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Referencias       •Creative communities Study, “People inventing sustainable ways of living”.       Edited by Anna Meroni....
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Comunidades creativas - Modelos de Desarrollo Humano

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Comunidades creativas - Modelos de Desarrollo Humano

  1. 1. : : Comunidades creativas : :Camila Wollman | Cássia Martínez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | MS.Sostenibilidad | UPC
  2. 2. iNNOVACIÓNSOCIAL BIEN-ESTAR VIVIR BIENFormas creativas Macrode mejorar y transformaciones =solucionar los cambiosproblemas que se sistémicospresentan día a Microdía en las transformacones comunidadcomunidades. : : Comunidades creativas : :
  3. 3. Construyendo Comunidad…Creativamente?: : BIEN-ESTAR : : Disponiendo nuestro | VIVIR BIEN | pensamiento y conducta para imaginar y poner en práctica soluciones : : Comunidades creativas : :
  4. 4. : : BIEN-ESTAR : : | VIVIR BIEN | Cómo? bancos de tiempo + grupos de juego Hogar de Ancianos + uso compartido de automóviles + grupos étnicos de compras + mercados de productores + grupos de autoayuda para las personas mayores + jardines compartidos + aldeas eco-sostenibles + huertos en los parques + weblogs + co-vivienda + autogestión de barrio + restaurantes-en-casa + micro-logística local + agricultura apoyada por la comunidad + intercambio de herramientas + comunidades electivas + redes de pequeños productores : : Comunidades creativas : :
  5. 5. Escala de las comunidades: masa críticaLos sistemas LETS (Local Exchange Trading System), porejemplo, sufren de una "masa crítica": 50 miembros esla cantidad óptima de miembros, pero 150 esdemasiado grande.Los comerciantes no pueden llegar a conocerse yentonces son menos propensos a comercializar. Elmodelo LETS es fácil de replicar, y un paquete estádisponible que explica cómo poner en marcha unnuevo plan.: : Comunidades creativas : :
  6. 6. Trabajo Heterónomo vs Trabajo AutónomoEn estas actividades la colectividad prevalece sobre el individualismo,actitudes de cuidado son de gran valor, así como acciones decooperación y búsqueda de slower pace conducen al bienestar común.Todo ello se promueve por intermedio de las comunidades creativas. http://www.pcdf.org/meadows/notsofast.htm El logro de resultados no es en función de otras personas, sino generalmente se alcanzan por unas personas para esas mismas personas. TRABAJO AUTÓNOMO (vs. trabajo heterónomo). El usuario final participa activamente y asume el rol de co-diseñador del servicio y co-productor. : : Comunidades creativas : :
  7. 7. CooperaciónP2P (Peer to peer)Es cualquier arquitectura de red distribuida compuesta por participantesque hacen una parte de sus recursos directamente disponibles para losparticipantes de la red, sin necesidad de instancias de coordinación central(como los servidores o hostsstable) http://www.youtube.com/watch?v=2SKqRIS6FxI (the more yougrab, the more you lose, trysharinginstead) BOTTOM-UP TOP-DOWN : : Comunidades creativas : :
  8. 8. Comunidades que aprenden a crear sus viviendas y1 Vivienda1 vivir de forma eco-eficiente, edificios naturalesUnited Kingdom, KInghorn Loch FifeEarthship, Fifewww.sci-scotland.org.uk/earthship.htmlContexto Actualmente:Localidad al borde de Kinghorn (UK). En jornada Construcción de una EcoVillaintensiva de 8 días con grupo de trabajo inician lacreación del Centro Earthship. Con la ayuda de El centro Earthship+200 voluntarios continúan la mejora continua del Ofrece asesoría para enseñanza en “ética, cuidadocentro. de la tierra y artes creativas”, así como en la construcción de viviendas eco-eficientes.El objetivo del centro es construir comunidad depersonas que vivan de una forma “sostenible”, Diversos eventos: workshops, voluntariado,donde no se produzcan desechos ni emisiones de sesiones con especialistas, encuentros, festivales.CO2. : : Comunidades creativas : :
