1. REUNIÓN INFORMATIVA
MIÉRCOLES 29 ENERO, 5 DE LA TARDE
SALÓN DE ACTOS
INFORMACIÓN SOBRE EL PROYECTO DE CAMBIO DE HORARIO
¿Por qué?
Este proyecto surge para dar respuesta a un cambio en la forma de entender la relación
familia-escuela. En los últimos tiempos, cada vez son más las familias que solicitan una mayor
oferta educativa y una flexibilización del horario del colegio, a la vez que demandan un mayor
abanico de posibilidades en la elección de las actividades no lectivas que complete la
formación de sus hijos.
Por estos motivos, el equipo docente del centro, a petición del sector de padres representado
en el Consejo Escolar, se ha planteado incrementar la oferta educativa, así como facilitar la
conciliación de la vida laboral y familiar, flexibilizándola al máximo para adaptarla lo más
posible a las necesidades de cada familia.
¿Para qué?
Con este proyecto pretendemos:
1.Mejorar la calidad de la enseñanza a través de un horario que posibilite relacionar las
horas lectivas obligatorias con el periodo de mayor rendimiento académico de los alumnos.
2.Promover y ampliar la oferta de actividades realizadas fuera del horario lectivo, pero
bajo el ámbito de la escuela, buscando el desarrollo integral de nuestros alumnos.
3.
Posibilitar más, si cabe, la conciliación de la vida laboral y familiar
4.
Ofertar distintas actividades que incidan en la calidad educativa y en el mejor
aprovechamiento de los recursos del municipio.
5.
Realizar un plan para articular las actividades promovidas por el AMPA, el
Ayuntamiento, asociaciones y el centro educativo.
6.
Facilitar a las familias distintos horarios después del periodo lectivo para que puedan
adaptarse mejor a sus necesidades.
7.
Promover la participación de todos los agentes de la Comunidad Educativa a la hora de
elaborar, promocionar, desarrollar y evaluar el plan de apertura a la comunidad.

2. 8.
Favorecer, gracias al transporte escolar vespertino (retorno a casa) y a las actividades
gratuitas o de bajo coste ofertadas por el AMPA, Asociaciones y Ayuntamiento, el acceso de la
población escolar con mayores desigualdades socioeducativas.
9.
Convertir el centro escolar en un lugar de referencia único, tanto para la vida escolar,
como para la realización de actividades culturales y deportivas.
10.
Mantener los servicios complementarios escolares ofrecidos por la Consejería de
Educación (comedor y transporte escolar).
11.
Unificar, en lo posible, los horarios del colegio con los del instituto para compatibilizar
de un modo más eficaz la vida escolar y familiar de aquellas familias que tengan alumnos en
ambos centros y para que los periodos lectivos diarios de los alumnos sean los mismos.
¿Cómo?
La jornada educativa estará dividida en un periodo lectivo matinal obligatorio y otro
vespertino opcional.
Las actividades vespertinas estarán bajo la responsabilidad y control del profesorado del
centro. El Claustro de Profesores es el responsable, en la medida que le corresponda, de
supervisar las actividades vespertinas. Estas actividades, serán realizadas por monitores
contratados o proporcionados por las entidades colaboradoras del proyecto.
Durante los meses de septiembre y junio no habrá actividades después de la jornada
obligatoria siendo el horario matinal de 9:30 h a 13:00 h.
Durante el mes de septiembre las familias serán informadas de la oferta de actividades
vespertinas del centro.
El servicio de comedor escolar será ofertado a todo el alumnado del centro que lo desee
siendo parcialmente gratuito para los alumnos a los que se les conceda la correspondiente
beca de comedor por motivos socioeconómicos. La participación de estos alumnos con
reducción de precio por motivos socioeconómicos en las actividades de tarde no será
obligatoria.
Así mismo, se informa que, al no ser obligatorias las actividades de la tarde, se suprimen
las becas de comedor por motivos transporte. La concesión gratuita de prestación del
servicio de comedor escolar por motivos de transporte tendrá un carácter absolutamente
excepcional.
El comedor escolar se llevará a cabo de 14,30 a 16 h y estará bajo la supervisión de la
empresa encargada del comedor.
Se mantendrán 3 trayectos de transporte escolar: uno de llegada al centro a las 9:30, otro
de salida a las 14:30 y otro al finalizar las actividades vespertinas a las 17 h, suprimiéndose
el de vuelta al Centro a las 16h para los alumnos que deseen participar en las actividades
vespertinas pero que no se queden en el Comedor escolar. Estos alumnos deberán ser
transportados al Centro por sus familias, aunque sí podrán volver a su domicilio en el
autobús de las 17 h.
Los alumnos y sus familias podrán elegir, entre las actividades vespertinas existentes, las
que más les interese aunque el derecho de admisión corresponde al Consejo Escolar,
quien en caso de excesiva demanda, establecerá los criterios de selección oportunos.

