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Guia de estudio modulo 4

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Curso de Telepresencia UNED - Costa Rica

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Guia de estudio modulo 4

  1. 1. TELESPRESENCIA – Modulo IV Guía de estudio para la Sesión No. 4 Modificado: Licda. Andrea Badilla PROYECTO FINAL DE CURSOObjetivoDurante esta Sesión No.4, usted estará en capacidad de analizar los fundamentos queorientan el uso integrador y constructivo de las tecnologías digitales para el aprendizaje,elaborando una propuesta metodológica o diseño formativo, en donde aplique losconocimientos adquiridos en el curso.Semana 9 Primer Avance de Proyecto Del 2 al 8 de abrilSemana 10 y 11 Blog del Proyecto Del 9 al 22 de abrilSemana 12 Entrega del Proyecto Final Del 23 al 29 de abrilContenidos• Módulo I• Módulo II• Módulo III• Diseño formativo de un curso• Consignas para la realización de actividades de aprendizaje y de evaluaciónDescripciónEn esta cuarta y última sesión cada estudiante aplicará los conocimientos construidos apartir del análisis, investigación y estudio de herramientas digitales y, muyespecíficamente, de la web 2.0, en entornos educativos. Los estudiantes elaborarán unapropuesta metodológica que describa en el ámbito pedagógico, el rol del docente, delestudiante y de cada una de las digitales seleccionadas; recopilando en un únicodocumento la planificación realizada, producto de una fase de reflexión inicial.Este diseño formativo deberá estar íntimamente relacionado con el diseño de contenidos,la interacción y presentación de la información.Lecturas de estudio y videosEs recomendable que se retomen las lecturas que se encuentran en la página principaldel curso, referidas a los Módulos I, II y III. Y las siguientes lecturas: Llego el momento. Desarrollo de los contenidos para promover un mejor aprendizaje a través de cursos Web El impacto de las nuevas tecnologías en la educación.Enlaces a InternetEntienda la Web 2.0 y sus principales servicioshttp://www.eduteka.org/Web20Intro.phpWeb 2.0 eLearning 2.0http://www.lmi.ub.es/cursos/web20/2009antigua/Telepresencia… Una realidad (Blog del curso)http://telepresencia2012.blogspot.com/
  2. 2. ActividadesRevise nuevamente las lecturas correspondientes a las sesiones previas (Módulo I, II yIII) incluidas en la página principal del curso.Tenga presente la siguiente organización de actividades para el desarrollo de esta sesiónNo.4:1. Presentación del Primer Avance del Proyecto - VALOR 10% FECHA: Del 2 al 8 de abril Seleccione dos herramientas de la Web 2.0 para elaborar su diseño de proyecto; elija un tema que responda a una necesidad educativa de su comunidad o de la institución en la cual usted labora o que sea un tema novedoso que desee darlo a conocer como recurso educativo. Ejemplo de un Proyecto – Este tema queda prohibido no se puede utilizar Recuerde que el tema a seleccionar tiene que ser una necesidad educativa que surge por alguna deficiencia o falta de conocimiento en una institución educativa privada o pública, de primaria, secundaria, parauniversitarios, universitarios. Se debe aplicar el uso de las herramientas de la Web 2.0, que ya hemos visto y utilizado a lo largo del curso. Ejemplo: Definiendo la necesidad educativa: Tengo estudiantes de 6to. grado que no tienen las destrezas para trabajar colaborativamente en parejas, ya que pasan peleando, por lo tanto, propongo que ellos elaboren un dibujo colaborativo. Tema: Dibujando colaborativamente en Glogster Descripción del curso: El trabajo consiste en que cada pareja de estudiantes debe ingresar a la herramienta de Glogster y ponerse de acuerdo para realizar un dibujo libre, es decir, de lo que ellos quieran. El trabajo busca que los estudiantes discutan y se pongan de acuerdo sobre el dibujo que desean realizar y luego dejen un comentario sobre el trabajo realizado sobre las dificultades que se presentaron como pareja en el blog denominado "Trabajando unidos". Se estima que el trabajo dure 3 semanas, 2 lecciones por semana. Observen que al establecer la necesidad educativa, ya tengo prácticamente establecido el objetivo general  Aprender a trabajar colaborativamente en parejas, utilizando la herramienta Glogster para crear un dibujo.