  9. 9. 1 Vivienda1United Kingdom, KInghorn Loch Fife Comunidades que aprenden a crear sus viviendas yEarthship, Fife vivir de forma eco-eficiente, edificios naturales Un Centro de enseñanza Creado en 2002, durante 2 años con ayuda de expertos de UK y USA – voluntariado. Inspiración en Ecología Profunda, Budismo y EcoSicólogía, Permacultura. : : Comunidades creativas : :
  10. 10. Comunidades que aprenden a crear sus viviendas y1 Vivienda1 vivir de forma eco-eficiente, edificios naturalesUnited Kingdom, KInghorn Loch FifeEarthship, FifeBeneficios Sociedad Medio Ambiente Economy• Fomento de autonomía en • Edificaciones con menor Las personas puedenrecursos impacto sobre el medio, que construir nuevas viviendas o• Participación en la además utilizan energías re-construir las existentes encomunidad, adquisición de renovables. base a principios deconocimientos • Uso de materiales ecodiseño ya establecidos,• Competencias técnicas en reciclados, energía eólica- sin necesidad de expertos.eco-edificación solar, : : Comunidades creativas : :
  11. 11. Vivienda compartida – Intergeneracional: estudiantes1 Vivienda2 encuentran alojamiento barato estilo familiaItaly, MilanPrendi a casa uno studente – Lodge a student at homeBy Associazione Megliomilano and Provincia di Milanowww.meglio.milano.itContexto SoluciónGrandes ciudades como Milán atraen muchos Campaña y realización de pruebas piloto en 30estudiantes que demandan alojamiento. (2003 = casas compartidas. Monitoreo de especialistas y20.000 plazas solicitadas). Altos precios, obligan a sicólogos tanto a personas mayores como jóvenes.estudiantes a buscar otras universidades o no ir ala ciudad. Organizadores Megliomilano: organización que desarrollaNúmero crecimiento de ancianos que viven solos proyectos de beneficio a la comunidad, link entrey necesitan pequeñas ayudas en su día a día. autoridades locales y sociedad.Están también cansados de vivir solos. Universidad de Milano, Fundación Cariplo y autoridades locales de Lombardy : : Comunidades creativas : :
  12. 12. 1 Vivienda2Italy, Milan Vivienda compartida – Intergeneracional: estudiantesPrendi a casa uno studente – encuentran alojamiento barato estilo familiaLodge a student at homeContexto SoluciónGrandes ciudades como Milán atraen muchos Campaña y realización de pruebas piloto en 30estudiantes que demandan alojamiento. (2003 = casas compartidas. Monitoreo de especialistas y20.000 plazas solicitadas). Altos precios, obligan a sicólogos tanto a personas mayores como jóvenes.estudiantes a buscar otras universidades o no ir ala ciudad. : : Comunidades creativas : :
  13. 13. 1 Vivienda2Italy, Milan Vivienda compartida – Intergeneracional: estudiantesPrendi a casa uno studente encuentran alojamiento barato estilo familiaLodge a student at homeBeneficios Sociedad Medio Ambiente Economía• Alojamiento de • uso eficiente de • uso eficiente deestudiantes y recursos en vivienda recursos en viviendanecesidad decompañía de personasmayores.• Mejora estado depersonas mayores alcompartir con jóvenesProblemas: personas mayores toman jóvenes como “Niñeras”. Mujeres mayores prefieren chicas. mayores inconvenientes para los chicos encontrar alojamiento : : Comunidades creativas : :
