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Sequência Didática - Livro: O Tempo

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Sequência Didática - Livro: O Tempo

  1. 1. https://andreaalvesferreira.blogspot.com.br/ SEQUÊNCIA DIDÁTICA LIVRO: O TEMPO DE IVO MINKOVICIUS 1º Momento: Leitura da capa.  O que você entende por tempo?  O que é possível ver na capa do livro?  Qual é o título do livro?  Quem é o autor do livro? 2º Momento: Leitura do Livro. 3º Momento: Atividades sobre o livro. (Segue abaixo). Visite a Loja Virtual do Blog Letras Mágicas. Atividades criativas e visa desenvolver o raciocínio. Andréa Alves Por uma Educação Contextualizada
  2. 2. https://andreaalvesferreira.blogspot.com.br/ Atividades de Língua Portuguesa 01 É possível tocar no tempo? Como sabemos que ele existe? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 02 Pinte de vermelho o círculo que contém a opção que demonstra como podemos contar o tempo: 03 Faça um (x) na opção que completa corretamente as frases abaixo: a) O tempo é um ( ) bicho danado ( ) bicho de sete cabeças ( ) bicho gentil b) O tempo da gente é ( ) futuro ( ) presente ( ) passado c) O tempo do depois é ( ) passado ( ) presente ( ) futuro d) O passado do futuro é o ( ) presente ( ) passado ( ) futuro 03 Circule o lugar que o tempo tem no passado: Pulseira Relógio Televisão Lembrança Saudade
  3. 3. https://andreaalvesferreira.blogspot.com.br/ 05 Com base no livro as melhores lembranças são guardadas no coração, além do coração, onde mais você guarda seus melhores momentos? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 06 Observe os horários abaixo e registre a sua rotina: 6:30: ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7:00: ________________________________________________________ ________________________________________________________ 12:00 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 13:00: ________________________________________________________ ________________________________________________________ 19:00: ________________________________________________________ ________________________________________________________ 07 O tempo passa para todo mundo. Escreva a rotina de um: bebê ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ adolescente ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ idoso ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
  4. 4. https://andreaalvesferreira.blogspot.com.br/ Atividades de Matemática 01 Observe a tabela e pinte de verde o dia que representa o presente, de azul os dias que representam o passado e de rosa o futuro: 02 Faça o que se pede: a) Registre a sua idade no quadrinho: ___________________________________________________ b) Diminua 3 anos da sua idade e registre no quadrinho: ___________________________________________________ c) Some 5 anos a sua idade atual e registre no quadrinho: ___________________________________________________ d) Agora escreva nas linhas, quais destas idades representam o presente, passado e futuro: 03 Revolva e registre nos relógios os resultados: a) Pedro saiu de viagem às 13:00 h e chegou às 15h e 30 min. Quanto tempo durou a viagem? b) Maria saiu de casa às 8:00 h e voltou às 12 h e 25 min. Quanto tempo ela ficou fora de casa? c) Na escola, a aula começa ás 13 h e termina às 17 h e 10 mim. Qual o tempo de duração da aula? Segunda- feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

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