do dever de casa. 7. PBMP: exercícios p. 104 a 108. 8. Dever de casa: CALP p. 143 a 148. CALP: PB Caderno de Atividades LP; PBMP: PB Manual do Professor; JAD: Jogos, atividades e desafios; AO: Atividades orais para sala de aula.

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