  14. 14. Alimentos frescos orgánicos a precios 2 alimentación1 zaonables, son entregados a domicilio, con recetas y oportunidades de visitar la granjaGermany, Cologne, Bonn & surroundingsGemüsekiste - Vegetable BoxBy Apfelbacher Gemüseabohttp://www.bioland-apfelbacher.deContexto SoluciónDificultad de encontrar producto fresco, natural y La familia Apfelbacher en 1995 reúne variosecológico en grandes ciudades, a precios campesinos que iniciaban con la agriculturarazonables y similares a los productos ecológica.encontrados en grandes mercados. Seis personas se encargan de realizar las laboresTampoco es posible conocer la procedencia de de administrar, distribuir y organizar.los productos. Cuentan con más de 400 clientes. Camila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  15. 15. Alimentos frescos orgánicos a precios 2 alimentación1 zaonables, son entregados a domicilio, con recetas y oportunidades de visitar la granja Germany, Cologne, Bonn & surroundings Gemüsekiste - Vegetable Box Pedidos en la web, reparto una vez a la Semana, acordado. No realizan Marketing.Camila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  16. 16. Alimentos frescos orgánicos a precios 2 alimentación1 zaonables, son entregados a domicilio, con recetas y oportunidades de visitar la granjaGermany, Cologne, Bonn &surroundingsGemüsekiste - Vegetable BoxBeneficios Sociedad Medio Ambiente Economía• conservar buenas • alimentos no modificados • 20 de años detradiciones genéticamente y libres de experiencia muestra que• dar a conocer alimentos que químicos de síntesis el mercado de producciónla gente no suele comprar • menores emisiones de ecológica es rentable.• fomentar buenas CO2, producto local. • la entrega personalizadacostumbres • menores consumos de representa un plus para• disponibilidad – facilidad energía en refrigeración los clientesabastecimiento Camila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  17. 17. Personas a quienes les encanta 2 alimentación2 cocinar, utilizan sus habilidades para grandes gruposThe Netherlands, Oosterhout NBHuiskamerrestaurant Schuif ‘s Aan – Living Room RestaurantBy Maaike Hengel, Wouter Hengelhttp://home.planet.nl/~huiskamerrestaurantContexto SoluciónMuchas de las personas mayores son marginadas El “Restaurante Salón” fue iniciado por dosde la sociedad (tiempo, ritmos de vida, distancia), personas que decidieron montar un lugarqueriendo todavía hacer vida social. confortable de encuentro social:Algunos disfrutan de cocinar (antes lo hacían para - Un mail o llamada indica el lugar de encuentrohijos, nietos, etc) y desean continuar con sus (pueden venir más personas). En casa de quiencostumbres. organiza. -Tiempo para conversación y conocer nuevas personas - Rotación de lugares. - dura hasta que todos deseen. Cuesta 15€ Camila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  18. 18. Alimentos frescos orgánicos a precios 2 alimentación2 zaonables, son entregados a domicilio, con recetas y oportunidades de visitar la granja Gemüsekiste - Vegetable Box Germany, Cologne, Bonn & surroundingsCamila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  19. 19. 3 Movilidad Los niños van a la escuela por sí mismos, de manera divertida y seguraItaly, MilanAndiamo a scuolada soli – Walking busPor la escuela de via Bottego, Milanwww.iwalktoschool.orgSolución: En el autobús a pie niños caminan bajo la supervisión de uno o más adultos• Libera tiempo para que los padres• Creación de rutas seguras• Se reúnen los amigos, hablar y jugar, y compartir experiencias fuera de la escuela.• Gradualmente este se acumula la autonomía y personalidadesdel niño : : Comunidades creativas : :
  20. 20. 3 MovilidadItaly, MilanAndiamo a scuolada soli – Walking bus Propuesta base (EEUU y UK) Problemas en la aplicación: poco apoyo de la administración pública y la mala infraestructura BENEFICIOS •Concienciade los niños a la seguridad vial •Seguridadde los peatones •Crea barrios más amigable ya que las personas salen a interactuar unos con otros •Reduce la contaminación (atmosférica y acústica) y congestióndel tráfico y los accidentes con peatones niños • Recupera sentindo de vencidaden grandes ciudades • Menor consumo de combustibles • Calles más agradables para vivir : : Comunidades creativas : :
