La educacion y el desarrollo intelectual

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Esta Presentación Es Realizada Para Los Estudiantes Del Nivel Medio en Adelante Para Que Consulten Acerca De La Educación y El Desarrollo Intelectual En La Materia De Desarrollo Del Pensamiento Lógico-Matemático...

Realizado por: Angel Augusto Illicachi Delgado.....Estudiante De La Facultad De Ciencias De La Educación De La Universidad Laica Eloy Alfaro De Manabí.....

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La educacion y el desarrollo intelectual

  1. 1. Universidad laica Eloy Alfaro de ManabíFacultad de ciencias de la educación1er semestre de computación, comercio y administraciónALUMNOANGEL AUGUSTO ILLICACHI DELGADOprofesorAA.S. NIURKA SAN LUCAS2011 – 2012MANTA – MANABÍ - ECUADOR<br />
  2. 2. MENÚ:<br />LA INTELIGENCIA Y DESARROLLO INTELECTUAL.<br />REFORMA EDUCATIVA.<br />INTERVENCIÓN EN LA NIÑEZ PARA MEJORAR EL C.I.<br />CARACTERÍSTICAS QUE INFLUYEN EN LA INTELIGENCIA DE UN NIÑO.<br />DIFERENCIA DE C.I. ENTRE NIÑO AMERICANO Y JAPONES.<br />FACTORES PRINCIPALES QUE AYUDAN A DESARROLLAR EL C.I. DE UN NIÑO.<br />LA ESCUELA COMO BASE PARA AYUDAR AL C.I. DEL INFANTE.<br />PARTICIPACIÓN DE NIÑOS APLICANDO MÉTODOS Y RAZONAMIENTO.<br />DESINTERÉS DE LA EDUCACION EN CAMBIOS DE GOBIERNO.<br />PRUEBA EXPERIMENTAL PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO EDUCATIVO.<br />LO QUE LA ESCUELA DEBE Y NO DEBE DE HACER.<br />FACTORES NEGATIVOS QUE INFLUYEN EN EL C.I. DE UN NIÑO.<br />ZONA DE DESARROLLO POTENCIAL.<br />LA ESCUELA COMO MOTIVADORA EN EL DESARROLLO DEL C.I. DE UN NIÑO.<br />RELACIÓN DEL C.I. ENTRE CUBA Y ESTADOS UNIDOS.<br />MENSAJE FINAL.<br />
  3. 3. LA EDUCACION Y EL DESARROLLO INTELECTUAL<br />
  4. 4. Primeros En Reformar La Educación Educativa<br />Países que siguieron el ejemplo de la Reforma Educativa<br />
  5. 5. Ideas dispuestas <br />a recibir<br />Buen Desempeño<br />Intervención<br />Dificultades<br />
  6. 6. COMUNICACIÓN<br />ESTABILIDAD<br />NIÑO INTELIGENTE<br />DECISIONES COMPARTIDAS<br />VALORACIÓN<br />
  7. 7. Alto <br />Rendimiento<br />NIÑO<br />NORTEAMERICANO<br />Exitoso<br />NIÑO ASIATICO<br />Bajo<br />Rendimiento<br />Varias Causas<br />
  8. 8. C.I.<br />Muy<br />Elevado<br />Cordial<br />Motivación<br />Nada es Imposible<br />Explorador<br />
  9. 9. Preocuparse<br />Escuela<br />Estrategias<br />Facilidad de aprender desde temprana edad<br />
  10. 10. Razonamiento<br />Participación<br />Métodos<br />
  11. 11. Yo no le daré importancia a la educación<br />Mejorar las habilidades<br />Cambios de <br />gobiernos<br />Métodos<br />
  12. 12. Antes de la prueba experimental<br />Después de la prueba experimental<br />¿Cómo podre resolver este ejercicio?<br />Esta Facilísimo este ejercicio<br />Desinterés<br />Interés<br />
  13. 13. ESCUELA<br />Lo que esta enseñando la profesora ya lo se, estoy aburrido<br />Lo <br />incorrecto<br />Lo <br />correcto<br />La escuela me enseña nuevas cosas que no sabia, es interesante<br />
  14. 14. Dependencia<br />Problemas para adaptarse y desarrollar el C.I.<br />Sobreprotección<br />
  15. 15. Zona de Desarrollo Potencial<br />Por Vygotsky<br />ZDp<br />ZDR<br />ZDP<br />Competencia<br />Ejecución<br />MEDIACION<br />
  16. 16. Apoyo<br />docente<br />Charlas<br />Desarrollar<br />Tecnología<br />Ciencia<br />
  17. 17. Más <br />logros<br />En relación<br />Valoración, Apoyo,<br />Incentivo, Premio<br />
  18. 18. Mensaje:<br />"Aunque había una nube negra sobre mi futuro, siempre tuve el apoyo incondicional de mi madre y esposa. Gracias a esos seres queridos, soy lo que soy ahora."<br />Stephen Hawking…<br />

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