  3. 3. Al realizar la descripción del curso, prácticamente se tiene los objetivosespecíficos:  Elaborar colaborativamente en parejas un dibujo utilizando la herram ienta de Glogster.  Determinar conjuntamente con la pareja el dibujo a realizar, por medio del dialógo.  Utilizar adecuadamente las herramientas que proporciona la aplicación de Glogster.  Exponer de forma escrita en el blog "Trabajando unidos" la experiencia vivida.Y de esta manera tendría los contenidos temáticos:  Trabajo colaborativo  Uso de Glogster  Ingreso de comentario en el BlogBueno como pueden ver el trabajo, consiste en ir paso a paso respondiendo elesquema que se les propone en esta guía de estudio, por favor, no se compliquen,piensen en dificultades que son visibles hasta en los hijos de ustedes cuando usanuna herramienta o que por lo general, uno oye o ve a diario. Pueden preguntar aotros profesores o tutores de informática sobre las necesidades que hay.Cuando tenga terminado el Primer Avance del Proyecto enviarlo a la tutora por mediodel correo electrónico el archivo.Planifique y elabore una propuesta, de acuerdo con el siguiente formato que se lepresenta: Primer Avance del ProyectoNombre del estudiante:1. Nombre del curso: (Valor 0.25%) 1.1 Tema: (Valor 0.25%) 1.2. Descripción (en que consiste el curso): (Valor 0.50%)2. Objetivo General: (planteamiento correcto del objetivo general, indicando lo queusted se propone con el proyecto a realizar.) (Valor 0.75%) 2.1 Objetivos específicos (planteamiento correcto de 4 objetivos como mínimo) (Valor 1%)
  4. 4. 3. Población meta: (Valor 0.25%) 4. Contenido temáticos: (Valor 0.50%) 5. Fecha inicial y fecha final: indique el tiempo requerido para desarrollar el curso ya sea en semanas o días. (Valor 0.50%) 6. Actividades de aprendizaje : Indica con claridad las actividades a realizar por el estudiante, para alcanzar los objetivos propuestos. (Mínimo indicar 3 actividades) (Valor 3%) 7. Indique dos herramientas de la Web 2.0 como mínimo que se van a utilizar en el curso. (Valor 1%) 8. Materiales didácticos: debe listarse cada uno de los recursos o medios didácticos (audiovisuales, digitales, multimediales) que se utilizarán, según contenidos y objetivos de aprendizaje a desarrollar. Como mínimo 4 vínculos a sitios web. (Valor 1%) 9. Evaluación del aprendizaje: indicar la estrategia y el sistema de evaluación a utilizar, ya sea cualitativa o cuantitativa. Por ejemplo la estrategia a usar sería: autoevaluación, coevaluación, evaluación por parte del docente. Y elaborar el instrumento de evaluación a utilizar (Valor 1%)2. Construcción de un sitio web o blog para presentar el Proyecto VALOR 20% FECHA: Del 9 al 22 de abril Esta actividad se divide en tres tareas: Construcción de un blog para presentar el Proyecto Fecha: 9 al 17 de abril (Valor 10%) Puede elaborar un blog utilizando el sitio Blogger, aquí les dejo el vínculo para ingresar http://www.blogger.com/ al sitio web. Tome en cuenta lo siguiente para realizar el trabajo de forma correcta: 1) El trabajo es individual. 2) Debe bajar el archivo denominado: Curso del Blog (presentación suministrada por la FOD para aprender como hacer un blog) 3) Debe cumplir con cada uno de los aspectos que se le piden en la estructura del blog, porque estos tienen un valor y al no ponerlo, pierde los puntos. A continuación se presenta la estructura del blog que se les pide y a cada aspecto se le asigna un valor.
  5. 5. ESTRUCTURA DEL BLOGElabore su blog, de acuerdo con lo siguiente:Página Principal – Valor 2.50%Instrucciones: para crear la página principal, previamente de be crear una cuentaen Blogger ingrese al sitio http://www.blogger.com/ e inicie la sesión según losdatos de su cuenta.Dar clic en donde dice Crear un Blog, seguidamente se le despliega una pantallaque le solicita poner el Título del Blog aquí escriba lo siguiente:  “Telepresencia una realidad”. Valor 0.25%Defina la dirección URL que le va a dar a su blog, queda a su liber tad el nombreque le ponga, luego incluya el código que le indican y dar clic en el botónContinuar seguidamente se despliega las plantillas que ofrece Blogger, es decir,los diseños, queda a su libertad elegir el que le gusto, siempre y cuando se puedavisualizar la información de forma correcta. Para terminar con la publicación delblog dar clic en el botón Empezar a publicar, seguidamente le sale la siguienteventana. Dar clic en la pestaña Diseño para empezar a trabajar.