  21. 21. 3 Movilidad/ Trabajo Personas que utilizan el intercambio de artículos deportivos.Italy, Milan • Registro de vendedores (evita ventaMinimoImpatto – Minimum Impact bienes robados)By Alessandro Galli, MinimoImpatto • Lleva lo que quiere venderwww.minimoimpatto.it • Acordar precio y % comisión con la tiendaSolución: Venta de bienes usados y taller de reparación • Firma contracto 1 año- Vendedores y compradores privados • Recibe el dinero cuando el articulo- Espacio de exposición sea vendido- Las bicicletas son los artículos más comercializados“para aprender el valor real del dinero en comparación con la importancia de una horacontemplativa propia ". : : Comunidades creativas : :
  22. 22. 3 Movilidad/ TrabajoItaly, MilanMinimoImpatto – Minimum ImpactLa venta es estacional: en verano, bicicletas y patines, esquís en invierno yartículos de snowboard.Contexto: Idea-Como extender la vida útil de productos- Permitea la gente a disfrutar del deporte sin gastar mucho dinero- Disminución de residuos- Norte Milán: zona tranquila en decadencia no bien atendidos por parte delpúblico de transporte-Fundador: antiguo gerente multinacional-No le daba tiempo de pensar, viajar o ir en bicicleta: decide hacer algo mejorarcalidad de vida- Compra segunda mano (perfectas cond.) + Trabaja menos + Más tiempo libre- Combina amor por bicicleta + Reciclaje + Bajos gastos : : Comunidades creativas : :
  23. 23. 3 Movilidad/ TrabajoItaly, MilanMinimoImpatto – Minimum ImpactLOS BENEFÍCIOSSociedad: 80% compradores de bajos ingresos- Pueden disfrutar del deporte y vender susartículos cuando no los necesitan más-Se extiende una conciencia más profunda acercade la calidad de vida- Se alienta a la organización de grupos compartirlas mismas ideas de reciclajeMedio Ambiente: extensión de vida útil de unproducto-Uso de menos recursos naturales-Aumenta el uso de bicicletas – Se reduce lacontaminaciónEconomía: ‘gastar’ más tiempo y experiencia conla naturaleza y ‘gastar’ menos dinero : : Comunidades creativas : :
  24. 24. 4 Trabajo Intercambio mutuo de conocimientos/ habilidades.Italy, Milan, NiguardaBanca del Tiempo – Time BankPolitecnicodiMilano, Italywww.banchetempo.milano.too.itToda actividad, ayuda o producto tiene un precio en horas.• Miembros pueden unirse a la asociación rellenando un formulariodiciendo lo que necesitan y lo que que podían ofrecer a cambio•Petición es entonces puesta en la lista de anuncios del Banco del Tiempo página webe-mailnota de papel (en el centro principal para la gente que no tiene una computadora personal)•Solidariedad y problemas resueltos de forma profesional•Muchas personas están dispuestas a ofrecer su tiempo, pero hay otros muy tímido para pedírselo, opreocuparse sobre cómo van a reembolsar el favor. •http://www.youtube.com/watch?v=dHIlvW0KDPM Camila Wollman|CassiaMartinez| Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  25. 25. 4 TrabajoItaly, Milan, NiguardaBanca del Tiempo – Time BankContexto: Proyecto fundado en 1999 (Milán)•Hospital Niguarda - gran cantidad de personas de edad avanzada y de personas aisladas socialmente• Ley italiana-ayuntamientos pueden apoyar y promover los Bancos del Tiempo (p. Ej., pagar el alquiler)• Personal de la org. trabaja de forma voluntaria, y los gastos de oficinapagados por los 14 euros de cadaregistro Sociedad: todo el mundo puede encontrar algo para dar a los demás en el intercambio mutuo, done todo el mundo tiene el mismo valor en términos de lo que pueden ofrecer. Medio Ambiente: Alarga la esperanza de vida de objetos viejos sin uso, herramientas para compartir sirve de mucho más. Economía: El dinero es menos importante que el sentimiento de solidaridad. Satisfaz necesidades sin la intervención del dinero Camila Wollman|CassiaMartinez| Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  26. 26. 5 Aprendizaje“ El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquierennuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación.” : : Comunidades creativas : :
