El Aprendizaje colaborativo y la Web 2.0.

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Preparado por el Grupo Amatista 2012 procura sintetizar los rasgos del Aprendizaje colaborativo, las características de la Web 2.0 y las herramientas disponibles en la red para ser utilizadas por docentes y alumnos

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El Aprendizaje colaborativo y la Web 2.0.

  1. 1. Conocer las características del aprendizaje colaborativo a través de la red.Definir que es la Web 2.0.Conocer las herramientas disponibles en la Web 2.0 para su utilización en procesos de aprendizaje colaborativo.
  2. 2. Importancia de la red para el aprendizaje colaborativoLa Web 2.0Herramientas Web 2.0 para el aprendizaje colaborativoEjemplos de aplicación en diferentes disciplinasBibliografía
  3. 3. Fuente: http://www.zazzle.com/
  4. 4. Aprendemos junto a otros interactuando en pos de un objetivo común Compartiendo la responsabilidad en un grupo Trabajamos en forma colectiva y en interdependencia positiva Generamos conocimientohttp://blog.append.es/wp-content/uploads/2010/06/blo1.jpg consensuado
  5. 5. Abre espacios informales de Aprendizaje. Facilita el desarrollo de competencias para la construcción y elaboración social de conocimientos. Permite un aprendizaje personalizado con contenidos individualizados. Proporciona herramientas para producir, intercambiar yhttp://www.blogadsl.com/images/2010/03/ImagBlogAdsl.jpg Consensuar.
  6. 6. Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
  7. 7. Fuente: www.webdoscero.blogspot.com
  8. 8. Podemos distinguir:Grupo ALas herramientas tecnológicas desarrolladas a partir de un modelo teórico de enseñanza- aprendizaje.Grupo BLas herramientas, disponibles en la Web, que se adecuen a nuestra concepción y los objetivos de aprendizaje que deseamos alcanzar.
  9. 9. Grupo B http://moodle.org www.courselab.com/Plataformas para la gestión de cursos que facilitan la creación de comunidades virtuales de aprendizaje
  10. 10. Grupo A http:// vimeo.com/ http:// picasaweb.google.com/ http://es.scribd.com/ http://docs.google.comson herramientas gratuitas para el trabajo colaborativo que permiten publicar, compartir e incrustardistintos tipos de archivos: procesadores de texto, imágenes, presentaciones y hojas de cálculo.
  11. 11. Muy similar a los anteriores, pero puede utilizarse fuera de línea
  12. 12. Los Blogs son páginas web que tienen contenidos ordenados cronológicamente
  13. 13. Contenidos creados por los usuarios que cualquiera puede editar: corregir, ampliar o modificar
  14. 14. Editor y grabador de audio libre. audacity.softonic.com/ Mapas para consultar y editar. http://fmatlas.com/atlas2http://www.webquest.es/Herramienta que permite en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de la web.
  15. 15. www.twitter.com www.facebook.com http//ar.linkedin.comwww.youtube.com/ www.skype.com/ Las redes sociales posibilitan la comunicación entre los miembros de un grupo e incluyen la posibilidad de compartir aplicaciones.
  16. 16. Simulador de laboratorio de Biologia molecular http://biomodel.uah.es/lab/inicio.htmPrograma informático que permite visualizar imágenes en3D del planeta, combinando imágenes de satélite, mapasy el motor de búsqueda de Google. earth.google.es/Programa de diseño y modelaje en 3D para arquitectura eingeniería civil. sketchup.google.com/intl/es/
  17. 17. Gros, Begoña; “El Aprendizaje colaborativo a través de la red: Límites y posibilidades” Zañartu Correa, Luz María; “Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de Diálogo Interpersonal y en Red”, en Revista Digital de Educación y Nuevas Tecnologías, Número 28, Año V. http://contexto-educativo.com.ar/2003/4/nota-02.htmAdell, Jordi; Compartir el conocimiento. Ideas poderosas. En : Jornadas de Software libre. CTA Santa Fe 2010. http://www.youtube.com/watch?v=2azt48U27IYAdell, Jordi; Actividades didácticas para la competencia digital. http://www.youtube.com/watch?v=-Xqb2Ze61Bo&feature=relatedLos siguientes son URL dedicados a educacionhttp://www.epals.com/projects/info.aspx?DivID=indexhttp://www.eduteka.org/proyectos.php/2/8716http://www.educastur.es/http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/03/10-trucos-escondidos-para-aprovechar-youtube-en-el-aula/http://www.livestream.com/dqt_tv?referrer=mogulushttp://www.bioxeo.com/Hello_Dolly/main.htmhttp://www.eduteka.org/proyectos.php/1/4258http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/8582El texto de Zañartu Correa está en: http://contexto-educativo.com.ar/2003/4/nota-02.htmEl texto de Begoña Gros: http://www.uninorte.edu.co/congresog10/conf/08_El_Aprendizaje_Colaborativo_a_traves_de_la_red.pdf

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