3. No existe la obligación de asistir todos los días a alguna de las actividades vespertinas. Las
familias podrán elegir el día y la actividad que más les interese. No obstante, se exigirá al
alumno /a que se apunte a un taller un compromiso de continuidad mientras dure el
mismo a lo largo del curso.
El material necesario para la realización de las actividades vespertinas correrá a cargo de
las respectivas entidades que colaboran en ellas o de los propios alumnos y alumnas.
Las N.O.F. (normas de organización y funcionamiento) del centro serán de aplicación a
ambos tipos de jornada (matinal y vespertina) y a los servicios ofertados por el centro
(comedor y transporte escolar).
¿Qué?
El Centrodispondrá de una jornada que abarcará desde las 9,30 hasta las 17 h. Es deobligada
asistencia el periodo que va desde las 9,30 hasta las 14,30 (horario lectivo matinal). Los demás
servicios, hasta las 17h. son opcionales para el alumnado y sus familias.
OPCIONALES



Servicio de comedor escolar. De 14,30 a 16 h.
Transporte escolar. Ofertado a los alumnos que cumplan los requisitos del
mismo
Actividades vespertinas. De 16 a 17 h. Se ofertarán actividades gratuitas y de
pago y se dividirán, fundamentalmente, en 2 grandes grupos: unas dirigidas a
Educación Infantil y, otras, para Educación Primaria.
Actividades para Educación Infantil:
Lunes
Inglés
divertido
Martes
Kárate
Miércoles
Ballet
Iniciación
Jueves
Kárate
Viernes
Taller artes
escénicas y
plásticas
y Cine-fórum
Biblioteca
Informática
iniciación
Biblioteca
Música
danza
tradicionales
Juegos
de
mesa

4. Actividades para Educación Primaria:
Lunes
Ballet
avanzado
Martes
Kárate
Refuerzo
educativo
Biblioteca
Guitarra
Juegos
mesa
Miércoles
Jueves
Teatro
en Kárate
inglés
Refuerzo
educativo
de Biblioteca
Viernes
Taller artes
escénicas y
plásticas
de
Informática Taller
cerámica
avanzada
Música
y Guitarra
danza
tradicionales
Cine-fórum
NOTA.- Las actividades anteriores son susceptibles de cambios en función de la acogida de las
mismas, tanto desde el punto de vista del contenido del propio taller, de su metodología… Así mismo,
en función de la demanda existente, se podrán organizar otros talleres o suprimir los previstos.
Las actividades en negrita serán gratuitas para el alumno.
OBLIGATORIOS
 Horario de Educación Infantil.
En Ed. Infantil habrá cuatro periodos de actividad intercalados con dos periodos de descanso:
uno para realizar un desayuno saludable y otro para el recreo.
 Horario de Educación Primaria.
Primera sesión
De 9:30 a 10:30
Segunda sesión
De 10:30 a 11:30
Tercera sesión
De 11:30 a 12:30
Recreo
De 12:30 a 13:00
Cuarta sesión
De 13:00 a 13:45
Quinta sesión
De 13:45a 14:30
El nuevo horario no supone, por supuesto, reducción del número de
horas lectivas de los alumnos ni de los profesores.
Mecanismos de financiación.