  27. 27. 5 Aprendizaje - Adultos: - Problemas con drogas, dificultades de aprendizaje o desempleados; - Nuevos oficios; - Workshops. -Niños: - Exploraciones creativas; - Forma no convencional; - Mientes abiertas. : : Comunidades creativas : :
  28. 28. 5 Aprendizaje Uno de los factores de impacto en el tema de aprendizaje es el ambiental: el uso de espacios comunes o la parte del espacio. Esto lleva, por ejemplo, a la reducción de la energía para la calefacción e induce a un uso más eficiente del espacio vital. : : Comunidades creativas : :
  29. 29. 5 Aprendizaje Coach House Trust (United Kingdon, Glasgow) : : Comunidades creativas : :
  30. 30. 5 Aprendizaje Coach House Trust (United Kingdon, Glasgow) • Es una organización sin fines de lucro; • Pretende eliminar la exclusión social; • Da oportunidades para adquirir habilidades y ser parte de un entorno comunitario; • Cerámica, carpintería, jardinería y compost reciclado; • Los participantes trabajan en y con la comunidad local. • Los productos fabricados se venden en la tienda. • El capital arrecadado con las vendas se destina a materiales y herramientas. : : Comunidades creativas : :
  31. 31. 5 Aprendizaje Coach House Trust (United Kingdom, Glasgow) Sociedad. - Oportunidad a las personas de aprender nuevas habilidades, conocer gente nueva y similares. - Nuevos oficios tales como artesanía en madera, mosaicos, trabajos en metal, losa de decisiones, la fabricación de muebles, jardinería y reciclaje. - Mucho de este trabajo beneficia a la sociedad local. Medio Ambiente. - Enseña jardinería y la horticultura para los clientes y escuelas primaria y secundaria vecinas. - Frutas y verduras se venden al público en los mercados y restaurantes. Economía. - Organización sin fines de lucro es un proyecto financiado por diversos organismos, tales como la autoridad sanitaria e instituciones de beneficencia. - El dinero referente a venda de cualquier obra a través de la tienda o en restaurantes o mercados se destina a la propia organización. : : Comunidades creativas : :
  32. 32. 5 Aprendizaje Nidi in Casa – Nurseries at home (Italia, San Donato Milanese, Milán) : : Comunidades creativas : :
  33. 33. 5 Aprendizaje Nidi in Casa – Nurseries at home (Italia, San Donato Milanese, Milán) • Cooperativa de 80 miembros. • Comenzó en 1999. • Los cuidadores tienen que cuidar y educar a los niños, y también los llevará a otras actividades para niños organizada por la autoridad local para ayudarles en su el desarrollo social. • 2 conceptos principales: tener un máximo de tres niños por casa y que los cuidadores deben ser bien capacitados. • El proyecto ofrece nuevas oportunidades de empleo. : : Comunidades creativas : :
  34. 34. 5 Aprendizaje Nidi in Casa – Nurseries at home (Italia, San Donato Milanese, Milán) Sociedad. - una solución flexible al problema de plazas de guardería y apoya la socialización de los niños temprano. - Ofrece puestos de trabajo para cuidadores. Medio Ambiente. - La solución optimiza el uso de las estructuras privadas para semi-públicas y reduce el número de desplazamientos entre los hogares y guarderías. Economía. - Uso de las casas de los cuidadores mismos es un procedimiento menos costoso y más rápido. - El servicio proporciona un ingreso para los cuidadores de niños previamente desempleados. : : Comunidades creativas : :