  6. 6. Le va aparecer la ventana de Diseño que es la siguiente: Crear una marquesina que esté debajo del título del tema. Valor 0.25% Para lo cual debe seguir las siguientes instrucciones: Añada el gadget denominado Configurar HTML/JavaScript e incluya el siguiente código para crear la marquesina y en ella coloque su nombre – nombre del proyecto - nombre del curso, nombre de la universidad y año. Copie este código: <span style="font-weight: bold;"><marquee>AQUÍ COLOCA LA INFORMACIÓN que se le acaba de suministrar</marquee></span> Añada el gadget de Páginas y verifique que el nombre de la primera página sea Pagina Principal, luego traslade el gadget debajo de la Marquesina para que se vea como el blog de ejemplo que se está brindando. http://telepresencia2012.blogspot.com/ Valor 0.25% Añada un gadget de texto e incluya una breve explicación de lo que usted entiende por Telepresencia, es decir, de que se trata. Valor 1% Añada en un gadget de imagen que represente el tema Telepresencia. Valor 0.25% Activar el gadget de Configurar la lista de Seguidores e incluya un título sugestivo que invite a las personas a formar parte del blog. Valor 0.25% Activar el gadget de Editar Perfil e incluya su nombre completo y los datos que ahí se le solicitan. Valor 0.25%
  7. 7. Para crear las entradas observe la siguiente explicación:Añada la entrada que se le sugiere a continuación:  Crear una entrada para que las personas deje sus comentarios. Observar el ejemplo de entrada que hay en el blog que diseñe para este curso, es decir, debe indicar un título, un texto que invite a realizar comentarios e incluir una imagen. Valor 0.50%.Investigación temática – Valor 4%  Instrucciones para crear la segunda página, el blog se debe estar visualizando bajo la estructura de DISEÑO esto se logra simplemente dando clic en dicho vínculo. Seguidamente observe que al lado izquierdo de la pantalla se observa una pestaña que dice Creación de entradas dar clic ahí y luego dar clic en donde dice Editar páginas y seguidamente dar clic en el botón que dice Página Nueva como podrá observar aparece la siguiente ventana:
  8. 8. Debe aparecerle la siguiente pantalla la cual le va a permitir crear la página que se leestá pidiendo.Primer Avance Proyecto – Valor 2.5%Instrucciones para crear la tercera página, realice los mismos pasos que se indican en elapartado anterior, con las siguientes modificaciones:  Nombre de la página: Avance Proyecto. Valor 0.25%  Nombre del curso que usted propone. Valor 0.25%  Tema Valor 0.25%  Población meta Valor 0.25%  Descripción del curso Valor 0.25%  Incluir una imagen que represente el tema. Valor 0.25%Instrucciones para crear la cuarta página, realice los mismos pasos que se indican en elapartado anterior, con las siguientes modificaciones:  Nombre de la página: Ver Avance Valor 0.25%Ingresar al sitio web http://www.slideshare.net/ crear una cuenta y subir el archivoWord que realizó con la información del Primer Avance del Proyecto.Este sitio nos permite compartir los documentos que realizamos generalmente en lasherramientas de producción. Simplemente ingresen al sitio antes indicado, crear una
  9. 9. cuenta, seleccionar la opción de UPLOAD luego PUBLICY para buscar el archivo en lacomputadora. Esperar un momento para que nos suministren el código y por últimocopiar el código en la entrada de la página teniendo activa la opción de Edición HTML.Valor 0.75%Comentarios – Valor 0.50%Instrucciones para crear la quinta página, realice los mismos pasos que se indican en elapartado anterior, con las siguientes modificaciones:  Nombre de la página: Comentarios. Valor 0.25%  Añada un comentario que invite a sus compañeros a retroalimentarle el Primer avance del Proyecto. Valor 0.25%  Para activar la opción de comentarios, observe la siguiente pantalla para ver como se realiza dicha acción:
