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Ejercicios sobre campos semánticos

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Ejercicios sobre campos semánticos

  1. 1. Ejercicios de aplicación sobre campos semánticos:Escriba en el espacio el campo semántico al que corresponda los términos decada grupo y marque con una X el literal de la palabra que se excluye delconjunto.1.PINTORES 2.ANIMALES 3.ESCRITORESa. Picasso a. Ciervo a. Rodinb. Hegel b. Cachalote b. Haydenc. Botero c. Gamo c. Chopind. Van Gogh d. Antílope d. Schuberte. Dali e. Siervo e. Verdi 6.CIUDADES4.COMIDA 5.GENEROS DEL MARINA LITERARIOS MUNDOa. sierra a. épica a. Madridb.merluza b. lírica b. Lisboac. róbalo e. narrativa c. Bernad. carpa d. dramática d. Estocolmoe. salmón e. cuento e. Hungría 8.RIOS 9.INSTRUMENTOS7.CIENTIFICOS DE MUSICALES EUROPAa. Darwin a. Po a. Arpab. Linneo b. Ñú b. Gaitac. Newton c. Ebro c. Oboed. Mutis d. Sena d. Flauta e.e. Mendel e. Trompeta Danubio10.FIGURAS 11.POETAS 12.MATEMATICOS a. Octavioa. Redonda a. Ptolomeo Pazb. cuadrada b. Gabriela b. Galileo Mistral c. Julioc. fusa c. Kepler Cortázard. corchea d. García d. Copérnico Márquez e. Pabloe. semifusa e. Arquímides Neruda
  2. 2. Ejercicios de hiponimia, cohiponimia, hiperonimia1. Escribe el hiperónimo del conjunto propuesto: 4.ELEMENTOS1.VEHICULOS 2.HOSPITAL 3.ARBOL PARA PESCAMoto Enfermera Hoja Plomadametro médico rama ríobicicleta paciente tallo carnadabus cama raíz anzuelo1.INSTRUMENTOS 3. OBJETOS 2.DEPORTES 4.VERDURAS LABORATORIO DE CASAProbeta Balompié Silla Tomatefiltro Tenis de mesa nevera perejilespátula atletismo mesa cebollaprobeta fútbol estufa cilantro 2. Escribe una palabra en cuyo significado esté incluido el del término dado: Martillo: ASADON nariz: BOCA tenedor: CUCHARA carretera: VIA caballo: YEGUAEjercicios sobre compatibilidad semánticaEscribe en los espacios el par de palabras compatibles semánticamente con elcontexto lingüístico dado:La ESCRITURA es una manera de aclarar un SIGNIFICADO1 Norma - significado2. Definición concepto3. Escritura - textoLas palabras DESFACELLER y PERECER significan "cesar de vivir"1. Morir - fallecer2. matar - asesinar3. Desfallecer - perecerLa mayoría de las veces el contexto está cortado en DOS, cada uno de los cualesdepende de múltiples maneras de los que le DESARROLLAN1. Dos - sustentan
  3. 3. 2. Trozos - preceden3. Varios - desarrollan

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