  35. 35. 6 Socialización “ …la socialización es un proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad.”Camila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  36. 36. 6 Socialización Los casos dentro de esta categoría muestran ejemplos de iniciativas que inducen al tejido social de personas. Algunos de los casos muestran plataformas alternativas de negociación (como el Intercambio de libros - Buchticket - en Alemania y en la esquina de Exchange en la radio Cracovia). Su beneficio es similar a la que se describe en la categoría de trabajo. Pero todos los casos en esta categoría, principalmente en beneficio aspectos sociales y esto contribuirá a una mejor calidad de vida. Los subsidios a largo plazo del medio ambiente de una mejor calidad de vida puede ser una reducción de las enfermedades y en consecuencia la hospitalización (con un elevado impacto ambiental). Esto se convierte en especialmente interesante para los casos que se centran en personas de edad avanzada. En esos casos de socialización es importante limitar el área que está cubierta por los ejemplos que tratan específicamente de la cuestión: esto limita la distancia que la gente vive de los demás y hacer que la interacción sea más posible.Camila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  37. 37. 6 Socialización Exchange corner in radio Krakow (Polonia)Camila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  38. 38. 6 Socialización Exchange corner in radio Krakow (Polonia) El cambio en la esquina es un programa de radio que permite a los oyentes deshacerse de cosas usadas que no sean más necesarias, o cambiarlas por cosas o servicios que necesita. Por ejemplo, un frigorífico de edad puede ser intercambiados por un período de sesiones de limpieza de ventanas, clases de piano, con ofertas incluyendo la pintura de casa, o clases particulares. El programa es especialmente importante para los ancianos, y ayuda a hacer amigos oyentes. El programa se emite los sábados entre las 10 y las 12 de la mañana. Krystyna Wojcik lee los avisos clasificados, que se reúne desde el teléfono, pide, a continuación, selecciona y pone a juego ofrece a los interesados entrar en contacto. Muchos de los partidos se convierten en amistades. Una parte esencial de la iniciativa es la eliminación del dinero de todos transacciones, por lo que incluso los que tienen poco dinero pueden participar. La radio no supervisar la de cambio en sí, sólo la facilita.Camila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  39. 39. 6 Socialización Exchange corner in radio Krakow (Polonia) Sociedad • La radio local hace que el intercambio fácil, racional y práctico. • Permite a las personas, también los que no pueden salir de la casa, recibir información, para intercambiar y adquirir a menudo esencial objetos por teléfono. Medio Ambiente • Cambio a segunda vida a los objetos no utilizados. La idea de utilizar en lugar de poseer difunde en la mente de la población. Economía • No requiere sin embargo, su financiación o patrocinio facilita el intercambio honesto. • La naturaleza de las transacciones sin dinero en efectivo es también, desde una perspectiva financiera, un interesante sistema de dinero alternativo. • Los mayores consumidores del servicio son los residentes con menos recursos, las familias con muchos hijos, o personas con discapacidad. Podemos averiguarlo por el gran número de solicitudes de aparatos ortopédicos, sillas de ruedas y cochecitos para niños.Camila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC
  40. 40. Referencias •Creative communities Study, “People inventing sustainable ways of living”. Edited by Anna Meroni. Edizioni Poli.Design, 2007. • Collaborative Services Study, “Social Innovation and Design for Sustainability”. François Jégou, Ezio Manzini. Edizioni Poli.Design, 2008. • http://www.thecht.co.uk/ • http://www.comune.sandonatomilanese.mi.it • www.radiokrakow.plCamila Wollman | Cassia Martinez | Andrea Díaz : : Modelos de Desarrollo Humano | Sostenibilidad | UPC

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