5. La AMPA del Centro también ha dado el visto bueno a este proyecto, comprometiéndose a seguir
llevando a cabo las actividades que actualmente ya se están realizando.
Asociación Anjanas y Duendes es otra asociación que se compromete a completar la oferta del
AMPA.
El Ayuntamiento se compromete a mantener el apoyo a alguna de estas actividades.
CALENDARIO DEL PROCESO SOLICITUD DE JORNADA CONTINUADA
Hasta el 18 de diciembre 2013:
-Valoración por parte del profesorado y familias de las Instrucciones para la puesta en marcha de proyectos de
jornada continuada.
-Decisión al respecto.
-Elaboración del Proyecto.
-Presentación ante el Servicio de Inspección de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria.
20 de enero de 2014
-Evaluación del Proyecto por parte de la Dirección General de Personal y Centros Docentes.
-Inclusión, si procede, de las posibles indicaciones en el Proyecto definitivo.
- Autorización de la tramitación.
Del 20 al 31 de enero de 2014:
-Solicitud de Informe al Ayuntamiento de Corvera de Toranzo.
3 de febrero de 2014
Claustro de Profesores. Consulta
4 de febrero
Constitución de la mesa para el proceso de votación de las familias.
Del 20 de enero al 4 de febrero se iniciaría un proceso de información a las familias a fin de resolver las dudas
que se planteen. Para ello se contaría con la colaboración del AMPA y asociaciones implicadas.
7 de febrero de 2014
Consulta a las familias en los términos indicados en las instrucciones remitidas por la Dirección General de
Personal y Centros.
10 de febrero de 2014
Consejo Escolar
13 de febrero de 2014
Presentación de la solicitud (AnexoII) y documentación complementaria, si así lo deciden todos los sectores
implicados.
CONSULTA A LAS FAMILIAS
Para que esta propuesta sea factible tiene que recibir el visto bueno del Claustro
deProfesores,Ayuntamiento, las familias y en última instancia del Consejo Escolar.
La aprobación de las familias se realizará en una mesa constituida a tal efecto en el Colegio.El
censo de electores ya está expuesto en el centro.
El ejercicio del derecho a voto corresponderá tanto al padre como a la madre. Este derecho se
puede ejercer mediante tres procedimientos:
1.-Voto directo en la urna el día de la votación. Es necesario presentar DNI. Los hijos/as no
pueden introducir el voto en lugar de los padres.
2.-Los electores (padre o madre) podrán hacer entrega del voto en el propio centro
educativohasta el día anterior a la elección. El elector que elija este procedimiento puede traer
el voto de su cónyuge presentando el DNI de ambos. El sobre o sobres deberán entregarse al

6. director que dejará constancia de la entrega del voto. Este procedimiento no se puede emplear el
día de lavotación, en el que el voto tiene que ser presencial para ambos miembros del
matrimonio.
3.- Voto por correo. En caso de presentación del voto por correo, los electores podrán hacerlo
mediante sobre con franqueo. Para ejercer esta opción deben pedir al centro Instancia
solicitando ejercer el voto por correo (la instancia se puede pedir por teléfono). El colegio facilitará
la instancia, el sobre de envío y el sobre con la papeleta de voto. En el remite del sobre de envío
figurará el nombre y dos apellidos del votante( sin estos datos el voto por correo no será
admitido). En su interior enviarán la instancia de solicitud de voto por correo, fotocopia del DNI y
el sobre cerrado sin nombre ni rasgo identificativo que incluirá la papeleta de votación
cumplimentada.
Para la aprobación de la propuesta se requerirá el voto favorable del 80 por ciento de los votos
válidamente emitidos (con exclusión de los votos nulos) siempre que estos, a su vez, representen
al menos el 65 por ciento del censo total de votantes.
Para mayor información
OS CONVOCAMOS A UNA REUNIÓN INFORMATIVA QUE SE CELEBRARÁ EN EL
SALÓN DE ACTOS DEL COLEGIO EL DÍA MIÉRCOLES 29 DE ENERO A LA CINCO DE
LA TARDE
Es muy importante vuestra asistencia para poder estar informados y tomar después la decisión
que creamos mejor para los alumnos y alumnas del centro el día de la votación.
Un saludo
Consejo Escolar
942 594431
Asociación de Padres y Madres
Asociación Anjanas y Duendes
anjanasyduendes@hotmail.com
Facebook, anjanas y duendes
Podéis encontrar información en el blog del colegio:
Nuevo: ceippintoragustinriancho.blogspot.com.es
Anterior:ceippintoragustinriancho.wordpress.com