  10. 10. Aspectos generales a tomar en cuenta – Valor 0.50% Uso del color Valor 0.25% Tomar en cuenta el tipo de población y el tema a desarrollar, para que los colores sean acordes. Información del blog Valor 0.25% La información del blog, debe presentarse sin faltas de ortografía, bien redactada que sea coherente y actualizada. Publicación del blog Fecha: 18 al 19 de abril (Valor 7%) Publique la dirección del blog en el apartado denominado Foro 5, que está en Blackboard, ingresando la información en el lugar donde aparece su nombre a más durante los días 18 y 19 de abril. Ver anexo No.: 1 Nota: Después de esta fecha. No se aceptará ninguna publicación del blog y se perderá el 20% que se ha asignado a esta labor en su totalidad Retroalimentaciones Fecha del 20 al 22 de abril (Valor 3%) Ingrese al blog del compañero que se le asignó, analice el proyecto de su compañero y realice 2 comentarios en donde explique con claridad los cambios que debe realizar su compañero para mejorar el proyecto. Ver anexo No.: 23. Presentación y exposición del Proyecto - Valor 20% FECHA: Del 23 al 29 de abril Esta labor se divide en dos tareas: Presentación del Proyecto Final – Valor 15% Cada estudiante retoma su proyecto, le incorpora las observaciones realizadas por su compañero y la tutora y genera una versión final del proyecto del curso a realizar y lo envía a más tardar el 29 de abril el documento en Word al correo de la tutora. Primera sección Valor 1% Elaborar una portada en donde se indique con claridad, el nombre de la universidad, del curso, nombre de la tutora: Licda. Andrea Badilla, nombre del estudiante, indique el título de Proyecto Final y el nombre del mismo, cuatrimestre y año. Desarrollo Valor 12% 1. Nombre del curso: 1.1 Tema: 1.2. Descripción 2. Objetivo General: 2.1 Objetivos específicos 3. Población meta: 4. Contenido temáticos: 5. Fecha inicial y fecha final:
  11. 11. 6. Actividades de aprendizaje:7. Herramientas de la Web 2.0 a utilizar:8. Materiales didácticos:9. Evaluación del aprendizaje:Conclusión Valor 2%Explique con claridad lo aprendido en el curso y la importancia que tiene en su laborcomo profesor(a) de informática educativa.Exposición del Proyecto - Valor 5%Instrucciones ingresar en su blog y crear una sexta página, realice los mismos pasosque se han indicado en esta ficha pero con las siguientes modificaciones:  Nombre de la página: Proyecto Final - Valor 0.25%Ingresar al sitio web http://www.slideshare.net/ y subir el archivo Word que realizócon la información del Proyecto Final.Obtenga el código que le suministran y pegue en el mismo en la entrada de la páginacreada teniendo activo la pestaña de Edición de HTML. Valor 2%Instrucciones ingresar en su blog y crear una séptima página, realice los mismospasos que se han indicado en esta ficha pero con las siguientes modificaciones:  Nombre de la página: Conclusiones - Valor 0.25%Explique con claridad lo aprendido en el curso y la importancia que tiene en su laborcomo profesor(a) de informática educativa. Valor 2%
  12. 12. Anexo No.: 1 Rúbrica de la Socialización del Proyecto Valor 7%Bienvenidos a todosLa calificación de la Socialización del Proyecto es de 7%.Instrucciones:Visite el sitio web o blog de ejemplo que les diseñe para que tengan una idea del trabajo arealizar. http://telepresencia2012.blogspot.com/El trabajo a realizar es de manera individual, consiste en elaborar un blog en donde sevisualice el formato del proyecto de manera atractiva, para que sea analizado por elestudiante que se le asigne y crear una sección en donde se puedan realizar loscomentarios sobre las mejoras del mismo.Tome en cuenta las siguientes consideraciones: Aspecto a evaluar Valor % SI NO Publica en la sección de Foro 5 en el lugar 0.50% asignado la dirección del blog elaborado. El vínculo suministrado sirve y le permite al 0.50% estudiante que se le asigna ingresar al mismo, sin ningún problema durante las fechas establecidas. Incluye la opción de seguidores para que se 0.50% puedan afiliar el compañero Incluye de forma correcta toda la información que 4% corresponde del proyecto de acuerdo a lo solicitado en esta guía. Crea de forma correcta la página de 1% retroalimentaciones o comentarios utilizando la opción PAGINA TOTAL 7.00%
  13. 13. Anexo No.: 2 Rúbrica de Retroalimenaciones Valor 3%Bienvenidos a todosLa calificación del Portafolio de evaluación es de 3%.Instrucciones:El trabajo a realizar es de manera colaborativa, consiste en analizar la informaciónbrindada por el compañero del Primer Avance del Proyecto a realizar. Para lo cual debeingresar al blog del estudiante que se le asigne, formar parte del blog afiliándose al blog,dejar sus comentarios en el blog.Tome en cuenta las siguientes consideraciones: Aspecto a evaluar Valor % SI NO Explica con claridad dos cambios o mejoras que 2.00% debe realizar al anteproyecto el compañero que se le asigno. Afiliarse como seguidor del blog del compañero 0.50% Deja los 2 comentarios en el blog del compañero. 0.50% TOTAL 3.00%

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