Modulo III - Seminario de Investigación - Especialización en Educación Ambiental

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Presentación del Modullo de Seminario de Investigación de la Especialización en Educación Ambiental de la UPTC - Segundo Semestre de 2009.

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Modulo III - Seminario de Investigación - Especialización en Educación Ambiental

  1. 1. ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL II Semestre de 2009  MODULO III  SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN  DOCENTE:  M. Sc. HECTOR GARCIA LÓPEZ  hegaloci@yahoo.es UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE POSGRADOS DUITAMA
  2. 2. CONTENIDO  Segundo  GLOCALIZACIÓN  GLOBAL Idioma  LOCAL  Internet  CIENCIA E INVESTIGACIÓN  ARTÍCULO ACADÉMICO
  3. 3. GLOCALIZACIÓN  Globalización y Localización: Pensar globalmente y actuar localmente.  Internet: se encuentran tres tipos de Web:  Web 1: Personalizada  Web 2: Intercambio de Información ○ Blogs: Flickr Fotos Slideshare Diapositivas Youtube.edu del.icio.us  Web 3: Conversaciones
  4. 4. GLOCALIZACIÓN  Inglés: Noam Chomsky  Generativa Transformacional  La base de todos los lenguajes son los fonemas Significado  Sílaba Unión de Fonemas  Palabra Conjunto de Sílabas  Oración Conjunto de palabras que tienen sentido o significado
  5. 5. GLOCALIZACIÓN  Inglés: Noam Chomsky ○ Estructura del Inglés #0# Nombre Verbo Determinante Nombre Verbo Complemento Adjetivo Nombre Verbo End Partícula Nombre N2 N1 Tiempo Persona
  6. 6. GLOCALIZACIÓN  Inglés: Noam Chomsky  Estructura del Inglés ○ Determinante: The, A, This These, That These, One (números), Other, Any, Some, Many – Much, All, Every. ○ Adjetivo: Secundario o complementario al nombre, Antes del Sustantivo, Inmodificable, Solamente tiene grados. ○ N2: Las misma características del adjetivo. ○ N1: Singular (o) – Plural (s). ○ Partícula: and, on, or.
  7. 7. GLOCALIZACIÓN  Inglés: Noam Chomsky  Oración Imperativa: Cuando solo se da una orden Work Trabaje Love Ame  Pronombres: I We You S/He/It They She: género femenino He: género masculino It: no se sabe el género
  8. 8. GLOCALIZACIÓN  Inglés: Noam Chomsky  O  S: Tercera persona del singular  Verbo  ed: Pasado  ing: Adjetivo del verbo  er: quien hace la acción  Los verbos auxiliares no tienen significado  Not: no tiene significado, se utiliza para construir las oraciones negativas.
  9. 9. GLOCALIZACIÓN  Inglés: Noam Chomsky  Do: usos del verbo auxiliar do  1. Cuando se quiere reafirmar el verbo.  2. Para hacer preguntas: ○ Do + N + V + C? ○ Does : en plural ○ Did: Pasado  3. Construcción de la negación ○ N + Don´t + V + C  www.ompersonal.com.ar (Curso de Inglés)
  10. 10. GLOCALIZACIÓN  PARA ALCANZAR LA GLOCALIZACIÓN:  Autopoyesis  Manejar sistemas  Manejar un segundo idioma (Inglés)  Empoderamiento
  11. 11. CIENCIA - INVESTIGACIÓN falsables 1. Conocimientos  Epistemia: Ciencia 2. Sistemático (con intencionalidad científica) 3. Ser verificable  Doxa: Opinión  Investigación: Búsqueda del conocimiento nuevo  Fritjot Capra: Ecología Tao de la Física La Trama de la Vida Conexiones ocultas
  12. 12. ARTÍCULO  Científico:  1. Observación  2. Análisis de la observación  3. Estado del Arte  4. Problema: Delimitación geográfica, temporal, social, etc.  5. Pregunta de Investigación: Hipótesis de solución – Antítesis de solución  6. Tesis
  13. 13. ARTÍCULO  Trabajo Académico:  Programa WORD  Página Principal: ○ Título ○ Párrafo de presentación: Artículo académico presentado al profesor Héctor García López como uno de los requisitos para optar al título de Especialista en Educación Ambiental. ○ Grupo A ○ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ○ Facultad Sede Duitama ○ Escuela de Posgrados ○ Duitama ○ 30 de Octubre de 2009
  14. 14. ARTÍCULO  Trabajo Académico:  Letra Arial – 12 puntos, espacio sencillo, tamaño carta, de 5 a 10 cuartillas, márgenes 2x2.  Nombre del artículo (propaganda, corto y preciso, puede llevar subtítulo)  Nombres, Apellidos y último título obtenido  Resumen: reunió de ideas fuerza  Abstract: 10 renglones aproximadamente  Palabras Clave: Temas explícitos en el texto  Glosario especial: palabras que comúnmente se usan con otro significado pero que son usadas en el texto con otro diferente.
  15. 15. ARTÍCULO  Trabajo Académico:  Introducción: ○ Describir el tema y responder las preguntas de ¿qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? Y ¿Por qué? ○ Se escribe en tercera persona ○ El segundo párrafo el primer tema a abordar y así sucesivamente ○ El último párrafo es una ventana a la esperanza: conclusiones
  16. 16. ARTÍCULO  Trabajo Académico:  Para las Citas: se hace mediante una numeración secuencial y se coloca dentro de paréntesis cuadrados, así: [1]  Bibliografía  Notas: se escribe la descripción de las citas, los link de las páginas usadas y toda la información que se quiera colocar allí.
  17. 17. ARTÍCULO  Trabajo Académico:  Recomendaciones Finales para el artículo: ○ Tema Individual ○ Ortografía – Tildes a las palabras ○ Congruencia en la escritura.  ANY QUESTION?  FIN

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