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DOMINO DIDÁCTICO 
ANDRES VARGAS 
SEBASTIAN HERNANDEZ 
YEISON SANABRIA 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE 
SANTANA BOYACÁ 
2014
DOMINO DIDÁCTICO 
ANDRES VARGAS 
SEBASTIAN HERNANDEZ 
YEISON SANABRIA 
Presentado a. profesora de 
tecnología. Andrea Velandia 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE 
SANTANA BOYACÁ 
2014
Contenido 
1. PROBLEMA .............................................................................................................................. 4 
2. JUSTIFICACIÓN ...................................................................................................................... 5 
3. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................ 6 
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................................. 6
1. PROBLEMA 
En la institución educativa Antonio Ricaurte se encuentran o existen estudiantes 
con capacidades limitadas y esta institución no cuenta con las herramientas 
adecuadas, o juegos didácticos para estos niños con lo que se busca crear o 
construir un domino didáctico que los niños puedan aprehender a jugar domino ya 
que este tendrá figuras geométricas y estos niños también podrán determinar la 
forma de estos. Cada vez que juegan.
2. JUSTIFICACIÓN 
Se quiere construir un domino con materiales reciclables porque hay niños con 
capacidades limitadas y ecológicas y el colegio no cuenta con los materiales para 
hacer ciertas actividades para recrear a ciertos niños, y con este proyecto se 
busca crear nuevas formas de aprendizaje.
3. OBJETIVO GENERAL 
Realizar este proyecto con el fin de que los niños aprehendan y se desenvuelvan 
muy bien al realizar estas actividades. 
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 Construir un domino mediante materiales reciclables. 
 Enseñar a los estudiantes mediante actividades didácticas. 
 Desarrollar en el estudiante habilidades intelectuales. 
 Hacer que con este domino los estudiantes se recreen y al mismo tiempo 
aprehendan. 
 Hacer que los estudiantes cojan confianza con ellos mismos y las demás 
personas que los rodean

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  • 1. DOMINO DIDÁCTICO ANDRES VARGAS SEBASTIAN HERNANDEZ YEISON SANABRIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE SANTANA BOYACÁ 2014
  • 2. DOMINO DIDÁCTICO ANDRES VARGAS SEBASTIAN HERNANDEZ YEISON SANABRIA Presentado a. profesora de tecnología. Andrea Velandia INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE SANTANA BOYACÁ 2014
  • 3. Contenido 1. PROBLEMA .............................................................................................................................. 4 2. JUSTIFICACIÓN ...................................................................................................................... 5 3. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................ 6 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................................. 6
  • 4. 1. PROBLEMA En la institución educativa Antonio Ricaurte se encuentran o existen estudiantes con capacidades limitadas y esta institución no cuenta con las herramientas adecuadas, o juegos didácticos para estos niños con lo que se busca crear o construir un domino didáctico que los niños puedan aprehender a jugar domino ya que este tendrá figuras geométricas y estos niños también podrán determinar la forma de estos. Cada vez que juegan.
  • 5. 2. JUSTIFICACIÓN Se quiere construir un domino con materiales reciclables porque hay niños con capacidades limitadas y ecológicas y el colegio no cuenta con los materiales para hacer ciertas actividades para recrear a ciertos niños, y con este proyecto se busca crear nuevas formas de aprendizaje.
  • 6. 3. OBJETIVO GENERAL Realizar este proyecto con el fin de que los niños aprehendan y se desenvuelvan muy bien al realizar estas actividades. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Construir un domino mediante materiales reciclables.  Enseñar a los estudiantes mediante actividades didácticas.  Desarrollar en el estudiante habilidades intelectuales.  Hacer que con este domino los estudiantes se recreen y al mismo tiempo aprehendan.  Hacer que los estudiantes cojan confianza con ellos mismos y las demás personas que los rodean